Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» icon

Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика»




НазваниеПротокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика»
страница6/6
Дата конвертации20.06.2015
Размер0,86 Mb.
ТипПротокол
скачать >>>
1   2   3   4   5   6




33/7

Длина волны. Связь длины волны со скоростью её распространения и периодом (частотой).










Понятия: длина волны,

Формула связи периода и длины волны

Демонстрация механических волн, звуковых колебаний

Решать задачи на расчет периода, длины волны, частоты и скорости волны

§33

упр.28 №1-3





34/8

Звуковые волны. Скорость звука.




музыка, биология, архитектура

Ф-9§31-38


Понятия: звуковая волна, ультразвук, инфразвук, чистый тон

Факты: связь громкости звука и амплитуды колебаний источника, связь частоты колебаний источника и высоты тона

Решать задачи на расчет скорости, периода, частоты и длины звуковой волны

§34-37





35/9

Высота, тембр и громкость звука. Звуковой резонанс.




музыка, биология, архитектура

Ф-9§31-38





камертон

Уметь определять характеристики звука

§38-40




36/10

Контрольная работа №2: «Механические колебания и волны».

























3. Электромагнитное поле (17 часов).




37/1

Однородное и неоднородное магнитное поле.




история физики

Ф-8 (магн.пол)

Понятия: магнитное поле, однородное магнитное поле, неоднородное магнитное поле

Факты: связь густоты силовых линий и величины магнитного поля, гипотеза Ампера

Демонстрация картины магнитного поля с помощью магнита и опилок

Объяснять физические явления на основе знаний о магнитном поле

§43,44




38/2

Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика.




математика

Ф-8 (магн. поле)

Правила правой руки, буравчика




Определять направление магнитных линий, направление тока с помощью правил буравчика, правой руки

§45,

упр.35 №1-4




39/3

Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки.




математика

Ф-8 (магн. поле)

Правила левой руки




Применять правила левой руки для определения направления силы, действующей на проводник, на заряженную частицу в магнитном поле

§46,

упр.36 №1-4




40/4

Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Опыты Фарадея.




математика

Ф-8 (магн. поле)

Понятия: магнитная индукция, линии магнитной индукции, однородное магнитное поле, неоднородное магнитное поле,

Формула и единицы магнитной индукции

Понятие магнитный поток

Факты: зависимость магнитного потока от величины магнитного поля, от площади контура




Решать задачи на применение формулы магнитной индукции

Объяснять физические явления на основе знаний о магнитном потоке

§47,48

упр.37 №1,2

упр.38 №2




41/5

Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции.




история физики

сила Ампера, нормаль

Понятия: электромагнитная индукция, индукционный ток

Демонстрация электромагнитной индукции, правило Ленца

Объяснять физические явления на основе знаний об электромагнитной индукции

§49,

упр.39




42/6

Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №5: «Изучение явления электромагнитной индукции».













§ 49 (повторить)

упр.39№1,2




43/7

Переменный ток. Генератор переменного тока. Преобразования энергии в электрогенераторах.




история физики




Понятия: генератор переменного тока, переменный ток

Факты: устройство, назначение, принцип действия генератора переменного тока





Читать графики переменного тока

§50





44/8

Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние.




история физики




Устройство и принцип действия трансформатора

Трансформатор, принцип действия и назначение




конспект




45/9

Электромагнитное поле.




история физики

силы в природе, силовые линии

Понятия: электромагнитное поле, вихревое поле

Факты: отличия электростатического поля и вихревого поля







§51, упр.41




46/10

Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы.




история физики

механические волны

Понятия: электромагнитная волна, напряженность электрического поля

Факты: скорость, условие излучения электромагнитных волн

Формула связи дины волны и скорости




Рассчитывать характеристики электромагнитных волн

§52




47/11

Конденсатор. Колебательный контур.







колебания










конспект




48/12

Получение электромагнитных колебаний. Принципы радиосвязи и телевидения.







колебания

Модуляция и демодуляция радиоволн

Опыт Герца

Объяснять принцип радиосвязи на основе свойств радиоволн

конспект




49/13

Электромагнитная природа света. Преломление света. Показатель преломления. Дисперсия света.







колебания

Факты: природа света




Рассчитывать характеристики электромагнитных волн

конспект




50/14

Типы оптических спектров. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.













Линейчатые и сплошные спектры

Уметь объяснять линейчатые спктры

конспект




51/15

Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №6: «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания».

























52/16

Повторение темы «Электромагнитное поле».



















§43-52

(повторить)




53/17

Контрольная работа №3: «Электромагнитное поле».




























4. Строение атома и атомного ядра (11 часов).







54/1

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов.

Альфа-, бета - и гамма-излучения. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома.




история физики

строение кристалла

Понятия: радиоактивность, альфа-, бета-, гамма-частицы Факты: сущность планетарной модели атома

Модель опыта Резерфорда

Описывать состав атома, схематически изображать строение атома


§55,56





55/2

Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях. Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел.




химия




Законы сохранения заряда и массового числа

Правила смещения




Находить недостающие элементы в ядерных реакциях, записывать реакции альфа- и бета-распадов



§57,59-64 упр.43№3,4





56/3

Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике.




химия




Факты: устройство, назначение, принцип действия счетчика Гейгера, камеры Вильсона



Наблюдение треков частиц в камере Вильсона. Демонстрация устройства и действия счетчика ионизирующих частиц




§58




57/4

Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №8: «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям».


























58/5

Энергия связи частиц в ядре.




химия

Ф-8 §62-65

Понятия: дефект масс, энергия связи

Формулы дефекта масс, энергии связи

Факты: общие сведения о ядерных силах





Рассчитывать дефект масс, энергию связи

§65





59/6

Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерная энергетика. Экологические проблемы работы атомных электростанций.







Ф-8 §67

Понятия: цепная реакция, критическая масса

Факты: механизм деления ядер урана




Понятия: ядерный реактор

Факты: принцип действия ядерного реактора

§66-70





60/7

Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №7: «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков».

























61/8

Дозиметрия Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы




медицина




Понятия: поглощенная доза излучения, коэффициент качества, эквивалентная доза

Закон радиоактивного распада.




Объяснение периода полураспада

конспект




62/9

Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №9: «Измерение естественного радиоактивного фона дозиметром».



















конспект




63/10

Термоядерная реакция.

Источники энергии Солнца и звёзд.










Понятие термоядерная реакция

Факты: условие осуществления термоядерной реакции, значение термоядерных реакций




Правила смещения, Формулы дефекта масс, энергии связи

Сущность планетарной модели атома, протонно-нейтронной модели ядра

§71,72





64/11

Контрольная работа №4: «Строение атома и атомного ядра».






















Обобщающее повторение курса физики 7-9 классов (4 часа).

65/1

Превращение механической энергии в другие виды энергии.













66/2

Превращение механической энергии в другие виды энергии.













67/3

Производство, передача и потребление электрической энергии.













68/4

Производство, передача и потребление электрической энергии.














V. Информационно - методическое обеспечение


  1. Учебники:

  • Физика.7 класс учебник для общеобразовательных учреждений/ А. В. Перышкина - М.: Дрофа, 2010.

  • Физика.8 класс учебник для общеобразовательных учреждений/ А. В. Перышкина - - М.: Дрофа, 2010.Физика. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ А. В. Перышкина , Е. М. Гутник. - М.: Дрофа, 2010.

2. Задачники

  • Конторльные и самостоятельные работы по физике 7 класс/ О.И. Громцева – М.: ЭКЗАМЕН, 2010.

  • Конторльные и самостоятельные работы по физике 8 класс/ О.И. Громцева – М.: ЭКЗАМЕН, 2010.

  • Конторльные и самостоятельные работы по физике 9 класс/ О.И. Громцева – М.: ЭКЗАМЕН, 2010.


3. Е.М. Гутник, А.В. Перышкин, Программа для образовательных учреждений ФИЗИКА 7-9 классы
Эти учебники включают весь необходимый теоретический материал по физике для изучения в общеобразовательных учреждениях, отличаются простотой и доступностью изложения материала. Каждая глава и раздел курса посвящены той или иной фундаментальной теме. Предусматривается выполнение упражнений, которые помогают не только закрепить пройденный теоретический материал, но и научиться применять законы физики на практике. При определении последовательности и глубины изложения материала в учебниках учитывались, в частности, традиции советской школы, а также необходимость соблюдения внутрипредметных связей и соответствия между объективной сложностью каждого конкретного вопроса и возможностью его восприятия учащимися данного возраста.

Приложение № 1
Итоговая контрольная работа за курс 7 класса.

  1. Скорость дельфина 72 км/ч. За какое время он совершит путь 2 км?

  2. Масса камня 5,2 кг, а объем 1000 см3. Определите его плотность.

  3. Человек весом 600 Н поднимается по вертикальной лестнице на 2 м за 3 с. Какова мощность человека во время подъема?

  4. Сила 12 Н растягивает пружину на 7,5 см. Найдите жесткость этой пружины.  

  5. Какова архимедова сила, действующая со стороны атмосферного воздуха на человека объемом 50 дм ³? Плотность воздуха 1.29 кг/м³ .

  6. Определить массу медного бруска размерами 100х30х20 см. Плотность меди 8,9 г/см³ .

Приложение № 2
Итоговая контрольная работа за курс 8 класса

  1. Для получения 900 Дж теплоты 100 г железа нагрели на 200С. Какова удельная теплоемкость железа?

  2. Сопротивление константанового провода 2,5 Ом, площадь поперечного сечения 2 мм2. Какова длина провода? ( Удельное электрическое сопротивление константана 0,5 Ом·мм²/м )

  3. Чему равно полное напряжение на участке цепи с последовательным соединением двух проводников, если на каждом из них напряжение 5 В?

  4. Оптическая сила линзы равна 1,2 дптр. Чему равно фокусное расстояние этой линзы?

  5. Доказательством какого закона является образование тени?
1   2   3   4   5   6



Похожие:

Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconПротокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа по природоведению 5 класс
Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования...
Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconПротокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа по элективному курсу
Программа разработана на основе программы средней общеобразовательной школы по математике 1990 г.( Сборник факультативных курсов№2....
Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconПротокол №1 от «28» августа 2014г. Т. Н. Нифонтова от «28» августа 2014 г. Рабочая программа учебного курса
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт – 11» (далее Рабочая программа) составлена на основании следующих нормативно-правовых...
Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconПротокол №1 №124 од 2014 от «28» августа 2014г от «28» августа 2014г
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного...
Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconПротокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа элективного курса
В рамках данного курса рассматриваются нестандартные подходы к решению физических задач, овладение которыми поможет в подготовке...
Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconРабочая программа учебного предмета «Информатика»
Рабочая программа учебного предмета «Информатика» составлена на основе авторской программы по «Информатике» для 2-4 классов начальной...
Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconПротокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа элективного курса «Твой выбор»
Министерства образования Российской Федерации №1089 от 05 марта 2004 года "Об утверждении федерального компонента государственных...
Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconПротокол №1 №124-од от 28. 08. 2014г 2013 от «28» августа 2014г. Рабочая программа по русскому языку для 5 класса
Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского, М: «Просвещение»,2011 г. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет...
Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconПротокол № от 2014г. Директор школы Приказ № от 2014г. Рабочая программа по английскому языку 2-4 класс
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования/ м-во образования и науки рф// Стандарты второго...
Протокол № от 2014г. Директор школы Н. Я. Оленева Рабочая программа учебного предмета «Физика» iconПротокол № от 20 г. /Оленева Н. Я./ приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного предмета
Минобрнауки РФ №373 от 6 октября 2009г. (утверждён Минюстом 22. 12. 2009 №17785) с внесёнными изменениями: приказ Министерства образования...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы