Протокол №3 от 01. 08. 2011год Протокол №16 от 01. 08. 2011 г. Утверждена: Приказ №74 от 31. 08. 2011год
|
| ПРИНЯТА на заседании Совета школы ПРИНЯТА педагогическим советом Протокол № 3 от 01.08.2011год Протокол № 16 от 01.08.2011 г. УТВЕРЖДЕНА: Приказ № 74 от 31.08.2011год Директор ________ Москвитина Л.Р. Программа развития муниципального образовательного учреждения Заречная основная общеобразовательная школа на период с 2011 по 2015 г.г. Департамент образования Вологодской области Управление образования Кичменгско – Городецкого муниципального района МОУ Заречная основная общеобразовательная школа Программа развития муниципального образовательного учреждения Заречная основная общеобразовательная школа на период с 2011 по 2015 г.г. 2011 год Общая стратегия совершенствования системы основного общего образования разработана в целом ряде законодательных актов и целевых программ и концепций федерального уровня. В их ряду в первую очередь следует указать:
Кроме того, важные положения содержатся на этот счет и в ряде региональных программ:
Программа – это документ, определяющий общую стратегию позитивных изменений образовательного учреждения на определенный промежуток времени, фиксирующий основные параметры нового, более качественного состояния учреждения, сроки и способы его достижения. Обычно новые программы развития разрабатываются либо в связи с переходом учреждения в инновационный режим жизнедеятельности, либо при изменении программно-целевой идеологии развития. Развитие в контексте данной программы предусматривает необратимый процесс осуществления преобразований, обеспечивающих совершенствование учреждения на базе структурной реорганизации, развития материально-технической базы. Информационная справка о школе Школа является муниципальным образовательным учреждением основного общего образования. Местонахождение МОУ Заречная основная общеобразовательная школа – село Кобыльск Кичменгско – Городецкого района Вологодской области. Год основания школы – 1860. За годы развития школа прошла путь от церковно – приходской до основной общеобразовательной в 1996 году. С 1991 года школа расположена в типовом здании, рассчитанном на 108 учеников. В школе имеются 8 оборудованных кабинетов по базовым предметам, библиотека с персональным компьютером, спортивный зал, учебная мастерская, столовая, учебно – опытный участок. В 2007 году состоялось подключение школы к глобальной сети Интернет. В настоящее время в школе 47 обучающихся. Из них в начальной школе – 16, в основной школе – 31. Выпускники школы имеют неплохие знания, продолжая обучение в средних школах района, подтверждают их. Учащиеся школы принимают участие в районных предметных олимпиадах и конкурсах. Непосредственное влияние на воспитание и обучение детей оказывает не только школа, но и социум и, в первую очередь, семья ребенка. Образование родителей, их социальный статус, уровень доходов, занятость в сфере трудовой деятельности существенным образом влияют на способности и возможности ребенка к обучению и воспитанию. В школе работает 13 педагогов. Из них «Отличник народного просвещения» - 1человек, «Почетный работник общего образования РФ» - 1 человек. Награждены: Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ – 1 человек, грамотой Департамента образования Вологодской области – 2 человека, грамотами и благодарностями Управления образования и Администрации района – 8 человек. Опыт 3 учителей занесен в РБПИ.   Школа одной из первых в районе стала реализовать региональный учебный курс «Истоки» со 2 по 8 класс. С 2001 года в начальном звене школы реализуется программа «Воспитание на социокультурном опыте». Учителя, работающие по программе «Истоки», прошли курсовую подготовку, постоянно повышают свой профессиональный уровень и мастерство, принимая участие в работе семинаров, организуемых кафедрой Истоковедения ВИРО, в районных Педагогических чтениях, мероприятиях, проводимых районной проблемной группой «Истоки». Педагоги проявляют творческую активность, участвуя в областной конференции (2008г.) – г. Вологда и Всероссийской Межрегиональной Конференции (2008г.) – г.Москва; делятся опытом на районном уровне (открытые уроки, внеклассные занятия для директоров общеобразовательных школ, проблемной группы по «Истокам», выступление на совещаниях для заместителей по УВР) и областном уровне (выступление по организации летнего лагеря «Радуга истоков» - 2008г.). Учитель начальных классов Аксенова Л.Н. успешно участвует в областном конкурсе методических разработок внеклассных занятий (2007г.) и разработок уроков (2008г.) по Истокам, является участником Межрегиональной методической школы по Истоковедению. Опыт работы «Воспитание ценностей у младших школьников на социокультурном опыте» занесен в РБПИ. Обучающиеся школы – активные участники ежегодно проводимой районной ярмарки «Истоки», Глубоковских чтений (2008г.), а в 2009 году на базе школы открыта инновационная площадка Управления образования «Создание системы работы по воспитанию ценностей у младших школьников на социокультурном опыте». Социальные заказчики школы - Федеральный уровень Муниципальное образовательное учреждение Заречная основная общеобразовательная школа имеет статус юридического лица. Деятельность осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», действующим законодательством Российской Федерации, уставом, Типовым положением об общеобразовательном учреждении. Заречная основная общеобразовательная школа исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного основного общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий двум ступеням образования. Они различаются содержанием и системой организации образовательного процесса. 1 ступень – начальное общее образование – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. Обучение производится по программе 1 – 4. Нормативный срок обучения – четыре года. 2 ступень – основное общее образование – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования. Нормативный срок освоения – 5 лет. - Региональный уровень Региональный компонент содержания образования Вологодской области определён региональным базисным учебным планом, утверждённым приказом департамента образования от 31.03.2005г. № 574,0 и является составной частью государственных образовательных программ. - Муниципальный уровень Учредителем Заречной основной общеобразовательной школы является Управление образования администрации Кичменгско – Городецкого муниципального района, находящегося по адресу: с. Кичменгский Городок улица Центральная, дом 5. - Родители обучающихся Получение детьми в школе качественных знаний без ущемления их законных прав и интересов, адаптация ребёнка к социальной среде. - Обучающиеся Получение бесплатного образования, уважение человеческого достоинства, свобода совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений. Организация образовательного процесса Обучение в школе организовано в одну смену. Приём обучающихся в первый класс осуществляется с 6,5 лет по заявлению родителей и справки о состоянии здоровья и физического развития ребенка. Школа с классами малой наполняемости (от 2 до 10 человек) – малочисленная. В первом классе – пятидневная рабочая неделя, со 2 по 9 классы - шестидневная рабочая неделя. Учебная нагрузка во 2 – 4 классах составляет 25 часов, в первом классе – 20 часов. Продолжительность уроков составляет в 1 классе – 35 минут, в остальных классах – 45 минут. Динамические паузы от 10 до 20 минут. Учебно – воспитательный процесс на первой ступени обучения (1 - 4 классы) и на второй ступени (5 – 9 классы) строится, в основном, по традиционной классно – урочной системе. Учителя школы работают, используя индивидуальный и дифференцированный подход к обучающимся при обучении и воспитании. Аттестация обучающихся проводится со 2 класса по итогам учебных четвертей по пятибалльной системе оценок. Итоговая аттестация – после 9 класса по результатам экзаменов и итоговых оценок. Содержание образовательного процесса Ведущее направление работы школы: ценностно – ориентированный и деятельностный подход в воспитании нравственных качеств личности. Задачи:
Методическая тема работы школы: Сотрудничество семьи и школы с целью воспитания нравственных качеств личности через деятельностный подход. Характеристика действующего учебного плана. Учебный план и логика его построения отражают цель и задачи, стоящие перед школой: создание условий для овладения обучающимися базовыми учебными дисциплинами в соответствии с их учебными возможностями. Пояснительная записка к учебному плану Учебный план школы составлен на основе закона «Об образовании», Типового Положения об ОУ, устава МОУ Заречная основная общеобразовательная школа, регионального базисного плана, методических рекомендаций по организации образовательного процесса. Учебный план регламентирует основные, наиболее существенные стороны образования: - максимальную нагрузку обучающихся на год; - базовые компоненты (образовательные области), входящие в ядро общего образования; - вариативную часть, представленную обязательными занятиями по выбору, факультативными, индивидуальными и групповыми занятиями. Заречная основная общеобразовательная школа работает по типовым учебным программам. Продолжительность учебной недели в первом классе 5 дней,со 2 по 9 – 6 дней. Недельная нагрузка не превышает предельно допустимую. При формировании учебного плана учитываются интересы участников образовательного процесса, а именно аргументированные предложения учителей по конкретному содержанию учебного плана, пожелания родителей и обучающихся. Школа реализует базовую образовательную программу начального общего и основного общего образования. В учебный план школы входят все образовательные области, предусмотренные Базисным учебным планом. Образовательная область «Филология» Образовательная область «Филология» представлена предметами «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык». Её основные задачи:
Образовательная область «Математика» Образовательная область «Математика» представлена предметом «Математика» и «Информатика и ИКТ». Основные задачи:
Образовательная область «Обществознание» Образовательная область «Обществознание» представлена предметами: «История», «Обществознание», «География». Основные задачи:
Образовательная область «Естествознание» Образовательная область «Естествознание» представлена следующими предметами: «Окружающий мир», «Биология», «Физика», «Химия». Основные задачи:
Образовательная область «Искусство» Образовательная область «Искусство» представлена предметами: «Изобразительное искусство», «Музыка». Основные задачи:
Предмет «Изобразительное искусство» ведётся 1 час в неделю в 1 – 7 классах и 0,5 часа в 8 классе. Обучение предмету осуществляется по программе авторского коллектива под руководством Неменского Б.М.«Изобразительное искусство и художественный труд», Москва, «Просвещение», 2008г. Предмет «Музыка» ведётся 1 час в неделю в 1 – 7 классах и 0,5 часа в 8 классе. Обучение предмету осуществляется по программе Д.Б.Кабалевского, Москва, «Просвещение», 2008г. Образовательная область «Физическая культура» Образовательная область «Физическая культура» представлена предметом «Физическая культура» и «ОБЖ». Основное направление системы физического воспитания – это физическое образование и укрепление здоровья учащихся. Обучение предмета осуществляется по комплексной программе физического воспитания учащихся 1 – 11 классов, автор В.И. Лях, 2006г Задачи курса:
Образовательная область «Технология» Образовательная область «Технология» представлена предметами «Технология» /модуль «Черчение» в 8 классе/; в 9 классе – Трудовое обучение. Основные задачи:
Учебный процесс в начальной школе организован по программе Геронимус Т.Г. Программа образовательных учреждений, нач. классы. Учебники: Геронимус Т.М. «Технология » 1-4 классы, Горячев А.В. «Информатика в играх и задачах» 3 и 4 кл., 2010г. В основной школе Программа ОУ «Технология. Трудовое обучение». 5-11 кл., В.Д.Симоненко 2008г., Программы общеобразовательных учреждений «Сельский дом и семья 5-9 кл.» под ред. В.А.Кальней 2001г. Региональный компонент Региональный компонент представлен предметами «Региональная экономика», «Истоки», «ОБЖ», «История Вологодского края», «Литература Вологодской области», «География Вологодской области», «Экология Вологодской области», «ОРКСЭ», «ОБЖ». Он направлен на обеспечение реализации региональной политики в области образования (отражение в содержании образования своеобразия природного, исторического, экономического, историко-культурного развития Вологодского края). Задачи области:
Распределение часов вариативной части: - по 1 часу на математику в 2-4 и 7 – 9 классах с целью развития вычислительных навыков, овладения конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности; - 1 час в 5 классе на факультатив «Знакомство с ПК» с целью ознакомления обучающихся с составными частями компьютера, обучения основным приёмам и способам работы в системе Windows; - 1 час в 3,4,5 классах на литературу с целью углубления и расширения знаний по предмету и привития любви к чтению, книге; 1 час в 6,7 классах на физическую культуру с целью развития физических навыков, укрепления здоровья, а также с учетом интересов детей; - с учетом интересов детей и запроса родителей добавлено на технологию (трудовое обучение) в 5 классе 2 часа и в 9 классе 1 час (для раздельного преподавания технологии для мальчиков и девочек), в 8 классе 1 час (на преподавание черчения в качестве модуля); - 1 час в 9 классе на русский язык с целью отработки умений и навыков всех видов разборов, совершенствования анализа текстов разных стилей; - в 6 классе дополнительно введено по 1 часу на изучение географии и биологии, так как выполнение государственных образовательных стандартов рассчитано на 2 часа. На изучение обязательного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (Основы православной культуры) 5 класс /1 четверть/ и 4 класс /4 четверть/ по 2 часа в неделю /17 часов/ за счет школьного компонента. - 1 час во 2 классе на факультатив «Введение в народоведение». Факультативы ведутся с учетом детей и с целью развития творческих способностей одаренных обучающихся, расширения и углубления их знаний по предметам. Распределение часов вариативной части соответствует уровню и направленности образовательной программы. Содержание воспитательной работы Цель воспитательной работы: совершенствование качественной воспитательной деятельности школы в тесном сотрудничестве с семьей, направленное на присвоение нравственных ценностей обучающимися. Задачи: 1. Создать условия для приобщения обучающихся к культуре, традициям, истории Отечества, родного края. 2. Поддерживать творческую активность обучающихся, родителей по формированию самостоятельной, духовно – нравственной, гуманной личности, способной ценить себя и уважать других. 3. Укреплять связь семьи и школы в работе по созданию проектов нравственной направленности, приобщая родителей к активной воспитательной деятельности школы. Направления работы:
Традиционные мероприятия: День Знаний, День Учителя, День Матери, Новогодний праздник, Последний звонок, предметные недели, Дни Здоровья, День пожилого человека, День Победы, акция «Подарок солдату», Праздник Чести, месячник патриотического воспитания, выпускной бал, юбилей школы / раз в 5 лет/. Формы проведения:
Ежегодно проходят в школе предметные недели по русскому языку, литературе, биологии, истории, праву, математике, географии, неделя творчества, вечера химии. Школа принимает участие в различных спортивных соревнованиях на уровне района. Анализ достижений школы В 2010 году школа прошла государственную аккредитацию. За период с 2008 по 2010 годы из 23 выпускников школы все поступили в учебные заведения и продолжили образование в средней школе. Результаты участия обучающихся в конкурсах и соревнованиях: 2009 – 2010 год: - районная выставка «Урожай – 2009» - грамота и приз; - конкурс рисунков «Лес глазами детей» в рамках Акции «Месячник леса» - грамота; - районный конкурс детских работ «Дорога безопасности» - 2 место, 3 место /Грамота и подарок/; - региональный творческий конкурс «Волшебная кисть» - диплом лауреата; - конкурс изобразительного искусства «Пусть всегда будет солнце» /в номинации «Графика» /- 1 место; - - районные соревнования по ОФП – грамота; - чемпионат района по лыжным гонкам - 2 место; - чемпионат района по лыжным гонкам (эстафета) среди ООШ – 2 место; - первенство района по лыжным гонкам - 2 место; - - первенство Кичм-Городецкого района по мини-баскетболу среди обучающихся 1999-2000г.р. – 3 – е место, грамота; - личное первенство: в районных соревнованиях по ОФП среди мальчиков 1-4 классов – 2-е место, грамота. 2010-2011 год: - районная олимпиада по литературе – грамота, диплом; - районной конференции «Мир через культуру» в секции «Судьба России в судьбах земляков» - 2 место; - областной конкурс сочинений «Мой любимый учитель» - Благодарственное письмо; - шахматный турнир «Белая ладья – 2011» - 3 место; - районные соревнования по ОФП – 1 место, грамота; - личное первенство: в районных соревнованиях по ОФП среди юношей в своей возрастной группе – 1-е место, грамота. - первенство района по мини – футболу среди (юношей) мальчиков 1998-1999г.р. – 4-е место, грамота; - первенство района по лыжным гонкам среди основных общеобразовательных школ в лыжной комбинированной эстафете – 1-е место, грамота. |
Похожие:
 | Протокол №1 от 31. 08. 2011 года /Т. Н. Игнатьевская/ Приказ №54-14 от 31. 08. 2011 года Согласована Утверждена «Формирование и развитие ключевых компетенций участников образовательного процесса как условие его устойчивого развития» | | День здоровья. Поход сентябрь 2011год Перед проведением мероприятия приготовить мешки и перчатки для сбора мусора и лекарственных трав, узнать, в какие контейнеры носить... |
| Программа развития взаимодействие школы и окружающего социума 2011год паспорт программы Директор школы Мишина Е. А., заместитель директора Каталкова Т. П., учитель Горшенева Т. И | | Протокол от 10. 05. 2011 №5 Внесены изменения и приняты утверждена с изменениями Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования |
| Протокол №2 от 20. 12. 2010 г. Утверждена Приказ №31 от 31. 12. 2010 Заведующий В. Ю. Омельченко Основная образовательная программа Детский сад «Жар – птица» разработана в соответствии с | | Отчетный финансовый 2011год текущий финансовый 2012год очередной финансовый 2013год Д2 общее число детодней (число рабочих дней х среднегодовая численность детей) |
| Протокол №110 приняты изменения на заседании педагогического совета 201 года протокол № утверждена Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федерации (регистрационный №33638... | | Протокол №2 от 23. 12. 2014 года Приказ №90-3 от 23. 12. 2014 года Согласована Утверждена «Формирование и развитие ключевых компетенций участников образовательного процесса как условие его устойчивого развития» |
| Протокол №1 Принята решением педагогического совета Протокол №1 от «29» августа 2014 г. Утверждена приказом Тематическое планирование по биологии по программе для общеобразовательных учреждений «Биология» М., «Дрофа», 5-11 классы к комплексу... | | Протокол №1 Согласована на заседании рмо от 26. 08. 2014 Протокол №1 Утверждена приказом боу нмр во Это означает, что необходимо изучать весь курс математики, учиться применять свои знания, то есть реально освоить все требования... |