Заполняются за любые три года межаттестационного периода icon

Заполняются за любые три года межаттестационного периода




НазваниеЗаполняются за любые три года межаттестационного периода
Дата конвертации15.06.2015
Размер227.16 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>

Критерии и показатели

всестороннего анализа профессиональной деятельности

преподавателя, мастера производственного обучения,

преподавателя-организатора ОБЖ, руководителя физического воспитания

в целях установления высшей квалификационной категории

(заполняются за любые три года межаттестационного периода)
Критерии и показатели всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления первой (высшей) квалификационной категории разработаны с требованиями пунктов 36, 37 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 № 276.

Настоящие критерии и показатели применяются при формировании Портфолио профессиональных достижений педагогического работника за любые 3 года межаттестационного периода. Информация предоставляется по всем группам, в которых педагогический работник осуществлял образовательную деятельность.
Педагогический работник может набрать максимальное количество баллов по 5 критериям – 50, а также максимальное количество дополнительных баллов по следующим показателям: 3.3; 3,5; 4.1; 5.1; 5.3; 5.5. – 12.
Для установления соответствия заявленной квалификационной категории необходимо набрать:

- на первую квалификационную категорию – от 30 баллов (от 60%);

- на высшую квалификационную категорию – от 40 баллов (от 80%).


Показатель

Индикатор

Схема расчета

Шкала оценивания

Материалы, подтверждающие результаты профессиональной деятельности по данному показателю

Критерий 1.Положительная динамика результатов освоения обучающимися образовательных программ

по итогам мониторингов, проводимых организацией (максимальное количество 10 баллов)

1.1. Качественные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам учебного года


Доля обучающихся, получивших по итогам учебного года по предмету (дисциплине, МДК) оценки «4» и «5» (%)

Удельный вес обучающихся, получивших по итогам учебного года оценки «4» и «5», в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (%)

0 б. – качество знаний за межаттестационный период снижается;
2 б. – качество знаний за межаттестационный период является стабильным;
4 б. – качество знаний за межаттестационный период повышается


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложения – таблицы по форме

1-2)


1.2. Неосвоение обучающимися образовательных программ по итогам учебного года


Доля обучающихся, получивших по итогам учебного года по предмету (дисциплине, МДК) оценку «2» (%)

Удельный вес обучающихся, получивших по итогам учебного года оценку «2», в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (%)

0 б. – не освоили образовательную программу более 5% обучающихся;
1 б. – не освоили образовательную программу до 5% обучающихся;
2 б. – не освоили образовательную программу 0% обучающихся


1.3. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга, проводимого организацией (контрольные работы, тесты)

Доля обучающихся, получивших по итогам контрольных работ по предмету (дисциплине, МДК) положительные оценки (%)
Доля обучающихся, получивших по итогам контрольных работ по предмету (дисциплине, МДК) оценки «4» и «5» (%)

Удельный вес обучающихся, получивших по итогам контрольных работ положительные оценки, в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (% )
Удельный вес обучающихся, получивших по итогам контрольных работ оценки «4» и «5», в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (%)


0 б. – с контрольной работой справились менее 90% обучающихся;
2 б. – с контрольной работой справились более 90% обучающихся, из них на «4» и «5» не менее 30% обучающихся;
4 б. – с контрольной работой справились 100 % обучающихся, из них на «4» и «5» более 30% обучающихся


Критерий 2. Положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ

по итогам мониторинга системы образования (максимальное количество 10 баллов)

2.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки (государственные экзамены, защита ВКР…)


Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки в сравнении со средними показателями по образовательной организации за 2 предыдущих года.



Средний показатель освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки аттестуемого педагогического работника сравнивается со средним показателем по образовательной организации за 2 предыдущих года.

0 б. – результаты ниже средних показателей по образовательной организации за 2 предыдущих года (по данной специальности);
5 б. – результаты на уровне средних показателей по образовательной организации за 2 предыдущих года (по данной специальности);
10 б. – результаты выше средних показателей по образовательной организации за 2 предыдущих года (по данной специальности).

.



Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме 3)



Критерий 3. Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной),

творческой, физкультурно-спортивной деятельности, участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях

(максимальное количество 10 баллов + 6 дополнительных баллов)

3.1. Вовлеченность обучающихся в проектную деятельность

Доля обучающихся, вовлеченных в проектную деятельность (%)

Удельный вес обучающихся, вовлеченных в проектную деятельность аттестуемым педагогическим работником, в общей численности обучающихся аттестуемого педагогического работника (%)

0 б. – информация о вовлечении обучающихся в проектную деятельность не представлена;
1 б. – до 50% обучающихся вовлечены в проектную деятельность;
2 б. – более 50% обучающихся вовлечены в проектную деятельность


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме 4)


3.2. Участие обучающихся в исследовательской деятельности на уровне образовательной организации


Участие и достижения обучающихся в научно-практических семинарах, конференциях, форумах уровня образовательной организации

Документальное подтверждение участия обучающихся в научно-практических семинарах, конференциях, форумах уровня образовательной организации

0 б. – информация об участии обучающихся в исследовательской деятельности на уровне образовательной организации не представлена;
1 б. – обучающиеся участвуют в исследовательской деятельности на уровне образовательной организации;
2 б. – обучающиеся являются победителями и призерами мероприятий уровня образовательной организации


Программы научно-практических семинаров, конференций, форумов, копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих победы и призовые места (приложение – таблица по форме 5)



3.3. Участие обучающихся в исследовательской деятельности на региональном уровне

Участие и достижения обучающихся в научно-практических семинарах, конференциях, форумах регионального (межрегионального, всероссийского, международного) уровня

Документальное подтверждение участия обучающихся в научно-практических семинарах, конференциях, форумах регионального (межрегионального, всероссийского, международного) уровня

0 б. – информация об участии обучающихся в исследовательской деятельности на региональном уровне не представлена;
1 б. – обучающиеся участвуют в исследовательской деятельности на региональном уровне;
2 б. – обучающиеся являются победителями и призерами мероприятий регионального уровня;
+ 1 балл при наличии победы, призового места в межрегиональных мероприятиях;
+ 2 балла при наличии победы, призового места во всероссийских мероприятиях;
+ 3 балла при наличии победы, призового места в международных мероприятиях

3.4. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации


Участие и достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации


Документальное подтверждение участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации


0 б. – информация об участии и достижениях обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации не представлена;
1 б. – обучающиеся в системе принимают участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации;
2 б. – обучающиеся в системе занимают призовые места в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на уровне образовательной организации

Программы мероприятий (при наличии), копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих победы и призовые места (приложение – таблица по форме 6)


3.5. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на региональном уровне



Участие и достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на региональном

(межрегиональном, всероссийском, международном) уровне


Документальное подтверждение участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на региональном

(межрегиональном, всероссийском, международном)

уровне


0 б. – информация об участии и достижениях обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на региональном уровне не представлена;
1 б. – обучающиеся в системе принимают участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на региональном уровне;
2 б. – обучающиеся в системе занимают призовые места

в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на региональном уровне;
+ 1 балл при наличии победы, призового места в межрегиональных мероприятиях;
+ 2 балла при наличии победы, призового места во всероссийских мероприятиях;
+ 3 балла при наличии победы, призового места в международных мероприятиях

Критерий 4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания,

продуктивное использование новых образовательных технологий (максимальное количество 10 баллов + 1 дополнительный балл)

4.1. Повышение квалификации



Освоение программ повышения квалификации

Документальное подтверждение освоения аттестуемым педагогическим работником программ повышения квалификации

0 б. – освоение программ повышения квалификации не представлено;
1 б. – повышение квалификации в форме семинаров, вебинаров, стажировки, курсов повышения квалификации в объеме до 72 часов;
3 б. – повышение квалификации в форме курсов в объеме не менее 72 часов
+1 балл за получение высшего профессионального образования, обучение в магистратуре, аспирантуре по профилю деятельности


Свидетельства, удостоверения, сертификаты, справки, дипломы (приложение – таблица по форме 7)



4.2. Результаты самообразования



Результаты работы над индивидуальной методической темой

Документальное подтверждение результатов работы аттестуемого педагогического работника над индивидуальной методической темой

0 б. – информация о самообразовании не представлена;
1 б. – представлен промежуточный продукт деятельности по теме самообразования;
3 б. – представлен конечный продукт деятельности по теме самообразования;


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме 8)


4.3. Применение современных педагогических (в том числе ИКТ) технологий


Владение современными педагогическими технологиями, применение их в практической деятельности

Документальное подтверждение применения аттестуемым педагогическим работником современных педагогических технологий в практической деятельности

0 б. – информация о применении современных педагогических технологий не представлена;
2 б. – педагогический работник владеет современными педагогическими технологиями, эпизодически применяет их в практической деятельности;
4 б. – педагогический работник владеет современными педагогическими технологиями, в системе применяет их в практической деятельности;



Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме 9)


Критерий 5. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной (максимальное количество 10 баллов + 5 дополнительных баллов)

5.1. Участие в работе методических (профессиональных) объединений



Участие в работе методических объединений, творческих (проблемных) групп на уровне образовательной организации, муниципальном (региональном) уровне

Документальное подтверждение участия аттестуемого педагогического работника в работе методических объединений, творческих (проблемных) групп

на уровне образовательной организации, муниципальном (региональном) уровне

0 б. – пассивно участвует в работе методических (профессиональных) объединений;
1 б. – участвует в работе методических (профессиональных) объединений, выполняя разовые поручения руководителя МО;
2 б. – активно участвует в работе методических (профессиональных) объединений, является руководителем творческих (проблемных) групп, организатором мероприятий, разработчиком методических рекомендаций
+ 1 балл за активное участие в работе методических (профессиональных) объединений муниципального (регионального) уровня

Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации или руководителем МО (приложение – таблица по форме 10)


5.2. Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса


Программные, методические, дидактические материалы

Документальное подтверждение разработки программно-методического сопровождения образовательного процесса аттестуемым педагогическим работником


0 б. – не участвует в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса;
1 б. – самостоятельно (в соавторстве) разрабатывает (вносит изменения) в программные, методические, дидактические материалы;
2 б. – самостоятельно (в соавторстве) разработанные программные, методические, дидактические материалы отличает высокое качество


Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации или руководителем МО (приложение – таблица по форме11)


5.3. Участие в профессиональных конкурсах



Участие и достижения в профессиональных конкурсах

Документальное подтверждение участия аттестуемого педагогического работника в профессиональных конкурсах



0 б. – не является участником профессиональных конкурсов;
1 б. – является участником (в том числе победителем, призером) профессиональных конкурсов на уровне образовательной организации;
2 б. – является участником профессиональных конкурсов на региональном уровне;
+1 балл при наличии победы, призового места в профессиональном конкурсе на региональном уровне;
+2 балла при наличии победы, призового места в профессиональном конкурсе на всероссийском уровне;
+3 балла при наличии победы, призового места в профессиональном конкурсе на международном уровне

Программы конкурсов (при наличии), копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих победы и призовые места (приложение – таблица по форме 12)


5.4.Профессионально-общественная деятельность

(участие в работе экспертных, апелляционных, комиссий, предметных комиссий по проверке ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадных заданий, жюри конкурсов)






Документальное подтверждение участия аттестуемого педагогического работника в профессионально-общественной деятельности


0 б. – не участвует в профессионально-общественной деятельности;
1 б. – участвует в профессионально-общественной деятельности на уровне образовательной организации;
2 б. – участвует в профессионально-общественной деятельности на муниципальном (региональном) уровне


Копии приказов или справка, заверенная руководителем (заместителем руководителя) организации, подтверждающие участие педагогического работника в профессионально-общественной деятельности

(приложение – таблица по форме 13)



5.5. Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной


Представление результатов своей профессиональной деятельности в виде выступлений, открытых уроков, мастер-классов, публикаций

Документальное подтверждение представления результатов своей профессиональной деятельности в виде выступлений, открытых уроков, мастер-классов, публикаций

0 б. – транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной, не осуществляется;
1 б. – транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной, осуществляется систематично на уровне образовательной организации;
2 б. – транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной, осуществляется на региональном уровне;
+1 балл транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной, осуществляется на межрегиональном, (всероссийском, международном) уровне

Информационно-аналитический отчет педагогического работника, заверенный руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации (приложение – таблица по форме14)


Форма 1
Освоение обучающимися образовательных программ по итогам учебного года

(информация предоставляется по всем группам, в которых преподавал аттестуемый педагогический работник

в течение 3 лет межаттестационного периода)


Уч. год

Группа

Группа




Итого

(обобщенные показатели

по учебному году)

всего

обуч.

«4» и «5»

(кол-во, %)


«2»

(кол-во, %)

всего

обуч.

«4» и «5»

(кол-во, %)


«2»

(кол-во, %)

всего

обуч.

«4» и «5»

(кол-во, %)


«2»

(кол-во, %)

всего

обуч.

«4» и «5»

(кол-во, %)


«2»

(кол-во, %)
























































































































Форма 2
Освоение обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга, проводимого организацией

(контрольные работы, тесты)

(информация предоставляется по всем группам, в которых проводился административный контроль

в течение 3 лет межаттестационного периода)


Учебный

год

Тема контрольной работы (теста)

Группа

___

Группа

___

Итого

(обобщенные показатели)


всего

обуч.

«4» и «5»

(кол-во, %)


«2»

(кол-во, %)

всего

обуч.

«4» и «5»

(кол-во, %)


«2»

(кол-во, %)

всего

обуч.

«4» и «5»

(кол-во, %)


«2»

(кол-во, %)




































































































Форма 3
Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки

(информация предоставляется по всем группам, в которых проводилась независимая внешняя оценка

в течение 3 лет межаттестационного периода)



Учебный год

Вид независимой внешней оценки


Группа

Количество обучающихся, участвовавших в независимой внешней оценке

Средний показатель освоения обучающимися образовательных программ по итогам независимой внешней оценки

Средний показатель по образовательной организации

(по данной специальности)

за 2 предыдущих года

























































Форма 4

Вовлеченность обучающихся в проектную деятельность

(информация предоставляется по всем группам, в которых преподавал аттестуемый педагогический работник

в течение 3 лет межаттестационного периода)



Учебный

год

Группа

Группа

Итого

Всего

обучающихся

Вовлечены в проектную деятельность

(кол-во, %)

Темы проектов

Всего

обучающихся

Вовлечены в проектную деятельность

(кол-во, %)

Темы проектов

Всего

обучающихся

Вовлечены в проектную деятельность

(кол-во, %)


















































































Форма 5
Участие обучающихся в исследовательской деятельности


Учебный год

Направления исследовательской деятельности

обучающихся

Количество участников

Достижения

Уровень образовательной организации

Региональный уровень

Межрегиональный уровень

Всероссийский уровень

Международный

уровень










































































Форма 6
Участие и достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях

(по профилю деятельности аттестуемого педагогического работника)


Учебный год

Наименование мероприятия

Количество участников

Достижения

Уровень образовательной организации

Региональный уровень

Межрегиональный уровень

Всероссийский уровень

Международный

уровень











































































Форма 7
Повышение квалификации


Учебный год

Наименование программы, количество часов


Документы

(название, №, дата выдачи)






























Форма 8
Результаты самообразования


Учебный год

Тема самообразования

Планируемый результат

Достигнутый результат







































Форма 9
Применение современных педагогических (в том числе ИКТ) технологий в образовательном процессе


Учебный год

Наименование технологии

Периодичность применения

Результат применения







































Форма 10
Участие в работе методических (профессиональных) объединений


Учебный год

Наименование методического (профессионального) объединения. уровень

Вклад педагогического работника в решение поставленных вопросов




























Форма 11
Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса


Учебный год

Внесение изменений

в программные, методические, дидактические материалы

Разработка самостоятельно (в соавторстве) программных, методических, дидактических материалов

Наличие рецензии






































Форма 12
Участие в профессиональных конкурсах


Учебный год

Наименование профессионального конкурса,

форма участия (очно, заочно, дистанционно)

Уровень участия

(уровень образовательной организации, муниципальный, региональный, всероссийский, международный)

Результат участия







































Форма 13
Профессионально-общественная деятельность


Учебный год

Наименование мероприятия

Форма участия

Уровень участия

(уровень образовательной организации, муниципальный, региональный)






































Форма 14

Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности


Учебный год

Наименование мероприятий (семинары, конференции, методические дни…)

Тема, форма представления (выступление, публикация, открытый урок, мастер-класс…)

Уровень участия

(уровень образовательной организации, региональный, межрегиональный, всероссийский, международный)































































Похожие:

Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconАнализа профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления первой (высшей) квалификационной категории (заполняются за любые три год
«педагог дополнительного образования», «педагог-организатор», «старший вожатый», «концертмейстер»
Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconАнализа профессиональной деятельности учителя в целях установления высшей квалификационной категории заполняются за любые три год
Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом...
Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconАнализа профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления первой (высшей) квалификационной категории (заполняются за любые три год
Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом...
Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconТри дня в детском саду, две недели на больничном
До трех лет практически не болел, гуляли, закалялись, никогда и ничем не лечили. В три года пошел в детский сад и за зиму пять орз...
Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconПоказатели деятельности бдоу шмр «Детский сад комбинированного вида «Жар-птица» за 2013-2014 учебный год, подлежащее самообследованию
...
Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconСредняя группа Познавательное развитие (ребенок и окружающий мир/природный мир) 00 – 20
Примечания: *в месяц из 4 периодов нод по познавательному развитию (ребенок и окружающий мир) проводятся: 2 периода нод по ознакомлению...
Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconНачальные классы
Итоги обучения выпускников 9 классов по общеобразовательной программе основного общего образования за последние три года
Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconЛитература Реализм Л. Н. Толстой, А. П. Чехов, А. И. Куприн, И. А. Бунин, М. Горький
Три революции (1905-07 Февральская, которая привела к безвластию в стране и Октябрьская 1917 года)
Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconI. Пояснительная записка
Образовательная программа «Шахматы» относится к социально-педагогической направленности, адаптированная, рассчитана на три года обучения...
Заполняются за любые три года межаттестационного периода iconМой дедушка Коробицын Семён Михайлович родился 17 сентября 1923 года в деревне Устье- городищенское Нюксенского района Вологодской области
Отправили на оборонные работы по строительству огневых укреплений на берегах реки Волхов. В 1942 году попал на Ленинградский фронт...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы