Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков icon

Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков




НазваниеПедагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков
Дата конвертации24.06.2015
Размер93,41 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>


Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков

План организационно – методической работы по программе помощи в самооздоровлении подростков



Этап




1

Управление

Теория

Практика

Методика




Разработка общей стратегии программы, конкретизация целей, распределение функций между субъектами деятельности.

Контроль начальных параметров учебно- воспитательного процесса

Изучение теоретических основ программы

- тенденции в изменении здоровья школьников

- забота о здоровье учащихся как актуальная педагогическая проблема

- анализ школьного образования

- воспитание здорового человека в школе и дома

- формирование ценностной ориентации на ЗОЖ у подростков

От воспитания к самовоспитанию (пути построения воспитательной

программы самооздоровления учащихся)

Разработка программы развития школы на основе оздоровления личности учащегося

2

Создание информационно- методической базы программы оздоровления школьника. Подготовка кадров, методическая учеба

Взаимосвязь курса «Воспитание

-самовоспитание,

оздоровление -

самооздоровление

личности

учащегося»

Я - творец своего

здоровья

- системообразующее

качество личности

Воспитательная

система школы

как сфера

самоутверждения

Предметные

методики с

позиций

программы

самооздоровления. Введение специальных

курсов

3

Получение

первых

результатов.

Корректировка

программы

Организация мониторинга

результатов программы в

условиях саморазвития

личности

Корректировка

практических

умений и

навыков

самооздоровления учащихся

Проблемные и

творческие

методы в

преподавнии

предметов

4

Творчество

учителя,

родителей и

учащихся

Формирование

творческого

коллектива

с единой целью —

сохранение и

укрепление здоровья

детей и учителей

Совместная

организация

мероприятий

«Здоровый образ

жизни школьников»

Педагогические

отношения.

Сотрудничество

учителей, родителей

учеников

5

Создание в школе

воспитывающей среды с

оздоровительной

направленностью

Формирование

доминанты

самооздоровления,

ценностной ориентации

на ЗОЖ

Интеграция

воспитательных

действий семьи

и школы

Применение

методов личного

примера, активное

участие в мероприятиях программы



Учебный план


Этап

Классы

Возрастные особенности

Задачи этапов

Обсуждаемые темы

1

6 – 7 классы

-отношения к миру, к себе

- развитие самосознания и объективной самооценки


ориентация личности на укрепление здоровья

-осознание

ценностных ориентации

личностью

1.Организм как единая биологическая
саморазвивающая система

2.Здоровье и экология - проблема всего человечества

3.Ценность жизни и здоровья

4. Двигательная активность

и физическое развитие человека

5. Правильное питание

6. Распорядок дня

7. Правила личной гигиены, закаливание

8. Вредные привычки и их искоренение

2

8-9 классы

-начальная стадия

формирования жизненной

позиции

-стремление к

самовыражению,

самоутверждению

-самовоспитание

ценностных качеств

личности

-принятие системы ценностей

-закрепление

ценностной ориентации

в направленности

личности и перевод ее в

статус качества личностно

значимого

1. Образ жизни школьника и его

влияние на здоровье

2. Влияние различных факторов на здоровье, понятие о культуре здоровья

3. Здоровье в иерархии

ценностей человека

4. Содержательная характеристика

составляющих ЗОЖ

5. Физическое самовоспитание и

самосовершенствование - условие ЗОЖ

6. Организация самостоятельных занятий физическими упражнениями

7. О вреде курения, детский алкоголизм

3

10 – 11 классы

-формирование ценностной

ориентации на ЗОЖ

-формирование

самосознания

-возрастающая роль

самоопределения

-личностный выбор ценностной ориентации

на ЗОЖ

-реализация

ценностных ориентации

в деятельности и поведении

1. Здоровье в системе ценностей человека

2. Ценностная ориентация и отношение школьников к урокам физкультуры

3. Физическая культура и спорт

4. Гиподинамия, физическая активность, работоспособность и утомляемость в течение дня

5. Формы, особенности, планирование и управление занятиями физической культурой

6. Самоконтроль как эффективность самостоятельных занятий физической культурой

7. Профилактика травматизма, оказание первой помощи





Управление реализацией программы самооздоровления подростков


Совещания при директоре

Педагогический совет,

производственные совещания, собрания


Семинары классных руководителей

Творческая работа

Задача - разработка

стратегической и тактической линии программы

Задача -

информирование

коллектива о начале

эксперимента.

Мотивация членов

коллектива на

инновационную

деятельность

Задача - разработка

стратегии и тактики

организации

воспитательной заботы

Задача - разработка

новых методик в

соответствии с задачами программы,

согласование их с

педагогическим коллективом школы

Методическое

обеспечение эксперимента.

Задача - определить уровень

готовности школы к

экспериментальной

деятельности

«Проблемы

сохраняющего

здоровье учебно-

воспитательного

процесса, пути их

решения».

Начало

освоения

программы

оздоровления

учащимися

Отчеты завуча

школы по

воспитательной

работе, классных

руководителей,

учителя

физкультуры,

мед.

работника о

готовности к

эксперименту

Изучение и

усвоение

концептуальных

основ

программы

Информирование

коллектива о программе

эксперимента. Формирование

группы информационного

обеспечения и отслеживания

результатов эксперимента.

Задача - разработать

программу, привлекая для этого весь педагогический

коллектив

Проблемы,

требующие решения

в эксперименте.

Задача-

обоснование

необходимости

нововведений

Включение проблем

воспитания в спектр

инновационной деятельности.

Задача - предусмотреть

интеграцию учебного и

воспитательного аспектов

инновационной деятельности

Современные

представления о

личности

Обсуждение модели

эксперимента с инициативной

группой и научными

руководителями.

Задача - разработать

структурно-функциональную модель

эксперимента

Функции

администрации и учителей по реализации предстоящего

эксперимента.

Задача – утвердить функциональные обязанности участников

эксперимента

Информационное

обеспечение и отслеживание результатов

нововведений в воспитательной

работе

Потребности, интересы и

ценности учащегося в

школе и ребенка

дома, их рефлексивный анализ субъектами

оздоровительной деятельности

Обсуждение степени

готовности к

эксперименту:

наличие концепций,

положения, учебных

программ и планов, пособий.

Задача -

подготовить пакет

документов для «вхождения» в

эксперимент

Построение модели

экспериментальной

площадки ЗСД

Обсуждение

модели

программы

самооздоровления

учащегося

Прогнозирование

результатов

программы



Похожие:

Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconОрганизационно-инструктивное обеспечение деятельности организаторов ппэ гиа-9 Организационно-инструктивное обеспечение деятельности организаторов ппэ гиа-9
Метка в столбец 7 напротив фио в ведомости учета участников гиа-9 и экзаменационных материалов (форма ппэ-05-гиа-9)
Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconОрганизационно-инструктивное обеспечение деятельности организаторов ппэ организационно-инструктивное обеспечение деятельности организаторов ппэ
Участники экзамена сверяют цифровые номера бланка регистрации и ким с указанными на конверте
Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconОбеспечение образовательной деятельности Раздел Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями № п/п
Азначение оснащенных зданий, строений, сооружений, помещений учебные, учебно-лабораторные, административные, подсобные, помещения...
Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconМетодические рекомендации по проведению областного Урока по профилактике алкоголизма среди детей и подростков огкуз особого типа «Областной центр медицинской профилактики»
В образовательных учреждениях рекомендуем провести Уроки здоровья с учетом возраста и специфических особенностей детей и подростков....
Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconОбеспечение Раздел Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями n п/п
Вид и назначение зданий, строений, сооружений, помещений, территорий (учебные, учебно-вспомогательные, подсобные, административные...
Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconПояснительная записка 3 Описание модели внеурочной деятельности 5 Материально-техническое обеспечение 6
Внеурочная деятельность объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности на уроке), в которых возможно и целесообразно...
Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconОбеспечение обеспечение образовательной деятельности в каждом из мест осуществления образовательной деятельности зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями № п/п
Обеспечение образовательной деятельности в каждом из мест осуществления образовательной деятельности зданиями, строениями, сооружениями,...
Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconОбеспечение образовательной деятельности Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями n п/п
Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями
Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconПроекта: Формирование социально трудовых компетенций в процессе внеучебной деятельности
«Научно-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в инновационной школе» 72 часа №08-472 15. 01-16. 04 2008г
Педагогическое обеспечение деятельности по самооздоровлению подростков iconОсновные направления и содержание социально- педагогической деятельности
ДК, библиотеки, фап, овд, социальных отделов администрации Харовского района вынести традиционные дела из стен школы в открытую среду,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы