Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» icon

Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки»




НазваниеКонспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки»
Дата конвертации23.06.2015
Размер42,63 Kb.
ТипКонспект
скачать >>>

Конспект НОД во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» (нетрадиционная техника)

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Художественно-эстетическое развитие» (рисование), «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная, музыкальная, восприятие художественной литературы и фольклора.

Цели деятельности педагога: продолжать учить рисовать ватной палочкой и печатками, развивать умение работать с гуашью, воспитывать эстетический вкус, дав детям самостоятельно выбрать цвет для узора, учить выполнять ритмические движения под музыку.

Материалы и оборудование: матрешки разной величины, краски, ватные палочки, заготовки матрешки с нарисованным лицом, мольберт, аудиозапись русской плясовой музыки.

Содержание организованной образовательной деятельности детей.

Звучит русская плясовая музыка (аудиозапись)

Воспитатель. Интересно, кто же это к нам сегодня пришел такой веселый с такой задорной музыкой. Хотите узнать? Так давайте посмотрим. (Подходят к столу, на котором стоит матрешка, накрытая платком).

Послушайте загадку.

Эти яркие сестрички

Дружно спрятали косички

И живут семьей одной.

Только старшую открой,

В ней сидит сестра другая,

В той еще сестра меньшая.

Доберешься ты до крошки,

Эти девицы - … (матрешки)

Правильно, в гости к нам пришла матрешка.

Матрешка «здоровается» с детьми.

Я к вам, детки торопилась, постаралась, нарядилась!

Я- Матрёшенька, я круглёшенька,

Щечки пухленькие, сама кругленькая.

До чего же хороша, замечательна!

Какие вы нарядные, красивые. А я вам нравлюсь? (Ответы детей)

Матрешка. А что на мне одето?

Дети. Сарафан и косынка

Воспитатель. А какие сарафан и косынка у матрешки?

Дети: Красивые, нарядные.

Воспитатель. А что есть на сарафане? Дети: Цветы, узоры.

Воспитатель. Вы знаете, из чего сделана матрешка?

Дети. Из дерева.

Воспитатель. Правильно, для изготовления матрёшек используют берёзовые или липовые поленья. Сначала их высушивают, потом вырезают куклу, а затем расписывают. Ребята, а вы знаете, что кукла матрешка с секретом. Хотите посмотреть?

Четыре куклы деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах

На столе у нас живут.

Кукла первая толста,

А внутри она пуста.

Разнимается она

На две половинки.

Эту куклу открой-

Будет третья во второй,

Половинку отвинти,

Плотную, притертую

И сумеешь ты найти

Куколку четвертую.

Вот, поставленные, в ряд

Сестры-куколки стоят.

Воспитатель: Ребята, а скажите-ка мне какая кукла самая большая? А какая чуть меньше? Еще меньше? Какая самая маленькая? Давайте посчитаем сколько всего кукол? Четыре.

Физкультминутка.

Одолела нас дремота,

Шевельнуться неохота?

Ну-ка, делайте со мною

Упражнение такое:

Вверх, вниз, потянись,

Руки вытянуть пошире,

Раз, два, три, четыре.

Наклониться – три, четыре.

И на месте поскакать.

На носок, потом на пятку.

Все мы делаем зарядку.

Воспитатель. Матрешка, а дети знают много красивых слов про тебя.

Дети называют слова ( красивая, нарядная, расписная, веселая и т.д.)

Матрешка. Я к вам в гости пришла и подружек позвала. Только вот беда озорницы убежали. Вы их часом не видели, моих подружек – хохотушек? Пожалуйста, помогите мне их найти.

Воспитатель. Конечно, Матрешка мы поможем тебе.

(В поисках матрешек воспитатель обращает внимание на стол, покрытый красивым платком.) Вы слышите, кто-то под платочком шепчется? Посмотрим… Да это Матрешкины подружки- хохотушки

Воспитатель показывает нераскрашенных матрешек детям.

Мы красавицы матрешки

Разноцветные одежки

Раз Матрена, два —Маланья,

Мила – три, четыре – Маша,

Маргарита это пять,

Нас не трудно сосчитать.

Воспитатель. И вовсе не нарядные. Где же их расписные, красивые сарафанчики?

Что же делать? Как же быть? Как матрешек нарядить? Может нарисуем?

Воспитатель. А рисовать мы с вами сегодня будем с помощью ватных палочек и колпачков от фломастеров.

Посмотрите, как я буду рисовать. (воспитатель объясняет и показывает детям, что нужно делать)

А сейчас давайте вы сами попробуете украсить сарафаны наших озорных подружек, приступаем к работе.

Дети выполняют задание, воспитатель помогает и подсказывает тем, у кого что-то не получается.

Воспитатель. Ой, какие подружки получились для нашей матрешки. Красивые! А пока наши рисунки высохнут, давайте возьмем в руки платочки и вместе с матрешкой станцуем и споём:

Мы веселые матрешки (руки на поясе, пружинка)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки (стучат ножкой, показывают сапожки)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

Завязали мы платочки (завязывают)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

Раскраснелись наши щечки (хлопают по щечкам)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

В сарафанах наших пестрых (руки на поясе, пружинка)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

Мы похожи словно сестры

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

Воспитатель. А теперь настала пора прощаться нам с Матрешкой. Давайте скажем ей до свидания.

Дети. До свидания.

Подведение итогов занятия:

Воспитатель. Ребята, давайте встанем в круг и вспомним кто был у нас сегодня в гостях? Что мы делали на занятии: знакомились с Матрешкой, пели песенку и танцевали, отгадывали загадку, украшали платье Матрешек красками.

Детские рисунки


e:\dcim\100video\dvci0738.jpg



Похожие:

Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» iconКонспект образовательной деятельности «Матрешки»
Оборудование: две большие объемные матрешки из картона (синяя и красная),синие и красные цветы из атласной ленты по количеству детей...
Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» iconКонспект Непосредственно образовательной деятельности «Веселые матрёшки» ( средняя группа)
Учить детей украшать узорами силуэты матрешек. Познакомить детей с русской народной игрушкой
Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» iconКонспект по рисованию во второй младшей группе в нетрадиционной технике «Цыплята»
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Художественно – эстетическое развитие» (рисование), «Социально-коммуникативное...
Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» icon23 октября во второй младшей группе «Почемучки» прошел открытый показ утренней гимнастики "Веселые погремушки" Цель: Способствовать укреплению здоровья детей и
Цель: Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности
Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» iconПерспективное планирование конструктивно-строительных игр на участке детского сада во второй младшей группе

Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» iconСеминар практикум с использованием икт. Цель: Раскрытие значение речи во всестороннем развитии личности ребёнка
Родительское собрание во второй младшей группе: Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада
Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» iconЗанятие во второй младшей группе по рисованию в нетрадиционной технике «Воздушные шарики»
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Художественно-эстетическое развитие» (рисование), «Социально-коммуникативное...
Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» iconКонспект образовательной деятельности "Ранняя весна" (интегрированное занятие в Ӏ младшей группе)
Материалы методического объединения «Реализация интегрированного подхода при решении образовательных задач с учетом фгос в раннем...
Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» iconКонспект непосредственно образовательной деятельности по постановке сказки «Репка на новый лад» во 2 младшей группе
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Здоровье»,...
Конспект нод во второй младшей группе по теме «Мы веселые матрешки» iconКонспект образовательной деятельности в первой младшей группе «На птичьем дворе» Воспитатель Опалихина Н. Н. г. Сокол
Продолжать прививать интерес к устному народному творчеству: песенкам, потешкам, развивать мелкую моторику, восприятие и речь
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы