Первый раз в детский сад icon

Первый раз в детский сад




НазваниеПервый раз в детский сад
Дата конвертации02.06.2015
Размер90.58 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>

ПЕРВЫЙ РАЗ

В ДЕТСКИЙ САД



Рекомендации по подготовке ребенка

к посещению детского сада.

  • Убедитесь в собственной уверенности в том, что детский сад необходим для вашей семьи именно сейчас. Ребенок чувствует, если родители сомневаются в целесообразности «садовского» воспитания, и , любые их колебания использует для того, чтобы воспротивиться расставанию с ними. Легче и быстрее привыкают дети, у родителей которых нет альтернативы детскому саду.

  • Расскажите ребенку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, почему вы хотите, чтобы он пошел в детский сад. Например: «Детский сад - это такой красивый дом, куда мамы и папы приводят своих детей. Я хочу, чтобы ты познакомился и подружился с другими детьми и взрослыми. В саду все приспособлено для детей. Там маленькие столики и стульчики, маленькие кроватки, маленькие раковины для умывания, маленькие шкафчики, много интересных игрушек. Ты все это сможешь посмотреть, потрогать, поиграть со всем этим. В саду дети едят, гуляют, играют. Я очень хочу пойти на работу, мне это интересно. И я очень хочу, чтобы ты пошел в детский сад, чтобы тебе тоже было интересно. Утром я отведу тебя в сад, а вечером заберу. Ты мне расскажешь, что у тебя было интересного в саду, а я расскажу тебе, что у меня интересного на работе. Многие мамы папы хотели бы отправить в этот сад своих детей, но берут туда не всех. Тебе повезло, осенью я начну водить тебя туда. Но нам нужно подготовиться к этому. Купить все необходимые вещи, выучить имена воспитателей и выучить правила жизни детского сада».

  • Проходя мимо детского сада, с радостью напоминайте ребенку, как ему повезло - осенью он сможет ходить сюда. Рассказывайте родным и знакомым в присутствии малыша о своей удаче, говорите, что гордитесь своим ребенком, ведь его приняли в детский сад.

  • Приготовьте вместе с ребенком «радостную коробку», положив туда, например, небольшие игрушки, которые остаются привлекательными для вашего ребенка и уж точно обрадуют других детей. Это могут быть коробочки с вложенными в них забавными предметами; красивые бумажные салфетки иди лоскутки из ткани, приятной на ощупь; книжки с картинками. Возможно, вы владеете приемами оригами - тогда смело отправляйте в «радостную коробку» бумажного журавлика или бумажную собачку. За лето вы наполните коробку - осенью вам проще будет отправлять ребенка в детский сад: с игрушкой веселее идти и проще завязать отношения с другим ребенком.

  • Научите малыша знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки; предлагать свои игрушки, свои услуги другим детям.

  • Ребенок привыкнет тем быстрее, чем с большим количеством детей и взрослых сможет построить отношения. Помогите ему в этом. Познакомьтесь с другими родителями и их детьми. Называйте других детей в присутствии вашего ребенка по именам. Спрашивайте дома своего малыша о Лене, Саше, Сереже. Поощряйте обращение вашего ребенка за помощью и поддержкой к другим людям в вашем присутствии..

  • Чем лучше будут ваши отношения с воспитателями, с другими родителями и их детьми, тем проще будет привыкнуть вашему ребенку

  • Будьте снисходительны и терпимы к другим. Идеальных людей нет, но прояснять ситуацию, тревожащую вас, необходимо. Делайте это в мягкой форме или через специалистов.

  • В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. Никогда не пугайте ребенка детским садом.

  • В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша. Теперь вы проводите с ним меньше времени. Компенсируйте это качеством общения. Чаще обнимайте ребенка, говорите: «Я знаю, что ты скучаешь без меня, что тебе бывает страшно. Когда что-то новое, всегда сначала страшно, а потом привыкаешь, и становится интересно. Ты молодец, ты смелый, я горжусь тобой. У тебя все получится».

  • Разработайте вместе с ребенком несложную систему прощальных знаков внимания, и малышу 6удет проще отпускать вас.

  • Помните, что на привыкание к детскому саду ребенку может потребоваться до полугода. Рассчитывайте свои силы, возможности и планы. Лучше, если на этот период у семьи будет возможность подстроиться к особенностям адаптации своего малыша.

  • Если через месяц ваш ребенок еще не привык к детскому саду, проверьте список рекомендаций и попытайтесь выполнить те, о которых вы забыли.

Психологическое сопровождение и эмоциональная поддержка

педагогов и родителей.

Период адаптации является проблемным и сложным не только для детей, но и для педагогов и родителей, которые также требуют особого психологического сопровождения.

Педагоги.

Правильная организация игр детей поможет педагогу более рационально построить свою деятельность. Дети в период адаптации находятся в некоторой дезориентации - им трудно ориентироваться в группе, игрушках, любую деятельность должен начинать педагог. Игра может быть совместна. Педагогу нужно понимать:

  • когда детей можно оставить для самостоятельной игры (как правило, начатое взрослым действие, продолжается некоторое время);

  • когда снова необходима совместная деятельность (при проявлении негативных тенденций, таких как агрессия).

Дети часто обращаются к воспитателю не за помощью, а за пониманием. В семье ребенка много гладят, к нему прикасаются, ласкают и всего этого малыш часто лишен в ДОУ. Ребенку нужно от 5 до 10 поглаживаний в день. Освоение тактильных приемов взаимодействия поможет педагогу снять часть проблем.

Особое место необходимо уделить гигиене труда педагога. В режиме работы должно быть предусмотрено время на небольшие перерывы с подменой персонала, когда педагог может покинуть группу. Такие передышки помогут снизить напряжение, восстановить внимание. Возможно использование методов саморегуляции - ритуалы начала дня, релаксация, самомассаж, ресурсные технологии. Нужно помочь педагогу найти индивидуальную программу восстановления в течение рабочего дня. При необходимости у педагога должно быть место и время для обсуждения итогов дня с коллегами, специалистами службы сопровождения. Это может быть совместное с психологом заполнение адаптационных листов, консультация, мини-совещание. Должна быть «разрядка» накопившегося напряжения через обсуждение, понимающее выслушивание, эмоциональную поддержку.

Родители.

Отдав своего малыша в дошкольное учреждение, родители испытывают весьма противоречивые чувства. С одной стороны, их ребенок подрос и ему нужно ходить в детский сад. У мамы появляется возможность продолжить свою профессиональную деятельность или учебу. С другой стороны, многие родители испытывают весьма негативные чувства - тревогу, вину, страх оценки результатов развития. Иногда эти чувства так сильны, что блокируют нормальное взаимодействие с педагогами и специалистами. Эти эмоции чаще всего возникают из-за неопределенности ситуации в силу закрытости детского сада. Частично снять эти проблемы может обсуждение нескольких тем:

  • Детский сад - это открытая система, в любое время родители могут прийти в группу и находится в ней, сколько захотят.

  • Родители могут приводить и забирать ребенка в удобное для них время.

  • Воспитатель будет выполнять просьбы родителей относительно питания, сна, одежды ребенка.

  • Закаливание ребенка будет проводиться только с согласия родителей.



Период адаптации ребенка в ДОУ часто совпадает и с ломкой внутрисемейных отношений. Этот период является зоной риска для целостности семьи по нескольким причинам:

  • как следствие охлаждения отношений и отдаления супругов после рождения ребенка,

  • выход из материальной зависимости от мужа, увеличение разногласий,

  • изменения типа семейных отношений с патриархальных на партнерские.

АДАПТАЦИЯ МАЛЫША К ДЕТСКОМУ САДУ
Отрыв от дома, близких и родных и встреча с новыми взрослыми, незнакомыми является для ребенка серьезным шагом. Очень важно, чтобы этот период был плавным, мягким, бестравматичным. Как помочь ребенку легче пережить процесс перехода из дома в детский сад? Вот некоторые советы родителям.

  • Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми: посещайте с ним детские парки и площадки; приучайте к игре в песочницах, на качелях, на новогодних праздниках; ходите на дни рождения друзей. Наблюдайте, как он себя ведет: стесняется, уединяется, конфликтует, дерется или же легко находит общий язык, контактирует со сверстниками, тянется к общению, раскован.

  • Обратите внимание на практические вещи: ребенок должен уметь сам есть, одеваться, пользоваться горшком.

  • Постарайтесь привести дневной режим малыша дома в соответствие с режимом в яслях.

  • Познакомьтесь с воспитателями группы заранее, расскажите об индивидуальных особенностях вашего ребенка, что ему нравится, что нет; каковы его умения и навыки; какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка (с 12.30 до 15.00 или 18.00 до 18.30).

  • В первую неделю посещения сада можно оставить малыша на 2 - 3 часа, во вторую неделю – до обеда, обедать, а к концу недели - спать, в третью и четвертую неделю забирать после дневного сна.

  • Дайте ребенку в сад его любимую игрушку, постарайтесь уговорить оставить ее переночевать в саду и наутро снова с нею встретиться. Если ребенок на это не согласится, пусть игрушка ходит вместе с ним ежедневно и знакомится там с другими. Расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, не было ли ей грустно. Таким образом вы узнаете многое о том, как вашему малышу удается привыкать к детскому саду.

  • Отдав малыша, немедленно уходите, спокойно попрощавшись. Будьте артистичны, не выдавайте своего беспокойства.

  • Постарайтесь в первые дни не опаздывать, забирайте ребенка вовремя.

Когда ребенок привыкнет к детскому саду, не принимайте его слез при расставании всерьез - это может быть просто плохим настроением
КАК НАДО вести себя родителям с ребенком,

когда он впервые начал посещать детский сад

  • Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.

  • Щадить его ослабленную нервную систему.

  • Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему.

  • На время прекратить походы в цирк, театр, в гости. Намного сократить просмотр телевизионных передач.

  • Как можно раньше сообщить врачу и воспитателю о личностных особенностях малыша.

  • Не кутать ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе.

  • Создать в выходные дни дома для него режим такой же, как и в детском саду.

  • При проявлении невротических реакций оставить малыша на несколько дней дома и выполнять все предписания врача.



КАК НЕ НАДО вести себя родителям с ребенком,

когда он впервые начал посещать детский сад

  • В присутствии ребенка плохо говорить о детском саде.

  • «Наказывать» ребенка детским садом и поздно забирать домой.

  • Мешать его контактам с детьми в группе.

  • Не уменьшать, а увеличивать нагрузку на нервную систему. Водить ребенка в многолюдные и шумные места.

  • Все время кутать, одевать не по сезону.

  • Конфликтовать с ним дома.

  • Наказывать за капризы.

  • В выходные дни резко изменять режим дня ребенка.

  • Все время обсуждать в его присутствии проблемы, связанные с детским садом.

  • Не обращать внимания на отклонения в обычном поведении ребенка.

  • Не выполнять все предписания врача.


Дома, до начала посещения ребёнком детского сада,

желательно соблюдать режим детского сада:

Подъём - до 7.30

Завтрак - с 8.00 до 8.45

Прогулка - с 10.00 до 11.30

Сон - с 12.30 до 15.00

Ночной сон - с 21.00 до 7.00
Для посещения детского сада необходимо подготовить:

  1. Сменную обувь (тапки или сандалии на твердой подошве, небольшом каблуке).

  2. Нагрудник (чтобы можно было его мыть, а не стирать, например, из пластмассы).

  3. Сменное белье (трусы, майки, колготки, носки, с вышитыми инициалами ребенка).

  4. Два носовых чистых платка - ежедневно.

  5. Расческа.


ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Скоро вам вместе с вашим малышом предстоит начать новую жизнь. Чтобы ребенок вступил в нее радостным, общительным, повзрослевшим, предлагаем ряд рекомендаций:

  • Постарайтесь создать в семье спокойную, дружескую атмосферу.

  • Установите четкие требования к ребенку и будьте последовательны в их предъявлении.

  • Будьте терпеливы.

  • Формируйте у ребенка навыки самообслуживания и личной гигиены.

  • Поощряйте игры с другими детьми, расширяйте круг общения с взрослыми.

  • Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте его внимательно.

  • Если вы увидите, что ребенок что-то делает, начните «параллельный разговор» (комментируйте его действия).

  • Говорите с ребенком короткими фразами, медленно; в разговоре называйте как можно больше предметов. Давайте простые и понятные объяснения.

  • Спрашивайте у ребенка: «Что ты делаешь?»

  • Каждый день читайте ребенку. Заботьтесь о том, чтобы у него были новые впечатления.

  • Занимайтесь с ребенком совместной творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте

Сначала «ВМЕСТЕ», потом «РЯДОМ», и только затем «САМ»

  • Поощряйте любопытство.

  • Не скупитесь на похвалу.


Радуйтесь вашему ребенку !



Похожие:

Первый раз в детский сад iconПервый раз – в первый класс
Приход в школу ребёнка является переломным моментом в его жизни. Произойдет переход к новому образу жизни, деловой деятельности,...
Первый раз в детский сад iconЧто произойдет, когда вы придете с ребенком в детский сад в первый раз сложный вопрос. Во многом это зависит от характера малыша
Как бы то ни было, процесс освоения в новой обстановке должен быть плавным. Самым безответственным с вашей стороны будет незаметно...
Первый раз в детский сад iconОбрати внимание!
На продаже наркотиков зарабатывают огромные деньги. Поэтому в первый раз их дают бесплатно?
Первый раз в детский сад iconИнформация об участии в районном конкурсе «Строим мир без риска»
Ш», мбоу «Нижне-Кубенская ншдс», мбдоу «Семигородский детский сад», боу во «Харовский детский дом», мбдоу «Детский сад общеразвивающего...
Первый раз в детский сад iconВы приняли решение – Ваш ребенок первый раз пойдет в детский сад. Поступление в дошкольное образовательное учреждение (доу) всегда сопровождается определенными психологическими трудностями для малыша, который попадает из знакомой домашней обстановки в новую среду.
Доу всегда сопровождается определенными психологическими трудностями для малыша, который попадает из знакомой домашней обстановки...
Первый раз в детский сад iconСогласовано: утверждаю
«Барбачевский детский сад» (далее мдоу «Барбачевский детский сад») является коллегиальным органом управления мдоу «Барбачевский детский...
Первый раз в детский сад iconКурсы по и т п
«Скоро в школу» у многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу первый раз, то тем...
Первый раз в детский сад iconДетский сад Детский садик, детский сад! Малыши туда спешат. Посмотреть я в сад иду – Что растёт в таком саду? Может, груши, виноград? Их всегда я видеть рад! – Что ты, дядя, не смеши! – Говорят мне малыши.

Первый раз в детский сад iconСеминар по фундаментальным проблемам аэродинамики в формате видеоконференции
«Площадка» в спбПУ, IV учебный корпус, первый (ближний к главному зданию) подъезд, второй этаж, налево и еще раз налево, железная...
Первый раз в детский сад iconОтчет по работе с Паспортом безопасности бдоу смр «Детский сад №32» Организация общего родительского собрания по правилам дорожного движения по ознакомлению с Паспортом безопасности бдоу смр «Детский сад №32»
Создание странички безопасности на сайте бдоу смр «Детский сад №32» (выложен Паспорт безопасности бдоу смр «Детский сад №32»)
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы