Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт icon

Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт




НазваниеПрограмма принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт
Дата конвертации25.06.2015
Размер163.4 Kb.
ТипПрограмма
скачать >>>


Управление образования Кичменгско – Городецкого муниципального района Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Дом детского творчества.

Программа принята Утверждаю

На педагогическом совете МОУ ДОД ДДТ Директор МОУ ДОД ДДТ

Протокол «1» от «_11_ » ____09_______2009 года Т.И. Чурина _____
Программа кружка

по берестоплетению

«Лукошко»
(возраст обучающихся 8-14 лет, срок обучения 3 года).

Педагог дополнительного

образования:

Томилова Н.В.

с. Кичменгский Городок

2009 год

Пояснительная записка.

Декоративно-прикладное творчество является важной составной частью активной деятельности человека и системы дополнительного образования.

Приобщение детей к творческому процессу, выявление склонностей ребенка к определенному виду деятельности в соответствии с его задатками, обучение тому или иному ремеслу является социальным заказом общества.

Обучение ремеслу, обращение к традициям, к прошлому, является важнейшим рычагом влияния на нравственность, на духовное развитие ребенка, определяет уровень и богатство «загадочного русского характера». С народным промыслом, с рукотворными изделиями наши предки передали нам то лучшее, что они, имея в душе, в жизни, вложили в свой труд. Народное художественное достояние влияет на формирование художественного вкуса детей.

Плетение из бересты – это увлекательное занятие. Умение плести из бересты дает мощный импульс к развитию познавательной и творческой активности ребенка. Разнообразие ручной работы ведет к развитию интеллекта, математического, пространственного воображения.

Упорство и настойчивость в преодолении трудностей делают характер ребенка целеустремленным, основательным.

Данная программа является образовательной, профессионально-ориентированной.

На занятиях дети учатся создавать красивые вещи из природного материала, знакомятся с произведениями народного искусства, на основе традиционных работ создают творческие изделия, развивают трудовые навыки и умения, осуществляют подготовку к труду и выбору профессии. Изделия из бересты, большие и маленькие, сложные и простые, педагог соотносит с формой, пропорциями, цветом, орнаментом, чтобы каждая вещь могла быть художественным предметом, отражением красоты природы, чтобы она имела функциональное значение.

Гордость за свой труд и радость от достигнутых успехов решают многие проблемы воспитания; ребенок чувствует себя увереннее, создавая красоту, он не будет стремиться что-либо разрушать; такой человек интересен себе и окружающим.

Возраст обучающихся: 8 - 14 лет. Занятия проводятся 3 раза в неделю по 2 часа, с перерывом между занятиями 10 минут. Количество часов в год: 216.

Срок реализации программы 3 года.

Тема программы 1 года обучения - «Золотая береста». Освоение информационного и технологического (использование бумажного варианта) процессов, практическое изготовление простейших изделий из бересты.

Тема программы 2 года обучения - «Мой дом». Практическое изготовление изделий:

прихожая – карманы под расчески, лапти, салфетки для тумбочек;

гостиная – вазы, кашпо, рамки для картин, цветы, шкатулки;

кухня – солонки, конфетницы, подстаканники, салфетницы, сухарницы, корзиночки;

детская – игрушки; для письменного стола – карандашница, пенал, футляры;

Тема 3 года обучения - «Сувенирная лавка». Изготовление качественной сувенирной продукции.

Цель программы:

Развитие творческих способностей через овладение основными приемами и методами изготовления изделий из бересты.

Задачи программы:

- обучить основным приемам изготовления изделий из бересты;

-научить детей создавать красивые и полезные вещи своими руками;

-воспитывать у детей чувство уважения к людям труда, бережливость;

-развивать эстетическое восприятие изделий, самостоятельность, трудолюбие и художественно-творческие способности.

Используемые формы обучения: фронтальная работа (коллективная), групповая, индивидуальная.

Используемые методы обучения: словесный, наглядный, практический, работа с книгой.

В конце учебного курса учащиеся должны знать:

- развитие народного промысла на Руси и в Вологодской области;

- основы традиционного плетения;

- функциональное значение плетеных изделий в крестьянском быту, в современном интерьере;

- способы заготовки сырья, свойства бересты, её обработку;

- технику безопасности при работе;

- художественно-эстетические особенности изделий из бересты.

Учащиеся должны уметь:

- заготовлять сырье и готовить материал для плетения;

- изготавливать сувениры, предметы домашнего обихода, украшения:

- делать копии изделий по описанию в книге;

- вычислять размер, пропорции, величину изделия;

- максимально и бережно использовать материал;

- уметь спланировать и организовать свой труд;

- содержать в порядке сырье и инструменты;

Формы подведения итогов:

Индивидуальные и коллективные тематические выставки, итоговые выставки, участие в районных и областных конкурсах, устные итоговые зачеты, тесты.

Учебно-тематический план. 1 год обучения.


Тема

Теория

Практика

Всего


1.

Вводное занятие «Золотая береста». Знакомство с коллективом

2

-

2

2.

Ремесла Вологодского края и Кич- Городецкого р-на.

4

-

4

3.

Экскурсии.

2

4

6

4.

Аппликация из бересты.

8

24

32

5.

Плетение (бумага, береста)

10

48

58

6.

Цветы из бересты.

4

12

16

7.

Прорезная береста.

4

10

14

8.

Сувениры. Игрушки.

6

30

36

9.

Украшения из бересты.

7

23

30

10.

Участие в конкурсах

4

12

16

11.

Итоговое занятие.

=

2

2

Всего 216


Содержание программы. 1 год обучения.
1.Вводное занятие.

Знакомство с детьми в начале учебного года. Наши планы, режим занятий. Краткие сведения об искусстве обработки бересты. Характеристика каждого инструмента, правила ТБ.

2. Беседы о ремёслах Вологодского края и Кич-Городецкого р-на. Знакомство с литературой «Изделия из бересты» В. Финягин, «Художественное плетение из бересты» И. Галаева. Красота материала, различные его оттенки. Разнообразие изделий из бересты.

3.Экскурсии в березовый парк. Беседа о бережном отношении к природе. Рассказ о правилах заготовки бересты. Экскурсия в ЦТНК «Пересвет». Экскурсия в музей.

4.Аппликация из бересты. Создание аппликаций в стиле «Букет», панно «Цветы», по сюжетам русских народных сказок, по выбору детей. Использование обрезков бересты.

5.Плетение изделий. Использование бумажных полос. Использование берестяных лычек. Различные виды плетенок. Футляры, солонки. Плетение рыбки. Изготовление 3-х и 4-х гранных фигурок (бусинок и кулонов)

6.Цветы из бересты. Технология изготовления розы. Изготовление цветов на стебельке по замыслу детей.

7.Прорезная береста. Знакомство с техникой прорезывания бересты. Инструменты. ТБ.

8.Сувениры из бересты. Различные виды вазочек. Изготовление игрушек из пластовой бересты, из скрученных полос и бусинок.

9.Украшения из бересты. Изготовление различных видов бусинок и сборка в подвеску. Браслеты и ободки на голову. Медальоны, плетение крестика.

10. Раздел предусматривает изготовление изделий для участия в районных и областных конкурсах.

11. Итоговое занятие. Подведение итогов работы за год, устный зачет, участие в итоговой выставке.

Учебно-тематический план 2 год обучения.





Тема

Теор.

Практ.

Итог

1.


Вводное занятие. Березовое богатство. Беседа о мастерах.


2


-


2


2.


Плетение изделий с квадратным дном, используя прием косого плетения.

4

24

28

3.


Плетение изделий с прямоугольным дном, используя прием косого плетения:

2


22



24


4.

Плетение изделий, используя прием «прямое плетение» по выбору учащихся.


4


34


38

5.


Плетение футляров на основе ранее изученных приемов плетения:

2


30


32


6.

Плетение плоских игрушек.

2

24

26

7.


Изготовление сувениров (вазы, цветы, лапоточки, рамочки).

2


38


40


8.


Изготовление изделий из бересты для участия в районных и областных конкурсах.


4


20


24

9.

Итоговое занятие.

-

2

2




Всего:







216


Содержание программы 2-го года обучения.
1.Вводное занятие. Березовое богатство. Беседа о мастерах Вологодчины. Вторая жизнь дерева. Резьба, росписи на туесах, возможности плетения, тиснение по бересте и выскабливание.

2.Плетение изделий с квадратным дном. Методика шахматной первоосновы, оформление зубчиками и прямо. Технология вплетения ручек, вплетения ножек. Конфетница, карандашница, солонка, подстаканник.

3.Плетение изделий с прямоугольным дном. Расчет дна. Опора на технологию: закладка изделия, формирование углов.

4.Прямое плетение. Знакомство с технологией прямого плетения. Плетение изделий по выбору учащихся (салфетка, корзинка, салфетница, кашпо). Подбор оптимальных пропорций, эстетический уровень, функциональная значимость. Самостоятельная работа по схемам.

5.Плетение футляров. Закрепление и совершенствование навыков плетения из бересты. Изготовление футляров разной формы и предназначения.

6.Плетение плоских игрушек. Развитие творческих интересов детей, математического интеллекта, пространственного воображения, координации пропорций, эстетического вкуса. Изделия по выбору учащихся: бабочка, рак, скорпион, лебедь, рыбка, паук, черепаха.

7.Изготовление сувениров. Закрепление приемов плетения при изготовлении рамочек; Самостоятельная работа по изготовлению цветов; Технология плетения лапоточков;

Технология изготовления вазы.

8.Совершенствование приемов плетения из бересты через участие в районных и областных конкурсах. Изготовление индивидуальных и коллективно-творческих работ на темы объявленных районных и областных конкурсов.

9. Итоговое занятие. Подведение итогов работы за год, устный зачет, участие в итоговой выставке.
Учебно-тематический план 3 год обучения.





Тема

Теор.

Практ.

Итог

1.



Вводное занятие «Мир бересты». Беседа на тему «Мы – мастера» и показ изделий, сплетенных детьми за лето.


2



-



2




2.


Народные промыслы северного края. Беседы о мастерах- берестянщиках г. Никольска, Кич-Городка.


4



-


4


3.

Изготовление цветов из бересты.


4

16

20


4.




Составление цветочных композиций.




2




16




18


5.


Декорирование бересты.


4



26



30



6.



Свободное творческое плетение.


4



36



40


7.

Женские украшения.

4

26

30


8.


Аппликация из бересты.

2

26

28



9.



Тиснение по бересте.

Знакомство с новой техникой. Инструменты. Т.Б.



4



12


16


10.



Участие в районных и областных конкурсах.


2


24


26

11.

Итоговое занятие

-

2

2


Всего:







216 часов


Содержание программы. 3 год обучения.
1.Вводное занятие.

Встреча с детьми в начале учебного года. «Мир бересты»- красота материала, узоры, оттенки, пластичность. Беседа «Мы мастера» (В каникулы мы сплели…) ТБ

2.Беседы.

Народные промыслы северного края. Мастера –берестянщики г. Никольска, Кич-Городка

3.Изготовление цветов из бересты.

Использование остатков бересты. Берестяные цветы в современном интерьере.

Распаривание, придание лепесткам формы, сборка на стебелек.

4.Составление цветочных композиций.

Оформление настенных панно с использованием рамок. Оформление букетов в берестяные вазочки и спилы деревьев. Добавление в букеты сухих цветов и трав.

5.Декорирование бересты.

Основные виды декорирования. Подготовка бересты для росписи, выжигания. Составление узоров, зарисовка сюжетных мотивов.

6.Свободное творческое плетение.

Повторение приемов плетения. Плетение изделий с добавлением и убавлением лычек. Закрепление вплетения ручек, ножек.

7.Женские украшения.

Составление нитей бус, височных украшений. Изготовление браслетов, оберегов.

8.Аппликация из бересты.

Техника исполнения предметной аппликации. Составление эскизов и выполнение аппликации на плотной основе.

9.Тиснение на бересте.

Выполнение геометрических или растительных орнаментов. Техника тиснения. Использование инструментов для тиснения.

10.Совершенствование приемов плетения из бересты через участие в районных и областных конкурсах.

11. Итоговое занятие. Подведение итогов работы за год, устный зачет, участие в итоговой выставке.
Методическое обеспечение программы:

Методическим обеспечением для проведения занятий по берестоплетению является наличие рекомендаций, технологических схем по изготовлению изделий из бересты; буклеты, разработки бесед, игр, конкурсов для проведения учебных и воспитательных мероприятий.

Оборудование кабинета:

1.Стенд с образцами изделий.

2.Экспозиции из природного материала.

3.Коллективные работы из бересты.

4.Выставки изделий детей и педагога.

5.Фотоальбомы.

6.Доска для выполнения эскизов.

Инструменты:

- линейки, ножницы, ножи, карандаши, скрепки, отвертки (кочедык), шило, клей, трафареты для раскроя, проволока, циркуль.

Примерная структура занятия:

-Вступительная беседа;

-Повторение изученного материала;

-Объяснение технологии изготовления изделия;

-Практическая работа;

-Подведение итогов

Во время учебного занятия предусматривается разнообразие и смена видов деятельности. Плетение сочетается с элементами теоретического обучения, выполнением эскизов изделий, бесед, включая как индивидуальные, так и коллективные способы работы.

На начальном этапе обучения детям оказывается помощь в планировании процесса изготовления берестяного изделия: деление его на части, подбор инструментов, подготовка бересты к работе, определение количества материала для данного изделия.

При знакомстве с различными приемами и техникой выполнения плёта, предусматривается принцип «от простого к сложному». Несложность исполнения первых работ рождает у детей уверенность в своих силах.

В процессе обучения у детей развивается творческое воображение. На основе проработанных изделий приобретается опыт, необходимый для создания новых образцов, а рабочие навыки являются основой для творчества.

По мере обучения детям предоставляется возможность самостоятельно распределить инвентарь, подготовить бересту для плетения, экономно и целесообразно использовать её, организовать выставку, провести анализ выполненной работы, спланировать процесс изготовления изделия.

Участие в конкурсах, в выставках работ дают возможность ребенку заявить о своих творческих способностях, способствуют становлению личности и самореализации.
Список литературы, рекомендованной педагогам:
1. Галаева И. П. Художественное плетение из бересты. – Вологда: Издательство Вологодского института развития образования, 2001. – 60 с.

2. Финягин В. В. Изделия из бересты. – М.: ООО « Издательство Астрель»: ООО « Издательство АСТ», 2001. – 128 с.

3. Трапезников Ф.Ф. Плетение ивового прута и бересты М.: «Нива России»,1995. – 201 с.

4. Новикова И. В., Базулина Л. В. 100 поделок из природного материала. М.:АСТ- Пресс, 2000.- 178 с.

5. Ускова Ф.А. Береста. Русское золото. - М.: Профиздат, 2007. – 88с.

6. Черныш И.В. Поделки из природных материалов. Основы художественного ремесла. М.: АСТ-ПРЕСС,1999. – 160 с.

7. Соколова Т.Г. Программа творческой мастерской «Основы плетения из бересты».// Творчество плюс мастерство// №1,- 1999 г. – 30-58 с.

8. Лазарева А.В. Плетение лозой, соломой, берестой, рогозом. – Москва: ООО «Аделант», 2003. – 192 с.
Список литературы, рекомендованный детям:
1. Перевертень Г.И. Пофантазируй с берестой. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2007. -31с

2. Дубровская Н.В. Аппликация из бересты. – М. : АСТ; СПб: Сова, 2008. – 31с.

3. Черныш И.В. Поделки из природных материалов. Основы художественного ремесла. М.: АСТ-ПРЕСС,1999. – 160 с.



Похожие:

Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconПрограмма принята Утверждаю На педагогическом совете боу дод «ддт» Директор боу дод «ддт»
Управление образования Кичменгско – Городецкого муниципального района Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования...
Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconДиректору мбоу дод «Вожегодский районный ддт»
Мбоу дод «Вожегодский районный ддт», 162 160, Вологодская область, ул. Советская, д. 20
Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconПротокол №1 Директор моу дод ддт «08»сентября 2008 г Т. И. Чурина Приказ №41 «11»сентября 2008 г. Положение
Домом детского творчества (далее – Учреждение) в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном...
Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconДиректор мбоу дод верховажский ддт
Начальник управления образования администрации Верховажского муниципального района
Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconПлан совещания руководителей образовательных учреждений Вожегодского муниципального района. 01. 03. 2012 г. Место проведения: зал моу дод «Вожегодский районный ддт»
Тема совещания: «Формирование системы воспитания школьников в образовательном учреждении»
Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconДизайнерские штучки. 18 января 2014 года в мбоу дод «Вожегодский районный ддт»
Мбоу дод «Вожегодский районный ддт» прошел мастер-класс «Дизайнерские штучки» для воспитанников и их родителей. Проведение мероприятий...
Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconО проведении мастер-классов в период весенних каникул. В период весенних каникул в мбоу дод «Вожегодский районный ддт»
В период весенних каникул в мбоу дод «Вожегодский районный ддт» была проведена серия мастер-классов по различной тематике для обучающихся...
Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconМбоу дод «Тотемский ддт» Реализуемые образовательные программы

Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconПлан совещания руководителей образовательных учреждений Вожегодского муниципального района. 27. 01. 2014 г. Место проведения: зал моу дод «Вожегодский районный ддт»
Тема совещания: «Итоги реализации Комплекса мер по модернизации системы образования Вожегодского муниципального района в 2013 году....
Программа принята Утверждаю На педагогическом совете моу дод ддт директор моу дод ддт iconПротокол №1 от «09» сентября 2009 г. Образовательная программа «Лоскутная мозаика» Срок реализации 4 года
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы