Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов icon

Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов




НазваниеПрограмма по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов
страница1/8
М.Т.Баранов
Дата конвертации20.06.2015
Размер0,93 Mb.
ТипПрограмма
скачать >>>
  1   2   3   4   5   6   7   8
1. /Рабочие программы по русскому языку/РП- РЯ-6.docx
2. /Рабочие программы по русскому языку/РП-Л-8..doc
3. /Рабочие программы по русскому языку/РП-Л-9..doc
4. /Рабочие программы по русскому языку/РП-РЯ-8..doc
5. /Рабочие программы по русскому языку/РП-РЯ-9..doc
6. /Рабочие программы по русскому языку/Раб.программа по литературе 5 класс хорошая2013-14.doc
7. /Рабочие программы по русскому языку/литература Волог.области 5 класс.doc
8. /Рабочие программы по русскому языку/раб прогр Рус.яз .5 кл 2013-14.docx
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов
Образовательный стандарт основного общего образования (федеральный и национально-региональный компонент), 2004 год
Образовательный стандарт основного общего образования (федеральный и национально-региональный компонент), 2004 год
Рабочая программа по русскому языку 8 класс составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по Русскому языку, «Программ общеобразовательных учреждений: Русский язык.
Рабочая программа по русскому языку 9 класс составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по Русскому языку, «Программ общеобразовательных учреждений: Русский язык.
Образовательный стандарт основного общего образования (федеральный и национально-региональный компонент), 2004 год
Программа курса «Литература Вологодского края»
Программа по русскому языку для V класса создана на основе нормативных документов



Пояснительная записка.

Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов:

  1. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004.;

  2. .Авторская программа для 5 – 9 классов М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский: Русский язык, 5-9 классы Москва: «Просвещение», 2008

3 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год" ( приказ №1067 от 19.12.2012)

  1. Общеобразовательная программа БОУ « Захаровская основная общеобразовательная школа» ;

  2. Учебный план БОУ «Захаровская основная общеобразовательная школа» на 2013-2014 уч.г.;

Рабочая программа по русскому языку в 6 классе составлена на основе программы по русскому языку для общеобразовательных школ (5-9 классы), автор программы М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский. Программа рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации, Москва, «Просвещение», 2008 года.

Рабочая программа рассчитана на 204 часа в год ( 6 часов в неделю).

Рабочая программа обеспечена соответствующим программе учебно-методическим комплексом:

  • Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы/ автор программы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский/ Москва, «Просвещение», 2008.

  • Учебник «Русский язык. 6 класс»/ Москва, «Просвещение», 2010 г. автор: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова.

Программа построена с учётом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Программа предусматривает прочное усвоение материала, для чего значительное место в ней отводится повторению.
Общая характеристика учебного предмета

Содержание курса русского языка представлено в программе в виде трех тематических блоков, обеспечивающих формирование коммуникативной, лингвистической (языковедческой), языковой и культуроведческой компетенций.

Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для данного возраста сферах и ситуациях общения.

Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции – освоение необходимых знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; овладение основными нормами русского литературного языка; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов, необходимых знаний о лингвистике как науке и ученых-русистах; умение пользоваться различными лингвистическими словарями.

Культуроведческая компетенция – осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета, культурой межнационального общения.

Язык – по своей специфике и социальной значимости – явление уникальное: он является средством общения и формой передачи информации, средством хранения и усвоения знаний, частью духовной культуры русского народа, средством приобщения к богатствам русской культуры и литературы.

Русский язык – государственный язык Российской Федерации, средство межнационального общения и консолидации народов России.

Владение родным языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира.

В системе школьного образования учебный предмет «Русский язык» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами и влияет на качество усвоения всех других школьных предметов, а в перспективе способствует овладению будущей профессией.

Курс русского языка направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:

*воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

*совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

*освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

*формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Цели и задачи организации учебной деятельности:

  • формирование и развития коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций;

  • развитие логического мышления учащихся, обучение школьников умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку;

  • формирование общеучебных умений – работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения;.

  • совершенствование речевой деятельности обучающихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и особенностях его употребления в разных условиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета.

  • Учитывая то, что сегодня обучение русскому языку происходит в сложных условиях, когда снижается общая культура населения, расшатываются нормы литературного языка, в программе усилен аспект культуры речи.

Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

Рабочая программа предусматривает формирование таких жизненно важных умений, как различные виды чтения, информационная переработка текстов, поиск информации в различных источниках, а также способность передавать ее в соответствии с условиями общения.

Доминирующей идеей курса является интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся. Русский язык представлен в программе перечнем не только тех дидактических единиц, которые отражают устройство языка, но и тех, которые обеспечивают речевую деятельность. Каждый тематический блок программы включает перечень лингвистических понятий, обозначающих языковые и речевые явления, указывает на особенности функционирования этих явлений и называет основные виды учебной деятельности, которые отрабатываются в процессе изучения данных понятий. Таким образом, программа создает условия для реализации деятельностного подхода к изучению русского языка в школе.

Общие учебные умения, навыки и способы деятельности

Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия и для реализации надпредметной функции, которую русский язык выполняет в системе школьного образования.. В процессе изучения русского (родного) языка совершенствуются и развиваются следующие общеучебные умения: коммуникативные (владение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся сферах и ситуациях общения), интеллектуальные (сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация), информационные (умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных источников, умение работать с текстом), организационные (умение формулировать цель деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию).

Формы организации образовательного процесса: Урок изучения нового материала, урок закрепления знаний, умений и навыков, комбинированный урок, урок-беседа, повторительно-обобщающий урок, урок - лекция, урок - игра, урок- исследование, урок развития речи

Формы и средства контроля

  • тест;

  • диктант / диктант с грамматическим заданием;

  • подробное, сжатое изложение;

  • сочинение повествовательного характера на заданную тему;

  • сочинение по картине;

  • рассказ о случаях из жизни,

  • описание отдельных предметов, животных по наблюдениям, опыту, по картине

  • устное \ письменное высказывание на лингвистическую тему.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ за курс 6 класса

Учащиеся должны знать определения основных изученных в 6 классе языковых явлений, речеведческих понятий, пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

К концу 6 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

  • Производить словообразовательный разбор слов с ясной структурой, морфологический разбор изученных в 6 классе частей речи, синтаксический разбор предложений с двумя главными членами и с одним главным членом, выраженным безличным глаголом.

  • С помощью толкового словаря выяснить нормы употребления слова.

  • Соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала

По пунктуации. Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами.

По орфографии. Находить в словах изученные орфограммы, уметь обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки.

Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в 6 классе.

По связной речи. Составлять сложный план. Подробно, сжато и выборочно излагать повествовательные тексты с элементами описания помещения и пейзажа. Собирать и систематизировать материал к сочинению с учётом темы и основной мысли. Описывать помещение, пейзаж, составлять рассказ на основе услышанного и по воображению Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста ( в соответствии с изученным языковым материалом).

Уметь грамотно и чётко отвечать на вопросы по пройденному материалу; выступать по заданной теме.

Учебно-тематический план



Содержание

Кол-во часов

по программе

Количество часов в рабочей програме

Добавлено




Вводный урок. Русский язык – один из развитых языков мира.

1

1

-




Повторение изученного в 5 классе.

8 +2

13+2

5




Лексика и фразеология. Культура речи.

10+3

14+3

4




Словообразование. Орфография.

24+4

23+4

-1




Морфология. Орфография. Культура речи.

Имя существительное.

Имя прилагательное.

Имя числительное.

Местоимение.

Глагол. 24+4 28+4 4


18+3

18+3

12+2

19+3


20+3

23+5

19+2

23+3


2

7

7

4




Повторение и систематизация изученного в 6 классе.

8+2

12+2

4




ИТОГО

170

204

34



  1   2   3   4   5   6   7   8



Похожие:

Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconПояснительная записка Настоящая программа по русскому языку для VI класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования,
Примерной программы основного общего образования по русскому языку, Программы по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов...
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconРабочая программа по русскому языку для 11 класса ( базовый уровень ) Составитель: Шутова Елена Александровна
Рабочая программа по русскому языку для 11 класса составлена в соответствии с требованиями нормативно – правовых документов
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconРабочая программа по русскому языку 1 4 класса разработана на основе
Рабочая программа по русскому языку 1 – 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования и авторской...
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconПротокол № № 2014 от «28» августа 2014г от «29» августа 2014г. Рабочая программа по русскому языку
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconРабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы по русскому языку для 5-9 классов,
Примерной программы по русскому языку для 5-9 классов, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации и учебной...
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconРусский язык Пояснительная записка
Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального...
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconПротокол №1 «28» августа2014. от «28» августа 2014г. Рабочая программа по русскому языку для 8 класса
Баранов М. Т. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов/ М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические...
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconРабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов
Программа курса английского языка к умк счастливый английский для 5-9 классов, авт. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман; (2010г.)
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconРабочая программа по математике для 10 класса (базовый уровень) реализуется на основе следующих документов
Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне РФ / Сборник нормативных...
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconРабочая программа по английскому языку в 5 классе составлена на основе следующих нормативных документов
Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.)
Программа по русскому языку для 6 класса создана на основе нормативных документов iconПротокол №1 от «28» 08. 2014г. Утверждено приказом по школе №124 од от «28» 08. 2014г
Рабочая программа базового курса по русскому языку для обучения в 4 классе создана на основе Федерального компонента государственного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы