Анализ воспитательной работы
за 2013-2014 учебный год
В 2013 – 2014 учебном году в 5, 6 классах на начало учебного года обучалось 6 человек: 2 мальчика и 4 девочки. Золоткова Екатерина награждена похвальным листом «За отличные успехи в учении». Распопов Артемий закончил учебный год на «хорошо» и «отлично». Остальные ученики 6 класса занимались не в меру своих возможностей и способностей и имели удовлетворительные оценки. Пятиклассницы закончили учебный год с одной удовлетворительной отметкой. Дети активные, талантливые, спортивные. Благодаря совместным усилиям классного руководителя и всего педагогического коллектива школы ученики являлись участниками школьных и районных мероприятий. Призовые места завоевали Распопов Артемий на истоковедческой ярмарке и Золоткова Екатерина на научной конференции «Первые шаги в науку». Катя успешно выступила на районных соревнованиях «Безопасное колесо» и в номинации «Фигурное вождение велосипеда». Класс принял активное участие в районной игре «Зарница». Екатерина и Артемий заняли 1 место в разделе «Медицина» в районном конкурсе «Безопасное колесо». Уланова Кристина заняла 3 место в районном конкурсе «Детский компьютерный проект 2014». Ученики обоих классов были участниками Осеннего бала, концерта, посвященному Дню мудрости, новогоднего представления, Дня влюбленных, участвовали в районном смотре художественной самодеятельности, где завоевали 2 место.
Вся воспитательная работа велась в контакте с родителями. Проводились родительские собрания, по мере необходимости оказывалась консультативно-методическая помощь по разным вопросам.
Считаю, что в прошедшем учебном году работа велась удовлетворительно. Ученики класса завершили учебный год и перешли в следующий класс.
В этом учебном году перед классным руководителем стоит главная задача - обеспечить адаптацию учеников при переходе из начальной школы к условиям обучения в среднем звена (привыкание учеников к новым учителям и их требованиям прошло успешно и безболезненно). Обратить особое внимание на недостаточную сплоченность учеников 7 класса.
Общие сведения об учащихся 7 класса
Всего в классе 4 человек
из них девочек-2
мальчиков -2
По годам
2001 - 1
2002 - 3
Общие сведения об учащихся 6 класса
Всего в классе 2 человека
из них девочек-2
По годам
2002 – 1
2001 - 1
Общие сведения об учащихся 5 класса
Всего в классе 1 человек
из них девочек-1
По годам
2002 – 1
Список 5 класса
№ п/п
|
Фамилия, имя и отчество учащихся
|
Дата
рождения
|
Место жительства
|
Родители
|
1.
|
Новикова Виктория Николаевна
|
24.12.02
|
д. Пустыня
|
Кленова Ирина Валентиновна
|
Список 6 класса
№ п/п
|
Фамилия, имя и отчество учащихся
|
Дата
рождения
|
Место жительства
|
Родители
|
1.
|
Бычкова Ксения Дмитриевна
|
03.12.2002
|
д. Сергиевская
Тарногский р-он
|
Бычкова Валентина Николаевна
Бычков Дмитрий Николаевич
|
2.
|
Уланова Кристина Сергеевна
|
25.11.2001
|
д. Пустыня
|
Приемные родители
Баженова Нина Ивановна
Баженов Николай Владимирович
|
Список 7 класса
|
1.
|
Баженов Евгений Сергеевич
|
22.04.2002
|
д. Пустыня
|
Баженов Сергей Сергеевич
Баженова Людмила Павловна
|
2.
|
Заглубоцкая Яна Алексеевна
|
07.06.2001
|
д. Пустыня
|
Приемные родители
Баженова Нина Ивановна
Баженов Николай Владимирович
|
3.
|
Золоткова Екатерина Николаевна
|
02.01.2002
|
д. Брусенец
|
Золотков Николай Витальевич
Золоткова Галина Вениаминовна
|
4.
|
Распопов Артемий Владимирович
|
30.01.2002
|
д. Брусенец
|
Распопов Владимир Петрович
Распопова Ирина Витальевна
|
Занятость в кружках, факультативах
ФИ ученика
|
название
|
ФИО педагога
|
Время занятий
|
Баженов Евгений
|
спортивная секция
|
Золоткова Г.В.
|
вторник
|
|
Живой мир
|
Мальцева С.В.
|
понедельник
|
|
Мир информатики
|
Ельцова И.П.
|
четверг
|
Заглубоцкая Яна
|
Изонить
|
Распопова И.В.
|
среда
|
|
Живой мир
|
Мальцева С.В.
|
понедельник
|
|
Мир информатики
|
Ельцова И.П.
|
четверг
|
|
спортивная секция
|
Золоткова Г.В.
|
вторник
|
|
Родное слово
|
Буркова С.С.
|
понедельник
|
|
Веселые нотки
|
Ельцова И.П.
|
пятница
|
Золоткова Екатерина
|
спортивная секция
|
Золоткова Г.В.
|
вторник
|
|
Живой мир
|
Мальцева С.В.
|
понедельник
|
|
Мир информатики
|
Ельцова И.П.
|
четверг
|
|
Родное слово
|
Буркова С.С.
|
понедельник
|
|
Изонить
|
Распопова И.В.
|
среда
|
Распопов Артемий
|
спортивная секция
|
Золоткова Г.В.
|
вторник
|
|
Изонить
|
Распопова И.В.
|
среда
|
|
Родное слово
|
Буркова С.С.
|
понедельник
|
|
Живой мир
|
Мальцева С.В.
|
понедельник
|
|
Мир информатики
|
Ельцова И.П.
|
четверг
|
Бычкова Ксения
|
Изонить
|
Распопова И.В.
|
среда
|
|
спортивная секция
|
Золоткова Г.В.
|
вторник
|
|
Родное слово
|
Буркова С.С.
|
понедельник
|
|
Культура Вологодского края
|
Буркова В.Н.
|
суббота
|
|
Знатоки биологии
|
Мальцева С.В.
|
вторник
|
Уланова Кристина
|
Веселые нотки
|
Ельцова И.П.
|
пятница
|
|
Изонить
|
Распопова И.В.
|
среда
|
|
спортивная секция
|
Золоткова Г.В.
|
вторник
|
|
Родное слово
|
Буркова С.С.
|
понедельник
|
|
Культура Вологодского края
|
Буркова В.Н.
|
суббота
|
|
Знатоки биологии
|
Мальцева С.В.
|
вторник
|
Новикова Виктория
|
Веселые нотки
|
Ельцова И.П.
|
пятница
|
|
Изонить
|
Распопова И.В.
|
среда
|
|
Родное слово
|
Буркова С.С.
|
понедельник
|
Распределение обязанностей
1.
|
Заглубоцкая Яна
|
староста класса
|
2.
|
Распопов Артемий
|
физорг
|
3.
|
Баженов Евгений
|
трудовик
|
4.
|
Золоткова Екатерина
|
консультант в учебной деятельности
|
5.
|
Уланова Кристина
|
культмассовик
|
6.
|
Бычкова Ксения
|
цветовод
|
7.
|
Новикова Виктория
|
редколлегия
|
Характеристика 7 класса
Класс состоит из 4 человек: двух девочек и двух мальчиков. Дети проявляют активность в общественной жизни школы и класса. В большинстве случаев хорошо и в срок выполняют любую работу.
Класс имеет хороший творческий потенциал. Основной вид деятельности – учеба, но не все учащиеся заинтересованы в получении новых знаний из различных предметных областей. Средний бал по успеваемости-«4».
Отношения между учащимися не слишком дружелюбные и доверительные, классному руководителю нужно обратить на это особое внимание. Их мнения не всегда совпадают. В классе наблюдается соревнование между учащимися.
Большая часть детей проявляют стремление к поддержанию порядка вокруг себя, заботятся о своем внешнем виде, содержат в надлежащем порядке свои учебные принадлежности.
Общий уровень дисциплины в классе – допустимый, но дети иногда отвлекаются во время учебных занятий на посторонние дела и могут отвлекать друг друга. Каждый из учащихся комфортно чувствует себя в классе. Конфликтные ситуации между учащимися наблюдаются.
Класс нельзя назвать замкнутым. Дети очень общительны и заинтересованы в общении с другими классами. Культура поведения и общения учащихся невсегда соответствует нормам.
Катя и Артем активно участвуют в общественной жизни класса и школы, принимают участие в различных конкурсах по предметам («Кенгуру», «Олимпус», «Русский медвежонок»). Катя воспитывается в многодетной семье, Яна – в приемной, остальные ребята – в полных семьях. Классному руководителю заострить внимание на психологическом климате семьи Баженова Евгения.
Характеристика 6 класса
Класс состоит из 2 девочек. Ксения пришла в 5 класс из Сергиевской начальной школы, воспитывается в полной семье, Кристина – в приемной семье. Все обучающиеся обеспечены рабочими тетрадями и школьными принадлежностями, это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о детях. Девочки схожи по темпераменту, характеру, уровню воспитанности. Принимают участие при подготовке концертов, праздников, в конкурсах. С удовольствием выполняют поручения учителя (поливка цветов, раздача тетрадей, дежурство в классе). При обучении показывают знания, но хотелось бы более активной учебной позиции. Успеваемость 100%, качество 70 – 80%. Девочки испытывают затруднения по английскому языку. Взаимоотношения дружелюбные, ровные, конфликтных ситуаций не наблюдается. Дети заинтересованы в общении с другими классами. Классному руководителю необходимо воспитательную работу вести с учетом возрастных и психологических особенностей детей.
Характеристика 5 класса
В классе 1 ученик. Виктория пришла из начальной школы с большим багажом знаний. На протяжении первых четырех лет учебы девочка была отличницей. С классным руководителем сложились доверительные дружеские отношения. Старается быть активной в делах школьной жизни. Принимает участие во всех классных и внеклассных мероприятиях.
Цель работы с классом:
создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, успешной социализации в обществе.
Задачи работы с классом:
Развивать познавательную активность учащихся, продолжить работу по мотивации учебной деятельности.
Развивать у учащихся чувство долга и ответственности перед окружающими и Отечеством.
Формировать у учащихся умения анализировать и объективно оценивать свои интеллектуальные и физические возможности.
Формировать навыки здорового образа жизни.
Прививать любовь к своей малой родине.
Укреплять связи семья - школа.
Приоритетные направления воспитательной работы
в 2014-2015 учебном году
ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ;
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ;
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ;
ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ;
ПРОФОРИЕНТАЦИОННО-ТРУДОВОЕ;
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ;
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ.
Направление СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
Цель работы: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.
Задачи работы:
1.Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья нации;
2. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Направление ПРОФОРИЕНТАЦИОННО-ТРУДОВОЕ
Цель работы: оказание помощи ученикам в развитии в себе способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно проявлять свои интеллектуальные и трудовые умения в окружающей среде, в выборе будущей профессии.
Задачи работы:
1. Определить круг реальных учебных возможностей ученика, его ближайшую зону развития.
2. Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.
3. Формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.
Направление ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ
Цель работы: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования, ценности существования других людей.
Задачи работы:
1.Формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания.
2. Формировать у учащихся осознание исторического прошлого и будущего и своей роли в нем.
Направление ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ
Цель работы: создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.
Задачи работы:
1. Создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности во внеурочной деятельности.
2. Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей учащихся.
3. Изучение индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности.
4. Развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям.
Направление ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ
Цель работы: формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельно осознанного выбора поведения и ответственности за него.
Задачи работы:
1.Формирование у учащихся правовой культуры, гуманистического мировоззрения.
2. Обучение решению задач правового воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования.
Направление РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель работы: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
Задачи работы:
1.Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.
2.Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.
Изучение личности учащегося
Изучение условий проживания школьников.
Изучение состояния здоровья детей (наблюдение на уроках за состоянием здоровья обучающихся), помощь в организации и проведении медицинских осмотров.
Мониторинг результатов учебной деятельности обучающихся (по итогам четвертей и учебного года).
Оценка удовлетворенности обучением в школе.
Оценка профессиональной готовности (оценка памяти, внимания, характера, темперамента, способностей).
Цели и задачи работы с родителями учащихся
Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.
Изучение воспитательных возможностей семей.
Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.
Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.
Родительские собрания
«Адаптация пятиклассников».
|
«Итоги учебной деятельности»
|
«Вологодчина против насилия»
|
«Ура! Каникулы!»
|
Основные
направления
|
Форма и содержание работы
|
1
|
2
|
Гражданско-патриотическое
|
Подготовка ко Дню пожилого человека.
Участие в митинге, посвященному празднованию Дня Победы Классные часы:
• «Гордись – ты россиянин!»;
Тематический классный час «Отчизны верные сыны»
• «Знаем ли мы свои права и обязанности?»;
Диагностика: Определение психологического климата класса.
«Вся семья вместе и душа на месте!»
Операция «Забота»- помощь одиноким людям.
Конкурс «Государственные символы России»
День Конституции. Кл. час «Мы – россияне!»
|
Учебно-познавательное
|
Участие:
• школьных, муниципальных и областных олимпиадах;
• конкурсах «Русский медвежонок», «Олимпус», «Кенгуру»
Ведение табеля успеваемости (анализ учебной деятельности класса и отдельных учеников).
Еженедельная проверка дневников.
Тематические классные часы:
• «Многогранность знаний – залог успеха».
• «Культура умственного труда»
|
Духовно-нравственное
|
Составление социального паспорта класса.
Беседы с учениками:
• «Загляните в мамины глаза»;
• «В мире профессий»;
• «Быть настоящим другом – признак высокой культуры»;
Кл. час «Встречают по одежке»
Кл. час «Мое здоровье в моих руках»
«Правила школьного распорядка».
« Правила для учащихся».
Анкетирование «Карта интересов»
День пожилого человека
|
Художественно-творческое
|
Участие в «Празднике первого звонка».
Участие в проведении общешкольных мероприятий:
Праздник «День учителя»
праздник Осени
День влюбленных
День матери и День отца
• подготовка и участие в проведении Новогодней елки
• весеннее кафе (поздравление мам с праздником);
• праздник последнего звонка
Подготовка и участие в смотре художественной самодеятельности.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Организация питания.
Работа по профилактике заболеваемости.
Инструктажи и беседы по ПДД, противопожарной безопасности.
• «Терроризм: его истоки и последствия»;
• «Суд над сигаретой»;
Участие в акции «Вологодчина против насилия»
Участие в спортивных мероприятиях школы.
Кл. часы:
Инфекционные заболевания
Вредные привычки и их преодоление
«Всемирный День борьбы со СПИДом.»
«Береги здоровье смолоду»
Техника безопасности учащихся.
«Вредные привычки учащихся» - анкетирование
«Здоровье и выбор профессий»
«Организация свободного времени»
Походы на природу
|
Профессиональная
ориентация
и трудовое воспитание
|
Участие в общешкольных трудовых делах:
• уборка закрепленной территории;
• субботники;
• генеральная уборка класса;
Цикл классных часов по профориентации.
Экологические субботники и трудовые десанты на школьной территории.
ДЕНЬ ТРУДА - Уборка урожая на пришкольном участке
Кл.час «По следам газетных заметок»
«Сохраним тепло в школе» (утепление окон, дверей).
Озеленение классных комнат
|
Взаимодействие с семьями учащихся
|
Родительские собрания:
«Адаптация пятиклассников».
«Чтобы учение было в радость»
Индивидуальные собеседования, посещение семей учащихся на дому.
Встречи по волейболу, совместные вечера отдыха.
|
План воспитательной работы на 2014 – 2015 учебный год
Месяц
число
|
Гражданское воспитание
|
Патриотическое воспитание
|
Духовно-нравственное воспитание
|
Трудовое воспитание
|
Культурно-массовая (творческая) деятельность
|
Спортивно-оздорови
тельная деятельность
|
Индивиду-
альная работа с детьми
|
Работа с родите
лями
|
Дополни
тельно
|
Сентябрь
|
Урок мира
Урок «Трагедия Беслана»
|
Уборка школьной территории
|
Составление правил жизни в классе.
|
Распределе-
ние дежурства в классе.
|
День Знаний
|
Инструктаж по технике безопасности.
|
Оформление дневников.
Запись в кружки
|
Индивидуальная работа с родителями.
|
|
Оперативно-профилактическая операция «Дети России»
Круглый стол «Бездна, в которую нужно заглянуть»
|
|
Оформление классного уголка.
Кл. час «Что такое интеллект и как его развивать?»
|
|
|
Осенний кросс
|
Беседа «Моё будущее»
|
|
|
Кл.час, посвященный 100-летию первой мировой войны «Женский батальон смерти»
|
Участие в акции «Чистый берег»
Подготовка ко дню пожилых людей
|
|
Общешкольный субботник «Мой двор – моя забота»
|
|
|
|
Тематический кл. час «Приоритеты человеческого характера»
|
|
Единый Всероссий-
ский урок безопасности дорожного движения
|
Подготовка ко дню пожилых людей
|
Шефская помощь ветеранам и пожилым людям
|
Дежурство по школе
|
Подготовка ко Дню учителя
|
|
Беседа «Отношения в коллективе»
|
|
|
Октябрь
|
|
|
Классный час «И на солнце есть пятна» по проблемам толерантности
|
|
День Учителя
День самоуправления.
|
День здоровья
|
|
|
|
Учебное занятие
" Действия в ЧС и ГО" в БОУ НюМР ВО "Брусенская ООШ"
|
|
Кл. час «Этикет в вопросах и ответах».
|
Уборка школьного сада
|
Участие в празднике, посвящённом Дню мудрости.
|
Анализ мед. карт
|
Беседа о культуре поведения
|
Родительское собрание «Телевидение и ученики».
|
|
|
День памяти Героя России
С. А. Преминина, 18 октября.
|
Кл. час «Подростковые группировки»
|
|
Осенний бал
|
“Президентские спортивные игры”
|
Помощь в устранении неудовлетворительных оценок.
|
|
|
Беседа «Праздник чудотворной Казанской иконы Божией матери»
|
|
Кл.час по уроку финансовой грамотности «Семейный бюджет»
|
Дежурство по школе.
Генеральная уборка класса.
|
|
Соревнование по волейболу
|
|
Род.собрание Итоги I четверти.
|
|
Ноябрь
|
Научная конференция «Первые шаги в науку»
|
Подготовка ко Дню матери
|
«Счастливый случай»
(познавательная конкурсно – игровая программа)
|
Дежурство по школе.
|
|
|
Беседа по профориентации
|
|
|
Внеклассное мероприятие: «Мы разные, но мы обогащаем друг друга за счет своей непохожести"»
|
Внутришкольный фестиваль военной песни «А песня готова на бой»
|
Беседа «Загляните в мамины глаза».
|
|
Областной очно-заочный конкурс
«Детский компьютерный проект – 2015»
|
Час здоровья
|
Координация в написании проектов.
|
|
|
|
«Я-уникальный человек. Мои права»
|
|
|
Участие в концерте ко Дню матери.
|
|
|
Совместный вечер «Мамины глаза».
|
|
|
|
Беседа «В мире профессий»
|
|
|
«Я здоровье берегу, сам себе я помогу» спортивная игра с участием мам
|
Знакомство с брошюрой «Куда пойти учиться?»
|
|
|
Декабрь
|
Флеш-моб «Вологодчина против насилия»
|
Подготовка ко Дню отца
|
Кл. час «Встречают по одежке»
|
Дежурство по школе.
|
Подготовка к Новому году (костюм, поделка, номер)
|
|
|
День открытых дверей
|
|
|
Классный час «Чти отца своего»
|
|
|
Выпуск общешкольной новогодней газеты
|
Волейбол с родителями
|
Помощь в устранении неудовлетворительных оценок.
|
|
|
Конкурс презентаций, посвященных 105-летию со дня рождения Данилова С.П.
|
|
Кл. час «Дети и деньги»
|
|
|
Веселые старты на свежем воздухе.
|
|
Родительское собрание «Итоги полугодия».
Совместный вечер отдыха.
|
|
Тематическая беседа «Берегись автомобиля»
|
|
|
Генеральная уборка класса.
|
Участие в новогоднем представлении
|
|
|
|
|
Январь
|
|
Конкурс чтецов «Войны священные страницы навеки в памяти людской»
|
Кл. час «Вверх по лестнице жизни или мои жизненные ценности»
|
Дежурство по школе.
|
Святочные гуляния
|
|
|
|
|
Беседа «Правила дорожного движения»
|
|
|
|
|
Веселые старты на свежем воздухе.
|
|
Индивидуальные беседы
|
|
Классный час «Оказание первой помощи при несчастных случаях»
(мед.работники Брусенского ФАПа)
|
|
|
|
Подготовка к смотру художествен
ной самодеятель
ности
|
«Человек привычки – человек воли» (формирова
ние здорового образа жизни)
|
Беседа «Искусство общения»
|
|
|
Участие в акции «Подарок солдату»
|
Беседа «Национальные традиции».
|
|
|
Подготовка ко дню Святого Валентина.
|
Лыжные соревнования
|
|
|
|
Февраль
|
|
Кл. час «Они защищали Родину»
|
Беседа «Как жить в мире с родителями»
|
Дежурство по школе.
|
Подготовка к смотру
|
|
Беседа «Победить неуверенность в себе»
|
|
|
Кл. час «Песня в солдатской шинели»
|
Беседа «Запомнить нужно твердо нам пожар не возникает сам» (пожарная безопасность)
|
|
|
Вечер ко дню Святого Валентина.
Подготовка к смотру
|
|
|
|
|
|
Участие в оформлении стенда «Наши папы-солдаты»
|
Игра «Гардемарины, вперед!»
|
|
Подготовка к масленице
|
Богатырские забавы
«Смелые, сильные, ловкие, умелые»
|
|
Участие родителей в «богатырских забавах»
|
|
|
Конкурс рисунков «Когда была война…»
|
|
|
Масленичная неделя
Смотр художественной самодеятельности
Подготовка к 8 Марта
|
Спортивно-развлекательная программа «Прощай, Масленица»
|
|
Участие родителей в программе «Прощай, Масленица»
|
|
Март
|
|
|
|
Дежурство по школе.
|
Вечер, посвященный 8 Марта «Красные девицы – умницы и мастерицы»
|
Соревнование: «Веселый светофор»
|
|
|
|
|
Кл. час «Загрязнение окружающей среды»
|
|
|
|
Час здоровья
|
Беседа «Если бы четверть закончилась сегодня…»
|
|
|
|
Кл. час «На пороге экологической катастрофы»
|
Участие в конкурсе «Природа и творчество»
|
Генеральная уборка класса.
|
Подготовка к кл. часу «День здорового смеха»
|
|
Организация помощи отстающим ученикам.
|
Родительское собрание «Роль семьи в познавательной активности учащихся».
|
|
Апрель
|
Участие в областной выставке «Природа и творчество»
|
Экологические дни
|
Выпуск стенгазеты «Салют, Победа!»
|
|
Кл. час «День здорового смеха». День самоуправления
|
|
|
|
|
|
|
Кл. час «Герои российского спорта»
|
Дежурство по школе.
|
|
Соревнования «Президентские состязания»
|
|
|
|
|
Подготовка к проведению митинга и концерта к 9 мая. Экологический праздник «Наш дом – планета Земля».
|
Кл. час «Я в мире людей. Люди, которые рядом».
|
|
Уборка территории
|
|
Беседа «Вредные привычки»
|
|
|
Акция «Посади дерево»
|
Кл. час «Детство, опаленное войной»
|
|
|
Уборка территории
|
|
|
|
|
Май
|
|
|
Кл. час «Мое здоровье в моих руках»
|
|
Участие в концерте к 9 Мая
|
|
|
|
|
|
Операция
«Забота – Дети войны»
|
Кл. час «Моя семья – мое богатство»
|
Дежурство по школе.
|
Подготовка к празднику «Последний звонок»
|
Четырёхборье по лёгкой
атлетике
|
Индивидуальные беседы
|
Род. собрание по итогам года.
|
|
Акция «Посади дерево».
|
|
Кл. час «Мужество и трусость человека»
|
|
«Последний звонок»
|
|
|
|
|
|
| |
