Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку icon

Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку




НазваниеДиагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку
страница3/3
Дата конвертации02.06.2015
Размер408,82 Kb.
ТипПримерная программа
скачать >>>
1   2   3


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

КОДИФИКАТОР

планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку для проведения процедур оценки качества начального образования

Кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по предметной области «Филология: Русский язык. Родной язык» разработан на основе федерального государственного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009 г.)3, с учетом Планируемых результатов начального общего образования по предмету «Русский язык»4, Примерной программы начального общего образования по предмету «Русский язык»5 и отдельных метапредметных результатов обучения6.

Кодификатор содержит планируемые результаты, которые характеризуют требования стандарта: «выпускник научится», согласно установкам ФГОС этот тип требований относится к содержанию обучения, подлежащему обязательному изучению и последующему контролю за его усвоением каждым учащимся. Достижение данного типа требований должно проверяться при проведении индивидуальной оценки уровня подготовки выпускников за курс начальной школы.

Перечень умений, характеризующих достижение планируемых результатов, проверяемых в рамках процедуры оценки состояния системы начального образования

(диагностика индивидуальных достижений учащихся в образовательном учреждении)




КОД

Проверяемые умения

1. РАЗдел «Фонетика и графика»




1.1.

различать звуки и буквы





1.2.

характеризовать звуки русского языка (гласные ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, парные/непарные твердые и мягкие; согласные звонкие/глухие, парные/непарные звонкие и глухие)





1.3.

знать последовательность букв в русском алфавите, пользоваться алфавитом для упорядочивания слов и поиска нужной информации


2. РАЗдел «Состав слова (морфемика)»




2.1.

различать изменяемые и неизменяемые слова




2.2.

различать родственные (однокоренные) слова и формы слова




2.3.

находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку, суффикс




2.4.

различать родственные (однокоренные) слова и синонимы, родственные слова и слова с омонимичными корнями

3. РАЗдел «Лексика»




3.1.

выявлять слова, значение которых требует уточнения




3.2.

определять значение слова по тексту или уточнять с помощью толкового словаря

4. РАЗдел «Морфология»




4.1.

определять грамматические признаки имен существительных – род, число, падеж, склонение




4.2.

определять грамматические признаки имен прилагательных – род, число, падеж




4.3.

определять грамматические признаки глаголов – число, время, род (в прошедшем времени), лицо (в настоящем и будущем времени), спряжение




4.4.

находить в перечне слов или в тексте имена существительные, имена прилагательные, глаголы

5. РАЗдел «Синтаксис»




5.1.

различать предложение, словосочетание, слово




5.2.

устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании и предложении




5.3.

классифицировать предложения по цели высказывания, находить повествовательные/побудительные/вопросительные предложения




5.4.

определять восклицательную невосклицательную интонацию предложения




5.5.

находить главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения




5.6.

выделять предложения с однородными членами

6. РАЗдел «Орфография и пунктуация»




6.1.

применять правила правописания (в объеме содержания курса)




6.2.

определять (уточнять) написание слова по орфографическому словарю учебника




6.3.

безошибочно списывать текст объемом 80–90 слов




6.4.

писать под диктовку тексты объемом 75–80 слов в соответствии с изученными правилами правописания




6.5.

проверять собственный и предложенный тексты, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки

7. РАЗдел «Развитие речи»




7.1.

оценивать правильность (уместность) выбора языковых и неязыковых средств устного общения на уроке, в школе, в быту, со знакомыми и незнакомыми, с людьми разного возраста




7.2.

соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения (умение слышать, точно реагировать на реплики, поддерживать разговор)




7.3.

выражать собственное мнение, аргументировать его с учетом ситуации общения




7.4.

самостоятельно озаглавливать текст




7.5.

составлять план текста




7.6.

сочинять письма, поздравительные открытки, записки и другие небольшие тексты для конкретных ситуаций общения




1 Код приведен в соответствии с кодификатором проверяемых планируемых результатов.

2 Код приведен в соответствии с кодификатором проверяемых планируемых результатов.

3 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения)


4 Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой – М.: Просвещение, 2009. – 120 с. (с. 22-26)


5 Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С. Савинов]. – 2-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2010. – 204 с. (с. 119-125)


Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Формирование универсальных учебных действий. Чтение. Работа с текстом. (Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С. Савинов]. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010. – 204 с.; с. 36-44)



1   2   3



Похожие:

Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconРабочая программа по русскому языку 1 4 класса разработана на основе
Рабочая программа по русскому языку 1 – 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования и авторской...
Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconАнализ выполнения экзаменационных работ по русскому языку егэ выпускников 11-го класса 2010 2011 учебный год
Анализ выполнения экзаменационных работ по русскому языку егэ выпускников 11-го класса
Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconРабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы по русскому языку для 5-9 классов,
Примерной программы по русскому языку для 5-9 классов, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации и учебной...
Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconИтоги проведения пробного регионального единого государственного экзамена по русскому языку для выпускников XI классов общеобразовательных учреждений Старооскольского городского округа
Егэ по русскому языку в ппэ старооскольского городского округа от 5 марта 2012 года №365 13 марта 2012 года в пунктах проведения...
Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconРекомендации по анализу результатов диагностической интегрированной работы
Они описаны в сборнике, «Мониторинг универсальных учебных действий в начальной школе», выпущенном боу спо «Вологодский педагогический...
Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconПояснительная записка Настоящая программа по русскому языку для VI класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования,
Примерной программы основного общего образования по русскому языку, Программы по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов...
Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconТопонимы Вологодской области (Внеклассное занятие по русскому языку в 9 классе подготовила Гнутова А. И.) Цель
Цель: воспитание патриотического чувства, привитие любви к родному краю и родному языку у обучающихся через систему внеклассных занятий...
Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconОтчет о работе предметной комиссии по русскому языку
Однако необходимо отметить, что кимы не содержат вопросов, которые выходили бы за пределы общеобразовательного минимума по русскому...
Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconДокументы
1. /Рабочие программы по русскому языку/РП- РЯ-6.docx
2. /Рабочие...

Диагностической работы для выпускников начальной школы по русскому языку iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку для 9 класс
М. Т. Баранова, Н. А. Ладыженской, Н. А. Шанского (2010 год), соответствующей федеральному компоненту государственного стандарта...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы