«где круг, а где квадрат» icon

«где круг, а где квадрат»




Название«где круг, а где квадрат»
Дата конвертации09.06.2015
Размер39.53 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>

















































«РАСТОПИ ЛЕД»

Достаньте из холодильника 2 кубика льда, один дайте ребенку, другой возьмите себе. Предложите малышу растопить лед и прокомментировать, как это происходит.
«ГДЕ КРУГ, А ГДЕ КВАДРАТ»

Приготовьте 5 кругов и 5 квадратов, перемешайте их, объясните, что все игрушки разные. Начните группировать по форме, затем попросите ребенка распределить фигуры на две группы.
«ПОДБЕРИ ФИГУРУ»

Приготовьте картинки, на которых нарисованы геометрические фигуры - квадрат, круг, прямоугольник, треугольник, овал, а также несколько фигур.

Вначале предложите ребенку подобрать фигуру к ее изображению на картинке. Покажите малышу, как это нужно делать, а затем попросите его выполнить задание. Постепенно задачу можно усложнить, предложив ребенку подобрать фигуры к 2,3,4, 5 картинкам, а также увеличив количество фигур. Например, перемешать 4 квадрата, 4 треугольника, 4 овала, 4 круга и т.д.
«ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ»

Предварительно наклеить на бумажную или картонную основу узкие полоски из цветной бумаги (6-7 цветов желательно цвета радуги). Затем из цветной бумаги вырезать круги, соответственно цвету полосок. Узкие цветные полоски – ниточки от воздушных шариков, круги – воздушные шары. Предложите детям привязать шарики к ниточкам, но только так, чтобы цвет ниточки соответствовал цвету шарика.
«УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»

Предлагаемая игра учит сравнивать предметы между собой, предназначена для развития восприятия у детей 4-6-летнего возраста.

Для проведения игры необходимо положить в полотняный мешочек разные мелкие предметы: пуговицы разной величины, напёрсток, катушку, кубик, шарик, конфету, ручку, ластик и др.

Задание ребёнку: определи на ощупь, что это за вещи. Если в игре участвуют несколько детей, то надо попросить одного ребёнка описывать каждый предмет, ощупывая его, а второго, (если детей несколько, то всех остальных) угадать, назвать и зарисовать вещь по предполагаемому описанию.
«СОБЕРИ ПИРАМИДУ»

Для развития восприятия ребёнка 3-5-летнего возраста. Для игры потребуется две одинаковые пирамидки. Одна пирамидка предназначена для работы ребёнку, а вторая будет выступать в роли эталона.

Задание 1: Попросите ребёнка собрать последовательно сужающуюся кверху пирамиду по готовому эталону.

Задание 2: Организуйте сложное конструирование по эталону, то есть собирание неправильной пирамидки, башни необычной конфигурации.
«СДЕЛАЙ ТАК»

Для развития восприятия детей 4-6 лет можно предложить и следующие задания:

А) по образцу построить из кубиков какое-нибудь строение;

Б) по образцу нарисовать узоры.

Повторять упражнения можно с более усложнёнными фигурами из кубиков, с более сложными узорами.

«НАЙДИ ИГРУШКУ»

Направлена на развитие восприятия, а также внимания детей 4-5-летнего возраста.

Несколько игрушек (до 10) может быть расставлено в комнате так, чтобы не бросались в глаза. Ведущий (взрослый или ребёнок) облюбовав какую-либо игрушку, начинает рассказывать, какая она, что может делать, какого цвета, какой формы, какой величины. Участники игры могут задавать вопросы, а затем отправляются на поиски этой игрушки. Тот, кто находит игрушку, сам становится ведущим.

Новый ведущий описывает свойства уже другой игрушки.

«ЦВЕТА»

Направлена на развитие восприятия цвета у детей дошкольного возраста.

Предлагаем ребёнку за одну минуту назвать 5 предметов определённого цвета. Повторять предметы не разрешается.

В детском саду воспитатель может организовать игру сразу с группой ребят. Тот из ребят, кто за одну минуту не сможет назвать 5 предметов названного цвета, выходит из игры, а победителю даётся право стать ведущим и предложить цвет для поиска предметов.

«КТО НАБЛЮДАТЕЛЬНЕЕ»

Направлена на развитие восприятия формы у детей дошкольного возраста.

Просим ребёнка за одну минуту назвать 5 предметов определённой формы (круглые, прямоугольные, квадратные, овальные). Повторять предметы не разрешается.

Воспитатель детского сада может организовать игру с группой ребят. Каждый ребёнок должен по очереди называть предметы названной формы, поэтому будет перечислено много предметов той или иной формы, что способствует развитию каждого ребёнка.

Тот из ребят, кто за 1 минуту не сможет назвать 5 предметов нужной формы, выходит из игры. Победителю предоставляется право предложить название формы предмета для дальнейшей игры.

«РАССКАЖИ О ЖИВОТНЫХ»

Предназначена для развития структурности восприятия.

В течение 5 секунд показать детям лист бумаги, на котором нарисованы белка, кошка, рысь, утка. Попросить детей назвать, что нарисовано, рассказать об особенностях и различиях этих животных.



Похожие:

«где круг, а где квадрат» iconПоложение об интеллектуальном клубе “Что? Где? Когда?” I. Предмет деятельности: Интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда?»
Интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда?» добровольное объединение обучающихся образовательных учреждений Чагодощенского муниципального...
«где круг, а где квадрат» iconИванова Любовь Григорьевна воспитатель
Проучилась в Соколе 3 года, Получила в руки я диплом. Стала в детском садике работать, Где росла и где родной мой дом
«где круг, а где квадрат» iconЗнакомство с районной библиотекой. В феврале мы с ребятами посетили районную библиотеку, где прошло «Знакомство со словарями и энциклопедиями»
Сетили библиотеку в первый раз, поэтому нас провели по всей библиотеке. Мы побывали в «Центре литературного краеведения», где познакомились...
«где круг, а где квадрат» iconЛитературно- музыкальная композиция «Люблю тебя, мой край родной»
Родиной также называют то место, где мы родились, где сейчас проживаем. Это – Вологодский край
«где круг, а где квадрат» iconРассказ по картинке из 3-4 предложений. Запоминать и называть 6-10 предметов, картинок, слов
Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал
«где круг, а где квадрат» iconРазвлечение «Кто где родится, там и пригодится» (с элементами игры «Что? Где? Когда?»)
Оборудование: игровой стол, экран, конверты с заданиями, файлы с изображением достопримечательностей, изображения животных, растений,...
«где круг, а где квадрат» iconКонспект совместной двигательной деятельности для детей средней группы и их родителей "Вместе с мамой, вместе с папой"
Материалы: карточки с заданиями, геометрические фигуры (зеленый треугольник, голубой круг, желтый квадрат), шишки, картинки с изображением...
«где круг, а где квадрат» iconБыло создано две команды, где участниками были не только мамы, но и бабушки
Проходило оно в спортивном зале, где собрались родители младшей и старшей разновозрастных групп. Для обозрения родителей были представлены...
«где круг, а где квадрат» iconМетодические рекомендации по проведению волонтёрской акции, «Сообщи, где торгуют смертью»
Ежегодная акция «Сообщи, где торгуют смертью» направлена на привлечение общественности к участию в противодействии незаконному обороту...
«где круг, а где квадрат» iconБ в кинологи пошёл… Недавно к нам на классный час
Оказалось, что собака прекрасно всё видит, а чёлку ей постригать нельзя. Хотя собаку водят в специальную парикмахерскую, где она...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы