Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» icon

Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика»




НазваниеПояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика»
Дата конвертации20.06.2015
Размер328,58 Kb.
ТипПояснительная записка
скачать >>>


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» является составной частью школьного экономического образования. Программа составлена на основе регионального компонент стандарта основного общего образования по учебному предмету «Экономика региона» и программы «Экономика региона» 7 – 9 классы / Под общей редакцией С.Н. Фурсик. – Вологда: Издательский центр ВИРО, 2007.
Цель учебного предмета «Региональная экономика»: формирование у школьников основ экономической культуры и системных знаний об экономике региона.

Задачи:

-овладение основами экономических знаний о хозяйственной деятельности людей, их потребностях и способах удовлетворения;

-формирование представления об экономике Вологодской области, об особенностях хозяйства региона и перспективах его развития;

-раскрытие основных тенденций экономических процессов в регионе, его места и роли в общероссийском экономическом пространстве;

-развитие способности к самообразованию, критическому осмыслению экономических процессов, происходящих в экономике страны и региона, развитие умения применять экономические знания в конкретных ситуациях, самостоятельно и нестандартно мыслить.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДМЕТА

Мировая цивилизация переходит к новому типу социально-экономического развития, в центре которого стоит человек, его способности и деятельность, изменяющие систему экономических и социальных ценностей. Современному обществу предстоит длительный путь к новому типу экономического роста, создание хозяйственного механизма, ориентированного на развитие и накопление человеческого капитала как совокупности деятельных, производительных способностей личности.

В переломные моменты общественного развития крайне необходимо, как показывает мировой опыт, опережающее развитие производительных, духовно-нравственных сил и способностей личности. В формировании такой личности огромная роль принадлежит образованию, в том числе экономическому.

Это обусловлено, на наш взгляд, тем, что в современных условиях на первый план выдвигаются такие качества личности как предприимчивость, энергичность, экономическая грамотность, умение ориентироваться в современных социально-экономических проблемах. Кроме того, не может быть хорошего специалиста-профессионала в любой сфере деятельности, если он не обладает экономической культурой, являющейся частью общей культуры человека.

Цели экономического образования современной молодежи состоят в том, чтобы ознакомить молодых людей с важнейшими экономическими проблемами и способами их разрешения. В результате общеобразовательной экономической подготовки молодой человек должен получить следующие навыки:

-уметь принимать самостоятельные эффективные решения при анализе и оценке текущей и перспективной экономической ситуации;

-владеть основными понятиями и терминами макро- и микроэкономики;

ориентироваться в содержании основных экономических проблем и различных подходах к их решению;

-иметь обоснованное представление о логике экономического развития;

обладать социально-экономической грамотностью и экономическим мышлением.

Экономическое мышление можно определить как процесс познания человеком экономической действительности, осознания своего места в экономических отношениях и вы­работки на этой основе принципов и способов своей деятельности. Осмысление экономических реальностей служит необходимым условием осознанного участия человека в принятии экономических решений и их реализации. Экономическое мышление формирует хозяйственное поведение и экономическую культуру.

Экономически образованный человек способен правильно понять как суть экономических реформ в России в целом, так и ее многочисленные конкретные проявления, в том числе и на уровне региона: в чем значение и каковы последствия приватизации государственной собственности, либерализации цен, как ориентироваться на рынке ценных бумаг, каковы особенности экономической политики. Экономическое образование необходимо молодому поколению. Оно жизненно важно для принятия повседневных решений, для ориентации в рыночных отношениях, для повышения уровня благосостояния, для реализации возможности найти свое прочное место в непростой современной действительности.

Актуальность изучения учебного предмета «Региональная экономика» заключается в том, что знакомство с экономическими процессами, происходящими в стране, начинается для учащихся с осознания проблем и особенностей функционирования семьи, района, города, региона, т. е. с той среды, которая их окружает, поэтому основные экономические понятия и категории вводятся через познание экономики региона. Кроме того, задачей образования, в том числе и экономического, является подготовка не просто хороших специалистов, а высококвалифицированных кадров для разных отраслей региона. Поэтому программа имеет не только образовательное, но и воспитательное значение.
МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

В учебном плане ОУ на данный учебный предмет отводится 51 час (в 7,8, 9 классах по 17 часов)

Учебник: О.Л. Гузакова – Экономика региона. – Вологда, «Учебная литература», 2011 г.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
В результате изучения учебного предмета «Региональная экономика» выпускник должен:

Знать/понимать:

место экономики региона в национальной экономике и экономике мира;

факторы производства региона;

основные сферы производства в региона;

сущность и роль обмена в развитии экономики Вологодской области;

формы и функции денег;

роль торговли в экономике региона;

роль конкуренции и монополии на региональном рынке;

организацию рынка труда; виды и роль кредитов;

роль банковской системы в развитии региональной экономики;

основные виды налогов;

структуру регионального бюджета;

организационно-правовые формы предпринимательства.

Уметь:

использовать различные источники информации для анализа экономической ситуации в регионе;

объяснять причины инфляционных процессов; планировать семейный бюджет;

описывать действие рыночного механизма;

использовать полученные знания и умения практической деятельности и повседневной жизни для принятия рациональных экономических решений.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

7 КЛАСС

Тема 1. Введение в экономику региона

Экономика как система хозяйственной жизни. Экономика как наука. Место экономики региона в национальной экономике.

Тема 2. Экономические блага и факторы производства

Экономические блага. Понятие экономических ресурсов. Факторы производства и их виды. Проблемы ограниченности и выбора.

Собственность, ее сущность. Субъекты и объекты собственности в регионе. Формы собственности в экономике региона: общая, частная, семейная. Права собственности: владение, пользование, распоряжение.

Тема 3. Производство

Основные вопросы экономики. Сущность производства. Основные сферы экономики. Материальное и нематериальное производство в регионе. Отрасли экономики региона. Производительность труда. Сущность и показатели производительности труда.

Разделение и специализация труда. Роль разделения и специализации труда в развитии экономики. Специализация региона.

Кооперация. Взаимосвязь разделения, специализации и кооперации труда. Кооперация труда работников, предприятий и отраслей региона. Экономические связи между предприятиями Вологодской области и других регионов в рамках специализации и кооперирования производства, межрегиональные связи.
Тема 4. Обмен, товар, деньги

Стадии воспроизводственного процесса. Производство, распределение, обмен, потребление. Сущность и роль обмена в развитии экономики региона.

Натуральное и товарное хозяйство. Причины перехода от одного типа хозяйства к другому. Их общие черты и различия.

Товар. Свойства товара. Потребительная стоимость (полезность). Меновая стоимость. Цена. Отличия товара и блага.

Деньги. Причины появления и история развития денег. Формы денег. Свойства денег. Функции денег. Эмиссия денег. Покупательная способность денег.

Торговля. Виды торговли. Роль торговли в развитии экономики региона.
8 КЛАСС

Тема 1. Региональный рынок

Рыночная экономика. Понятие рынка. Общая характеристика и функции рынка. Структура рынка региона.

Типы рыночных структур. Конкуренция. Виды конкуренции в экономике Вологодской области.

Монополия. Предприятия-монополисты Вологодской области. Антимонопольная политика в регионе.

Тема 2. Потребительское поведение и факторы, его определяющие

Спрос, закон спроса. Структура спроса на потребительских рынках Вологодской области. Факторы, влияющие на спрос.

Предложение, факторы его определяющие. Закон предложения. Структура предложения на потребительских рынках Вологодской области.

Рыночное равновесие. Рыночная цена. Излишки, дефицит. Процесс ценообразования на потребительских рынках региона.

Тема 3. Рынок труда

Понятие рынка труда. Субъекты спроса и предложения на рынке труда Вологодской области. Характеристика спроса и предложения на региональном рынке труда.

Заработная плата. Факторы, определяющие размер заработной платы. Виды заработной платы. Динамика заработной платы в различных отраслях экономики.

Безработица. Сущность, причины, виды и социально- экономические последствия безработицы в регионе. Государственная политика занятости населения и ее особенности в Вологодской области.

Тема 4. Бюджет семьи

Бюджет семьи, его доходы и расходы. Взаимосвязь благосостояния семьи и размеров семейного бюджета. Потребление и сбережения семьи. Основные направления потребительских расходов семьи.

Уровень жизни и факторы, определяющие его. Потребительская корзина. Прожиточный минимум. Социальная защита населения в Вологодской области.

Тема 5. Инфляция

Понятие инфляции. Причины и виды инфляции. Экономические и социальные последствия инфляции в регионе.
9 КЛАСС

Тема 1. Региональный рынок капитала

Сущность рынка капитала. Спрос и предложение на рынке капитала Вологодской области. Процентная ставка.

Инвестиции. Тенденции в развитии регионального рынка капитала.

Тема 2. Банковская система региона

Банковская система. Виды банков и их функции. Роль банков в экономике Вологодской области. Кредит, его роль в экономике региона.

Принципы кредитования. Виды кредита, используемые в экономике региона.
Тема 3. Налоги

Налоги, их виды. Ставки налогов. Принципы налогообложения. Функции налогов в экономике региона.

Тема 4. Бюджет региона

Понятие бюджета. Источники доходной части бюджета. Расходы регионального бюджета. Сбалансированность бюджета. Дефицит и профицит бюджета. Причины возникновения и источники покрытия дефицита регионального бюджета. Роль регионального и местных бюджетов в экономике региона.

Тема 5. Развитие предпринимательства в регионе

Понятие, общая характеристика и функции предпринимательства. Виды предпринимательства в регионе. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в экономике региона. Развитие малого и среднего бизнеса в Вологодской области.

Тема 6. Фирма. Издержки и доходы

Сущность фирмы. Основные цели и задачи фирм в региональной экономике.

Издержки. Виды издержек фирм. Постоянные, переменные и общие издержки.

Прибыль предприятия. Значение и распределение прибыли.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (см. приложение)
МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Автономов В.С. Введение в экономику: Учебник для 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: ВИТА – ПРЕСС, 2002

2. Волков С.Д., Любарский А.Н. Экономика: Пособие для преподавателей курса экономики в образовательных учреждениях. – СПб.: ЛОИРО, 2000

3. Перепеченко В.П. Экономика Вологодской области. – Вологда, 1997


Тематическое планирование

7 класс



Тема урока







Элементы содержания

Универсальные учебные действия

Вид контроля

Дата

Тема 1. Введение в экономику региона – 1 час.

1

Вводный урок







Экономик а как система хозяйственной жизни. Экономика как наука. Место экономики региона в национальной экономике.

Беседа с элементами дискуссии: «Какой вопрос пытается решить экономика, изучая потребности людей и возможности их удовлетворения в регионе?»

УО




Тема 2. Экономические блага и факторы производства – 3 час.

2

Факторы производства региона.







Экономические блага. Понятие экономических ресурсов. Факторы производства и их виды. Факторные доходы

Урок в форме игры: «Ограниченность ресурсов, кругооборот ресурсов и доходов»

УО или ПО, тест




3

Проблемы ограниченности и выбора







Понятие ограниченности. Проблема выбора

Дискуссия «В каком случае можно заменить один ресурс другим: например труд капиталом»

УО или ПО, тест




4

Собственность: сущность и формы







Что такое собственность. Субъекты и объекты собственности в регионе формы собственности в экономике региона: общая, частная, семейная. Права собственности: владение, пользование, распоряжение.

Урок-практикум «Кому что принадлежит» и дискуссия «Роль собственности в жизни людей»

Сообщения «Формы собственности в регионе». Творческое задание «Что принадлежит лично тебе»




Тема 3. Производство – 6 час.

5

Сущность производства







Основные вопросы экономики. Основные сферы производства в регионе

Урок в форме беседы или заочной экскурсии

Творческое задание. УО




6

Производительность труда







Сущность производительности труда. Показатели производительности труда

Практическое занятие по решению задач

Решение задач




7

Разделение и специализация труда







Специализация. Роль разделения и специализации труда в развитии экономики

Комбинированный урок в форме беседы и игры (работа по группам) «Разделение и специализация труда

УО или ПО




8

Специализация региона










Экскурсия на предприятие или заочная экскурсия

УО или ПО




9


Кооперация







Понятие кооперации. Взаимосвязь разделения, кооперации и специализации труда. Кооперация труда работников, предприятий и отраслей региона. Экономические связи между предприятиями Вологодской области и других регионов в рамках специализации и кооперации производства – межрегиональные связи

Комбинированный урок. Беседа.

Тест




10

Контрольный урок по теме: «Производство»










Контрольная работа

Контрольная работа




Тема 4. Обмен, товар, деньги -6 час.

11

Обмен







Стадии воспроизводственного процесса. Сущность и роль обмена в развитии экономики региона

Эвристическая беседа. Практикум «Обмен»

УО и ПО




12

Натуральное и товарное хозяйство







Причины перехода от одного типа хозяйства к другому. Их общие черты и различия

Интегрированный урок по истории и экономике. Составление таблицы

УО и ПО




13

Товар. Свойства товара







Потребительская стоимость (полезность). Меновая стоимость. Цена. Отличия товара и блага

Беседа или дискуссия

Тест




14

Деньги







Причины появления и история развития денег. Формы денег. Свойства денег

Игра «Найди деньги в разных странах»

Сообщения




15

Функции денег







Эмиссия денег. Покупательная способность денег

Урок в форме беседы

УО или ПО, тест




16

Торговля







Виды торговли. Роль торговли в развитии экономики региона

Беседа, игра «Торговля»

Творческое задание «Характеристики форм торговли региона»




17

Итоговое тестирование




















Итоговый тест. 7 класс.

1. Завершите фразу:

а) общее название всех форм обмена -                                                                                       

б) первооткрывателями международной торговли были                                                         

в) торговля возникла -         (время)           в                                (место)                                 

г) торговле между Востоком и Западом способствовал (животное)                                       

д) отрасль, наиболее способствовавшая развитию торговли -                                                

2. Верите ли вы:

а) первые профессиональные работники торговли были бродячими купцами?

б) розничная торговля – самая древняя форма торговли?

в) увеличить объёмы продажи можно, не снижая цены?

г) на успешность торговли влияет расположение магазина?

д) у владельцев маленьких магазинов меньше возможностей, чем у торговых сетей?

е) выручка от торговли – это разница между розничной и оптовой ценой?

ж) корабли и оптовая торговля напрямую связаны между собой?

з) в качестве товара на бирже невозможно убедиться?

и) биржевые спекулянты дилеры-быки играют на повышение?

К) играют в азартную игру «угадай завтрашнюю цену»?

Тематическое планирование.

8 класс.



Тема урока







Элементы содержания

Универсальные учебные действия

Вид контроля

дата

Тема 1. Региональный рынок – 4 час.

1

Рыночная экономика







Типы экономических систем

Беседа с элементами диспута

Опрос




2

Понятие рынка







Общая характеристика и функции рынка. Структура рынка региона

Лекция с элементами беседы

Тест




3

Типы рыночных структур







Конкуренция. Виды конкуренции в экономике Вологодской области

Работа по группам (анализ статей периодической печати региональных и местных СМИ)

Опрос, самостоятельная работа




4

Монополия







Монополя. Предприятия – монополисты Вологодской области. Антимонопольная политика в регионе

Дискуссия «Монополия – зло или благо»

Сообщения, опрос




Тема 2. Потребительское поведение и факторы, его определяющие – 3 час.

5

Спрос







Закон спроса. Структура спроса на потребительских рынках Вологодской области. Факторы, влияющие на спрос

Практическая работа

Решение задач




6

Предложение, факторы его определяющие







Закон предложения. Структура предложения на потребительских рынках Вологодской области

Практическая работа

Решение задач




7

Рыночное равновесие







Рыночная цена. Излишки, дефицит. Процесс ценообразования на потребительских рынках региона

Контрольная работа по теме «Спрос, предложение и рыночное равновесие»

Опрос. Творческая работа «Спрос, предложение и рыночное равновесие




Тема 3. Рынок труда – 3 час.

8

Понятие рынка труда







Субъекты спроса и предложения на рынке труда Вологодской области. Характеристика спроса и предложения на региональном рынке труда

Практикум «Читаем объявления о приеме на работу»

Опрос. Творческая работа «Исследование рынка труда в своем населенном пункте»




9

Заработная плата







Факторы, определяющие размер заработной платы. Виды заработной платы. Динамика заработной платы в различных отраслях региональной экономики

Практическое занятие

Анализ величины средней заработной платы в различных сферах и отраслях региональной экономики




10

Безработица







Сущность, причины, виды и социально-экономические последствия безработицы в регионе. Государственная политика занятости населения и ее особенности в Вологодской области

Дискуссия «Критерии определения людей, относящихся к категории занятых и безработных»

Тест




Тема 4. Бюджет семьи – 3 час.

11

Бюджет семьи, его доходы и расходы







Взаимосвязь благосостояния семьи и размеров семейного бюджета

беседа

опрос




12

Потребление и сбережения семьи







Основные направления потребительских расходов семьи

Практическая работа «Анализ и планирование семейного бюджета»

Практическая работа




13

Уровень жизни и факторы, определяющие его







Потребительская корзина. Прожиточный минимум. Социальная защита слоев населения в Вологодской области

Практикум «Расчет прожиточного минимума»







Тема 5. Инфляция – 3час.

14

Понятие инфляции







Причины инфляции

Лекция

Опрос




15

Виды инфляции







Уровень инфляции

Беседа, практикум

Решение задач, тесты




16

Экономические и социальные последствия инфляции в регионе







Экономические последствия инфляции. Социальные последствия инфляции в регионе

Беседа с элементами дискуссии

Тесты




17

Итоговое тестирование



















Итоговый тест по экономике. 8 класс.


1. Экономика нужна для того, чтобы…

А) Экономить деньги

Б) Удовлетворять потребности людей в условиях рынка

В) Богато жить

2. Главная проблема экономики состоит в том, что…

А) Человеческие желания ограничены

Б) Ресурсы безграничны

В) Люди всегда должны делать выбор при использовании ограниченных ресурсов

3. Микроэкономика – раздел экономической науки, изучающий хозяйствование на уровне…

А) Отрасли региона

Б) Страны

В) Мирового саобщества

4. Ресурсы – это

А) Сырьё для производства

Б) Оборудование, мащины

В) Всё перечисленное

5. Проблема выбора стоит…

А) Только перед государством

Б) Только перед теми людьми, вынужденными экономить средства

В) Всеобщая проблема

6. В какой из вариантов включены основные вопросы экономики?

А) Что? Как? Кем?

Б) Что? Кто? Как?

В) Что? Как? Для кого?

7. В какой экономической системе все решения принимаются центральными органами власти?

А) Традиционная

Б) Командная

В) Рыночная

8. Свободные цены, конкуренция – являются основными элементами…

А) Любой экономической системы

Б) Традиционной

В) Рыночной

9. Свободными неэкономическими благами являются – блага…

А) Редкие

Б) Производимые

В) Неограниченные

10. Процент – это плата за фактор производства…

А) Земля

Б) Труд

В) Капитал

Г) Предпринимательская способность

11. Факторы производства это?

А) Труд, копитал, ресурсы

Б) Труд, земля, станки

В) Земля, деньги, труд

12. С чем связана ограниченность трудовых факторов?

А) С географией страны

Б) С предыдущем развитием страны

В) Число трудоспособных людей ограниченно

13 Что из данного перечня является копиталом?

А) Деньги

Б) Оборудование

В) Акции

14. При росте производительности труда объём производимых товаров и услуг…

А) растёт

Б) уменьшается

В) не изменится

15. Факторами роста производительности труда не является…

А) Внедрение трудоёмкой технологии производства

Б) Рост интенсивности труда

В) Научная организация труда

16 . Какой товар с ростом доходов населения будут покупать меньше

А) Низший категории

Б) Высшей категории

В) Первой категории

17. С увеличением численности потребителем на рынке, спрос…

А) Увеличится

Б) Уменьшится

В) Не изменится

18) Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса?

А) Вкусы потребителей

Б) Размер доходов

В) Цена товара

19. При снижении цен на товар движение идёт…

А) Вверх по кривой предложения

Б) Вниз по кривой предложения

В) Вправо по кривой предложения

Г) Влево от кривой предложения

20. Количество товара, которое производители хотели бы продать по конкретной цене, называется

А) Предложение

Б) Величина предложения

В) Эластичность предложения

21. Усовершенствование технологий сдвинет кривую предложения…

А) Влево

Б) Вправо

В) Вверх

22. При избытке предложения на рынке наблюдается…

А) Дефицит

Б) Равновесие

В) Избыток

23.Предложение задано функцией Qs = 5p + 15 сколько товара будет продано при цене 10 рублей?

А) 60

Б) 65

В) 70

Г) нет правильного ответа

24. Предложение задано функцией QS = 0,01P + 200, какова цена предложения, если продаётся 500 мотоциклов в месяц?

А) 30000р.

Б) 40000р

В) 50000р

Г) нет правильного ответа

25. Спрос на товар представлен уравнением P = 200 – 10 Qd ? а предложение P = 50 + 5Qs, найти равновесную цену.

А) 10

Б) 50

В) 100

Г) нет правильного ответа

26. Продолжение предыдущей задачи. В целях стимулирования производителей товара правительство решило снизить цену до 40 рублей. К чему это приведёт?

А) 30 штук – избыток

Б) 30 штук – дефицит

В) 50 штук избытка

Г) 60 штук дефицита

Д) равновесие

Е) нет правильного ответа

27. Продукты питания относятся к …

А) Частная собственность

Б) Государственная собственность

28. Кто является собственником места на пляже?

А) Местные органы власти

Б) Жители прилегающего к пляжу региона

В) Тот, кто раньше всех займёт место

29. Несёт ли владелец индивидуального предприятия ответственность по долгам своим личным имуществом?

А) Да

Б) Нет

30. Что является высшим органом управления ОАО?

А) Правление ОАО

Б) Совет директоров

В) Собрание акционеров


Тематическое планирование.

9 класс



Тема урока







Элементы содержания

Универсальные учебные действия

Вид контроля

Дата

Тема 1. Региональный рынок капитала – 3 час.

1

Сущность рынка капитала










Лекция с элементами беседы

УО и ПО




2

Спрос и предложение на рынке капитала Вологодской области







Процентная ставка

Практическое занятие

тест




3

Инвестиции







Тенденции в развитии регионального рынка капитала




Опрос




Тема 2. Банковская система региона – 3 час.

4

Банковская система







Роль банков в экономике Вологодской области




Доклады «История банковского дела в России», «История банковского дела в регионе»




5

Виды банков







Виды банков и их функции

Беседа

Опрос




6

Кредит, его роль в экономике региона







Сущность кредита. Принципы кредитования. Функции кредита. Виды кредита, используемые в экономике региона




Конспект учебника




Тема 3. Налоги – 2 час.

7

Налоги







Сущность налогов, виды налогов. Савки налогов




Опрос, тесты




8

Принципы налогообложения







Функции налогов в экономике региона

Лекция с элементами беседы

УО или ПО




Тема 4. Бюджет региона – 3 час.

9

Роль и место бюджета в экономике региона







Понятие бюджета. Источники доходной части бюджета. Расходы регионального бюджета. Роль регионального и местных бюджетов в экономике региона

Практическая работа «Анализ статистических материалов по бюджету региона»

УО или ПО




10

Состояние бюджета







Сбалансированность бюджета. Дефицит и профицит бюджета. Причины возникновения и источники покрытия дефицита регионального бюджета

Лекция с элементами беседы

Опрос




11

Контрольный урок по теме «Налоги. Бюджет региона»



















Тема 5. Развитие предпринимательства в регионе – 2 час.

12

Понятие предпринимательства







Общая характеристика и функции предпринимательства

Лекция с элементами беседы

Тест




13

Виды и формы предпринимательства







Виды предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в экономике региона. Развитие малого и среднего бизнеса в Вологодской области

Практическая работа «Использование примеров из окружающей действительности с целью определения формы бизнеса»

Опрос, самостоятельная работа




Тема 6. Фирма. Издержки и доходы – 3 час.

14

Сущность фирмы







Основные цели и задачи фирмы в региональной экономике

Лекция с элементами дискуссии

Подготовка сообщений, опрос




15

Издержки







Виды издержек фирм. Постоянные, переменные и общие издержки




Самостоятельная работа, тест




16

Прибыль предприятия







Прибыль. Значение и распределение прибыли

Лекция с элементами беседы

УО или ПО




17

Повторительно-обобщающий урок по теме «Экономика региона»























Похожие:

Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» iconРабочая Программа курса «Региональная экономика» 7-9 класс 2013-2014 учебный год Составила: Мальцева Г. Р. учитель экономики
Рабочая программа по учебному предмету «Региональная экономика» разработана на основе регионального компонента государственного стандарта...
Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» iconРабочая программа по предмету «Трудовое обучение» Мамонькина Галина Викторовна учитель начальных классов Пояснительная записка
Рабочая программа по технологии составлена с использованием нормативно-правовой базы
Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности
Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т ч.: маркетинг; региональная экономика; экономика,...
Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 «Экономика» профиль «Региональная экономика»
Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению «Экономика»
Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» iconПрограмма Пояснительная записка
Рабочая программа предназначена для специальности 38. 02. 01 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)". Рассчитана на 117 учебных...
Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» icon5 класс Пояснительная записка
Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004...
Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» iconРабочая программа по предмету «Основы религиозных наук и светской этики» Мамонькина Галина Викторовна учитель начальных классов Пояснительная записка
Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. [А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков] –...
Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» iconПрограмма кандидатского экзамена по специальности 08. 00. 05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т ч.: маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами)
Охватывает методологические, методические и прикладные вопросы формирования экономических систем, управления ими и прогнозирования...
Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» iconРабочая программа по информатике и икт для 5-7 классов Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе авторской программы Босовой Л. Л – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010
Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Региональная экономика» iconРабочая программа по предмету «Музыка» 2 класс пояснительная записка
КритскаяЕ. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. «Музыка» 2 класс; Т. В. Надолинская «Музыка» 2 класс) и вспомогательная литература (сборники...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы