Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области icon

Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области




НазваниеЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области
Дата конвертации20.05.2015
Размер333,88 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>


Приложение № 1

Согласован
___.___._____г.

Н.А. Гвоздев

(подпись председателя органа соуправления образовательного учреждения)

Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя МОУ Сухо-Вязовская СОШ муниципального района Волжский Самарской области





Критерий оценивания

Значение по критерию

Кол-во набранных баллов (заполняется специалистом органа управления образованием)

Максимальное кол-во баллов

1

2

3

4

5

1.

Эффективность процесса обучения

1.1

% успеваемости в выпускных классах ступени начального общего образования: при положительной динамике или сохранении 100 % успеваемости – 1 балл

2008/2009 уч.г. - _100_%

2009/2010 уч.г. - _100__%


1

1

1.2

Положительная динамика качества обучения в выпускных классах ступени начального общего образования – 1 балл

2008/2009 уч.г. - _57___%

2009/2010 уч.г. - _50___%


0

1

1.3

Доля выпускников ступени основного общего образования, получивших аттестаты особого образца: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по «образовательному округу» – 2 балла

__0__ человек в 2009/2010 уч.г.

2008/2009 уч.г. - __2__%

2009/2010 уч.г. - __0__%



0

2

1.4

Количество выпускников ступени среднего (полного) общего образования, награжденных медалями «За особые успехи в учении»: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше

средней по «образовательному округу» – 2 балла

__4__ человек в 2009/2010 уч.г.

2008/2009 уч.г. - _15___%

2009/2010 уч.г. - __40__%


2

2

1.5

Результаты ЕГЭ выпускников ступени среднего (полного) общего образования (русский язык по 100-бальной шкале): выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

Средний балл в 2009/2010 уч.г.

69,25



1,5

1-1,5

1.6

Результаты ЕГЭ выпускников ступени среднего (полного) общего образования (математика по 100-бальной шкале): выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

Средний балл в 2009/2010 уч.г.

_56,9



1,5


1-1,5

1.7

Доля выпускников ступени среднего (полного) общего образования, получивших на итоговой аттестации в форме ЕГЭ 80 и более баллов, от их общего числа: наличие – 1 балл; рост – 2 балла

_2___ человек в 2009/2010 уч.г.

2008/2009 уч.г. - __0___%

2009/2010 уч.г. - __20__%



2


2

1.8

Результаты выпускников ступени основного общего образования по результатам итоговой аттестации в новой форме (русский язык по 5-бальной шкале): рост – 0,5 балла; выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

2008/2009 уч.г. - _3,6__ балла

2009/2010 уч.г. - _3,5__ балла



0


1-1,5

1.9

Результаты выпускников ступени основного общего образования по результатам итоговой аттестации в новой форме (математика по 5-бальной шкале): рост – 0,5 балла; выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

2008/2009 уч.г. - __3,4____ балла

2009/2010 уч.г. - _3,3___ балла



0


1-1,5

1.10

Отсутствие учащихся, оставленных на повторное обучение – 1 балл

2009/2010 уч.г.___0___ учащихся


1


1

1.11

Количество учащихся, ставших победителями или призёрами предметных олимпиад, научно-практических конференций: наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более человек на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 2 балла; 3 и более человек на уровне области – 2,5 балла; наличие на «зональном», всероссийском или международном уровнях – 3 балла

За 2009 г.

«Образовательный округ» _3__ уч-ся

Область _______ уч-ся

«Зональный», всероссийский, международный уровни _____уч-ся (приложить список уч-ся и ксерокопии подтверждающих документов (не более 3-х наиболее высокого уровня))



1,5


3

Итого:

10,5

16-18

2.

Эффективность воспитательной работы

2.1

Число учащихся, поставленных на учёт в комиссии по делам несовершеннолетних: отсутствие – 2 балла; снижение – 1 балл, повышение – (-1) балл

2008/2009 уч.г. ___0_____ учащихся

2009/2010 уч.г. ___3_____ учащихся

(приложить справку из инспекции по делам несовершеннолетних)



-1


2

2.2

Наличие в образовательном учреждении детских объединений или организаций (при наличии локального акта) – 2 балла

Да / нет

(приложить ксерокопию локального акта)


2


2

2.3

Наличие символики, созданной школой и утверждённой локальными актами (баллы могут суммироваться): гимн – 1 балл; герб – 0,5 балла; флаг – 0,5 балла

Гимн - Да / нет

Герб - Да / нет

Флаг - Да / нет

(приложить ксерокопию локального акта)



2


2

2.4

Наличие ученического органа самоуправления, установленного уставом учреждения – 1 балл

Да / нет

(приложить ксерокопию раздела Устава ОУ «Управление школой», заверенную директором)


1


1

2.5

Доля учащихся, постоянно занимающихся в системе дополнительного образования общеобразовательного учреждения или на его базе: за каждые 25% – 0,5 балла

_97___%


1,5


2

2.6

Многообразие системы дополнительного образования общеобразовательного учреждения: наличие (по лицензии) и реализация не менее 3-х направлений – 1 балл

  1. Физкультурно-спортивные_кружки (ДЮСШ)

  2. Художественно-эстетические_кружки (ЦВР)_

  3. Предметные_кружки (школа)____________

(указать наименования реализуемых направлений и приложить ксерокопию лицензии)




1


1

2.7

Количество учащихся (в личном первенстве) и/или команд, организованных образовательным учреждением, ставших победителями или призёрами спортивных соревнований, конкурсов, фестивалей и др. (за исключением предметных олимпиад и научно-практических конференций): наличие на муниципальном уровне (за исключением городов Самара и Тольятти) – 0,5 балла; наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 1,5 балла; 3 и более на уровне области – 2 балла; наличие на всероссийском или международном уровне – 2 балла

За 2009/2010 г.

«Образовательный округ» __3__ уч-ся

Область _______ уч-ся

«Зональный», всероссийский, международный уровни __0___уч-ся

(приложить список уч-ся и ксерокопии подтверждающих документов (не более 3-х наиболее высокого уровня))



1,5


2

2.8

Количество учащихся, не посещающих учебные занятия по неуважительным причинам более 1 месяца: 2 и более человек (для сельской школы) – (-1) балл; 5 и более человек (для городской школы) – (-1) балл

За 2009 г._0______ уч-ся



0


0

2.9

Организация деятельности школьных средств массовой информации (баллы могут суммироваться): наличие школьной газеты (тиражируемой), выходящей не реже 1 раза в месяц – 1 балл; наличие школьной телестудии – 1 балл

Школьная газета Да / нет (приложить 2 последних выпуска)

Школьная телестудия

(указать транслирующий канал и дату выпуска последней передачи)




0


2

2.10

Результаты участия обучающихся в социальных проектах: победы в муниципальных или областных конкурсах – 1 балл; победы на всероссийских или международных конкурсах – 2 балла

____3 место –, проект «Подари игрушку детям»_( 8 класс ) в районном конкурсе социальных акций «Наше будущее – это наше сегодня»____________ (указать уровень и наименование проекта, приложить ксерокопию подтверждающего документа)



1


2

Итого:

9

16

3.

Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения

3.1

Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций, организованных самим образовательным учреждением: на муниципальном уровне или на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на областном уровне – 2 балла; на российском или международном уровнях – 3 балла

За 2009 г.

____________________________

(указать уровень, тему и дату семинара)




0


3

3.2

Наличие публикаций руководителя по распространению педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе – 1 балл

За 2009 г.

Да / нет

________________

(указать дату выхода публикации, приложить ксерокопию)




0


1

3.3

Наличие достижений (награды, гранты) у педагогического коллектива (индивидуальные и/или коллективные) по внедрению в практику современных образовательных технологий: на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на российском и/или международном уровнях – 3 балла

За 2009 г.

  1. Благодарственное письмо Поволжского управления МОНСО коллективу МОУ Сухо-Вязовская СОШ______

  2. Диплом III степени в региональном этапе Всероссийского конкурса «Педагогическая коллекция: урок технологии»_____________

  3. Благодарственное письмо Поволжского управления МОНСО

  4. Благодарственное письмо Поволжского управления МОНСО коллективу МОУ Сухо-Вязовская СОШ за высокие результаты в работе с одаренными учащимися

(указать наименование, приложить ксерокопию подтверждающих документов наиболее высокого уровня)


2



3

3.4

Наличие сайта образовательного учреждения, обновляемого не реже 1 раза в месяц – 1 балл

Да / нет

______suhovyazschool.rusedu.net____

(указать адрес сайта)


1


1

3.5

Наличие электронного документооборота с органами управления образованием с использованием сети Интернет – 1 балл

Да / нет

_MVMalahova@yandex.ru____

(указать адрес почтового ящика)


1


1

3.6

Доля учебных кабинетов, оборудованных компьютером для работы учителя на уроке: от 25 до 50 % – 1 балл; 50 % и выше – 2 балла

_6,25_%


0


2

3.7

Обучение учащихся «слепому» печатанию на уроках информатики в течение учебного года или на годичных бесплатных курсах, организованных учреждением (при наличии данных контрольного среза, подтверждающего освоение метода «слепого» печатания не менее 70% прошедших обучение учащихся): наличие – 3 балла

Да / нет

(приложить данные контрольного среза)



3


3

Итого:

7

14

4.

Эффективность обеспечения доступности качественного образования

4.1

Изменение доли учащихся на ступени среднего (полного) общего образования по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года:

сохранение контингента - 1 балл, увеличение контингента на 3% и выше - 2 балла.

10-11 классы

Сентябрь 2009 г. _24_____ уч-ся

Май 2010 г. _25_____ уч-ся



1


2

4.2

Сохранение количества учащихся по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года (баллы могут суммироваться): в 8-х классах – 0,5 балла, в 9-х классах – 0,5 балла.

8 классы

Сентябрь 2009 г. _23_____ уч-ся

Май 2010 г. __23____ уч-ся

9 классы

Сентябрь 2009 г. __18____ уч-ся

Май 2010 г. __18____ уч-ся




1


1

4.3

Доля профильных классов на ступени среднего (полного) общего образования (за исключением универсального профиля): 50% и выше – 1 балл; 100 % – 2 балла

___50______ %


1


3

4.4

Наличие индивидуальных учебных планов у обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования: у 20%-50% учащихся – 2 балла; у более 50 % учащихся – 3 балла; у 100 % учащихся – 4 балла

Кол-во уч-ся 10-11 классов __21_____

Из них уч-ся по индивидуальным учебным планам _____0_________



0


4

4.5

Реализация предпрофильной подготовки в 9-х классах: наличие – 1 балл; реализация не менее 10 предпрофильных курсов (для сельской школы) – 3 балла; реализация не менее 15 предпрофильных курсов (для городской школы) – 3 балла

______12_________

(указать количество

реализуемых курсов, приложить перечень)



1


3

Итого:

4

12

5.

Эффективность управленческой деятельности

5.1

Наличие действующей программы развития (срок действия – не менее 3-х лет), утверждённой органом самоуправления образовательного учреждения – 2 балла

Да / нет

(приложить информационно-аналитическую справку о ходе реализации программы)


0


2

5.2

Наличие у органа самоуправления учреждением (согласно устава) прав в определении: содержания школьного компонента и режима работы образовательного учреждения, стратегии и тактики его развития – 3 балла

Да / нет

(приложить ксерокопию раздела Устава ОУ «Управление школой», заверенную директором)


3


3

5.3

Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями (не менее 5 учреждений, организаций) – 1 балл

  1. ________ЦВР, ( 15 сентября 2009 г)_

  2. _____ДЮСШ (01 сентября 2009 г)____

  3. __МОУ ДПО «Ресурсный центр» г. Новокуйбышевск (29.04.2010 г.)

  4. __СДК (15.08.2008 г.)_____________________

  5. _Администрация поселения Сухая Вязовка (15.08.2008 г.)___

  6. Историко-краеведческий музей села Дубовый Умет (15.08.2008 г.)

  7. ЗАО «Ветсанутильзавод по производству мясокостной муки Дубовоуметский» (20.02.2008 г.)

  8. и.др.

(указать наименование организаций, дату заключения договоров)



1


1

5.4

Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности учреждения: на муниципальном уровне или уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на федеральном уровне – 3 балла

За 2009 г.

  1. «Волжская коммуна», 16.05.2009 г._________

  2. «Трудовая Самара», 04.08.2009 г.___________

(указать наименование издания, дату публикации (не более 2-х наиболее высокого уровня), приложить ксерокопии)



2


3

5.5

Деятельность учреждения в режиме ресурсной (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов). На уровне «образовательного округа» - 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла.

В 2009г.

Окружной, апробация образовательно-воспитательной программы «Я – гражданин России»_____________________________

(указать уровень и наименование площадки, приложить подтверждающий документ)




2

2

5.6

Участие руководителя образовательного учреждения в составе экспертных (рабочих и т.п.) групп. На уровне округа – 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла.

В 2009г.

_____________________________

_____________________________

(указать уровень и наименование группы, приложить подтверждающий документ - приказ (распоряжение) о включении в состав группы)





0

2

Итого:

8

13

6.

Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса

6.1

Наличие у образовательного учреждения программы, пропагандирующей здоровый образ жизни – 1 балл

Да / нет

(приложить информационно-аналитическую справку о реализации программы)


1


1

6.2

Доля внебюджетных средств, направленных на укрепление здоровья участников образовательного процесса – 0,5 баллов за каждые 25 %

В 2009г.__0_____%


0


2

6.3

% охвата учащихся горячим питанием выше, чем в среднем по муниципальному образованию – 1 балл, 80% и более – 2 балла

В 2009г. __93_____% учащихся


2


2

6.4

Наличие в учебном плане образовательного учреждения дополнительного часа для проведения урока двигательной активности за счёт часов школьного компонента: (при охвате не менее 50% классов учреждения) – 1 балл

Да / нет

(приложить копию учебного плана ОУ)




0

1

6.5

Отсутствие предписаний и обоснованных жалоб в части организации охраны жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, не связанных с капитальным вложением средств – 2 балла

За 2009г.

Да / предписаний и обоснованных жалоб нет



2


2

6.6

Отсутствие травматизма среди обучающихся и работников учреждения во время образовательного процесса – 1 балл

За 2009г.

Да / травматизма среди обучающихся и работников нет




1


1

Итого:

6

9

7.

Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения

7.1

Наличие не менее чем у 50 % педагогических работников (включая совместителей) квалификационных категорий – 1 балл

По состоянию на 31.12.2009г._61____%

(приложить таблицу по форме 1)


1


1

7.2

Доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в объёме не менее 72 часов: от 10 до 20% от общего числа – 1 балл; 20 % и более – 2 балла

В 2009г._28__%

(приложить таблицу по форме 2)


2


2

7.3

Число уволившихся педагогов по собственному желанию составляет 3 и более человек (для сельских школ), 5 и более человек (для городских школ) за исключением лиц пенсионного возраста – (-1) балл

На 31 мая 2010г. _0____ человек


0


0

7.4

Результативность участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства: участие на уровне «образовательного округа» - 0,5 балла, наличие победителей и призеров на уровне «образовательного округа» - 1 балл, участие на областном уровне – 1,5 балла, наличие победителей на областном уровне и выше – 2 балла

За 2009г.

  1. Кувшинова Л.И. – областной конкурс методических материалов на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию учащихся «Растим патриотов России». (участие)

  2. Митрофанова Т.К - Всероссийский конкурс «Педагогическая коллекция: урок технологии» Диплом III степени ._- в региональном этапе _

  3. Королева Е.Н._- Окружной конкурс методических разработок по патриотическому воспитанию (участие)____________________



  4. Пенькова Г.К. _- Окружной конкурс методических разработок по патриотическому воспитанию (участие)____________________



(указать Ф.И.О. педагога (педагогов), наименование и уровень конкурса, приложить ксерокопию диплома)



2


2

7.5

Доля учащихся, обеспеченных учебниками из школьных фондов: от 80 до 90% – 1 балл; выше 90% – 2 балла

В 2009г. _80_____% учащихся


1


2

7.6

Наличие медиатеки, в которую учащимся организован свободный доступ – 1 балл

Приложить расписание работы медиатеки на текущий учебный год


1


1

7.7

Оборудование, поставленное за счёт средств бюджета, не используется спустя месяц с момента поставки в учреждение – (-3) балла

Поставок за счет средств бюджета за
отчетный период не было


Приложить справку об использовании поставленного оборудования (за отчетный период) с указанием: даты поставки, места размещения оборудования, ответственного за его использование, количества и ступени (ступеней) обучения учащихся, имеющих доступ к оборудованию.




0

0

7.8

Наличие кредиторских задолженностей и остатков средств на счетах учреждения на конец календарного года: (- 1) балл

Информация централизованной бухгалтерии образовательного округа

0

0

7.9

Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово-хозяйственной деятельности - 1 балл

Информация централизованной бухгалтерии образовательного округа

0

1

Итого:

7

10

ВСЕГО:

50

90-92



Приложение № 2

Форма 1

Информация о педагогических работниках (включая совместителей),

имеющих квалификационные категории на 31.12.2009 г.

МОУ Сухо-Вязовская СОШ муниципального района Волжский Самарской области

__________________________________________________

(наименование ОУ)
Всего педагогических работников ОУ (включая совместителей) __18______ работников.




Ф.И.О. педагога

Дата присвоения квалификационной категории

Присвоенная квалификационная категория (высшая, первая, вторая)



Мурзаева Ольга Анатольевна

26.11.2009

первая



Митрофанова Татьяна Кирилловна

26.11.2009

первая



Борисова Елена Владимировна

26.11.2009

первая



Зуева Таисия Николаевна

13.12.2007

первая



Зайцева Галина Геннадьевна

05.12.2008

первая



Волкова Светлана Александровна

13.12.2007

первая



Пенькова Галина Кузьминична

29.01.2009

высшая


Директор
МОУ Сухо-Вязовская СОШ: Ф.М. Абубакирова
МП

Форма 2

Информация о педагогических работниках, прошедших обучение на курсах повышения квалификации или переподготовку.
__________________________________________________

(наименование ОУ)




Ф.И.О. педагога

Сроки прохождения курсов ПК

Наименование курсов

Место обучения

Объём часов










































































Руководитель ОУ Подпись

МП


Приложение № 3

Критерии оценки эффективности (качества) работы

руководителей муниципальных общеобразовательных

учреждений Поволжского управления




Критерий оценивания

Эксперт, ответственный за информацию

1.

Эффективность процесса обучения




1.1

% успеваемости в выпускных классах ступени начального общего образования: при положительной динамике или сохранении 100 % успеваемости – 1 балл

Пивсаева Т.А.

1.2

Положительная динамика качества обучения в выпускных классах ступени начального общего образования – 1 балл

Пивсаева Т.А.

1.3

Доля выпускников ступени основного общего образования, получивших аттестаты особого образца: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по «образовательному округу» – 2 балла

Пивсаева Т.А.

1.4

Количество выпускников ступени среднего (полного) общего образования, награжденных медалями «За особые успехи в учении»: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по «образовательному округу» – 2 балла

Пивсаева Т.А.

1.5

Результаты ЕГЭ выпускников ступени среднего (полного) общего образования (русский язык по 100-бальной шкале): выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

Пивсаева Т.А.

1.6

Результаты ЕГЭ выпускников ступени среднего (полного) общего образования (математика по 100-бальной шкале): выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

Пивсаева Т.А.

1.7

Доля выпускников ступени среднего (полного) общего образования, получивших на итоговой аттестации в форме ЕГЭ 80 и более баллов, от их общего числа: наличие – 1 балл; рост – 2 балла

Пивсаева Т.А.

1.8

Результаты выпускников ступени основного общего образования по результатам итоговой аттестации в новой форме (русский язык по 5-бальной шкале): рост – 0,5 балла; выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

Пивсаева Т.А.

1.9

Результаты выпускников ступени основного общего образования по результатам итоговой аттестации в новой форме (математика по 5-бальной шкале): рост – 0,5 балла; выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла

Пивсаева Т.А.

1.10

Отсутствие учащихся, оставленных на повторное обучение – 1 балл

Пивсаева Т.А.

1.11

Количество учащихся, ставших победителями или призёрами предметных олимпиад, научно-практических конференций: наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более человек на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 2 балла; 3 и более человек на уровне области – 2,5 балла; наличие на «зональном», всероссийском или международном уровнях – 3 балла

Столыпина С.Д.

2.

Эффективность воспитательной работы




2.1

Число учащихся, поставленных на учёт в комиссии по делам несовершеннолетних: отсутствие – 2 балла; снижение – 1 балл, повышение – (-1) балл

Николаева Л.Н.

2.2

Наличие в образовательном учреждении детских объединений или организаций (при наличии локального акта) – 2 балла

Столыпина С.Д.

2.3

Наличие символики, созданной школой и утверждённой локальными актами (баллы могут суммироваться): гимн – 1 балл; герб – 0,5 балла; флаг – 0,5 балла

Столыпина С.Д.

2.4

Наличие ученического органа самоуправления, установленного уставом общеобразовательного учреждения – 1 балл

Столыпина С.Д.

2.5

Доля учащихся, постоянно занимающихся в системе дополнительного образования общеобразовательного учреждения или на его базе: за каждые 25% – 0,5 балла

Столыпина С.Д.

2.6

Многообразие системы дополнительного образования общеобразовательного учреждения: наличие (по лицензии) и реализация не менее 3-х направлений – 1 балл

Столыпина С.Д.

2.7

Количество учащихся (в личном первенстве) и/или команд, организованных образовательным учреждением, ставших победителями или призёрами спортивных соревнований, конкурсов, фестивалей и др. (за исключением предметных олимпиад и научно-практических конференций): наличие на муниципальном уровне (за исключением городов Самара и Тольятти) – 0,5 балла; наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 1,5 балла; 3 и более на уровне области – 2 балла; наличие на всероссийском или международном уровне – 2 балла

Столыпина С.Д.

2.8

Количество учащихся, не посещающих учебные занятие по неуважительным причинам более 1 месяца: 2 и более человек (для сельской школы) – (-1) балл; 5 и более человек (для городской школы) – (-1) балл

Николаева Л.Н.

2.9

Организация деятельности школьных средств массовой информации (баллы могут суммироваться): наличие школьной газеты (тиражируемой), выходящей не реже 1 раза в месяц – 1 балл; наличие школьной телестудии – 1 балл

Столыпина С.Д.

2.10

Результаты участия обучающихся в социальных проектах: победы в муниципальных или областных конкурсах – 1 балл; победы на всероссийских или международных конкурсах – 2 балла

Столыпина С.Д.

3.

Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения




3.1

Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций, организованных самим образовательным учреждением: на муниципальном уровне или на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на областном уровне – 2 балла; на российском или международном уровнях – 3 балла

Парфенова О.И.

3.2

Наличие публикаций руководителя по распространению педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе – 1 балл

Парфенова О.И.

3.3

Наличие достижений (награды, гранты) у педагогов (индивидуальные и/или коллективные) по внедрению в практику современных образовательных технологий: на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на российском и/или международном уровнях – 3 балла

Парфенова О.И.

3.4

Наличие сайта образовательного учреждения, обновляемого не реже 1 раза в месяц – 1 балл

Парфенова О.И.

3.5

Наличие электронного документооборота с органами управления образованием с использованием сети Интернет – 1 балл

Парфенова О.И.

3.6

Доля учебных кабинетов, оборудованных компьютером для работы учителя на уроке: от 25 до 50 % – 1 балл; 50 % и выше – 2 балла

Аникина Н.В.

3.7

Обучение учащихся «слепому» печатанию на уроках информатики в течение учебного года или на годичных бесплатных курсах, организованных учреждением (при наличии данных контрольного среза, подтверждающего освоение метода «слепого» печатания не менее 70% прошедших обучение учащихся): наличие – 3 балла

Николаева Л.Н.

4.

Эффективность обеспечения доступности качественного образования




4.1

Изменение доли учащихся на ступени среднего (полного) общего образования по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года: сохранение контингента – 1 балл, увеличение контингента на 3% и выше – 2 балла.

Пивсаева Т.А.

4.2

Сохранение количества учащихся по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года (баллы могут суммироваться): в 8-х классах – 0,5 балла; в 9-х классах – 0,5 балла

Пивсаева Т.А.

4.3

Доля профильных классов на ступени среднего (полного) общего образования (за исключением универсального профиля): 50% и выше – 1 балл; 100 % – 2 балла

Пивсаева Т.А.

4.4

Наличие индивидуальных учебных планов у обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования: у 20%-50% учащихся – 2 балла; у более 50 % учащихся – 3 балла; у 100 % учащихся – 4 балла

Пивсаева Т.А.

4.5

Реализация предпрофильной подготовки в 9-х классах: наличие – 1 балл; реализация не менее 10 предпрофильных курсов (для сельской школы) – 3 балла; реализация не менее 15 предпрофильных курсов (для городской школы) – 3 балла

Пивсаева Т.А.

5.

Эффективность управленческой деятельности




5.1

Наличие действующей программы развития (срок действия – не менее 3-х лет), утверждённой органом самоуправления образовательного учреждения – 2 балла

Аникина Н.В.

5.2

Наличие у органа самоуправления учреждением (согласно устава) прав в определении: содержания школьного компонента и режима работы образовательного учреждения, стратегии и тактики его развития – 3 балла

Аникина Н.В.

5.3

Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями (не менее 5 учреждений, организаций) – 1 балл

Николаева Л.Н.

5.4

Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности учреждения: на муниципальном уровне или уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на федеральном уровне – 3 балла

Николаева Л.Н.

5.5

Деятельность учреждения в режиме ресурсной (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов): на уровне «образовательного округа» – 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла.

Парфенова О.И.

5.6

Участие руководителя учреждения в составе экспертных (рабочих и т.п.) групп: на уровне «образовательного округа» – 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла

Парфенова О.И.

6.

Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса




6.1

Наличие у образовательного учреждения программы, пропагандирующей здоровый образ жизни – 1 балл

Николаева Л.Н.

6.2

Доля внебюджетных средств, направленных на укрепление здоровья участников образовательного процесса – 0,5 баллов за каждые 25 %

Аникина Н.В.

6.3

% охвата учащихся горячим питанием: выше, чем в среднем по муниципальному образованию – 1 балл; 80% и более – 2 балла

Аникина Н.В.

6.4

Наличие в учебном плане учреждения дополнительного часа для проведения урока двигательной активности за счёт часов школьного компонента (при охвате не менее 50 % классов учреждения) – 1 балл

Николаева Л.Н.

6.5

Отсутствие предписаний, замечаний и обоснованных жалоб в части организации охраны жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, не связанных с капитальным вложением средств – 2 балла

Аникина Н.В.

6.6

Отсутствие травматизма среди обучающихся и работников учреждения во время образовательного процесса – 1 балл

Аникина Н.В.

7.

Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения




7.1

Наличие не менее чем у 50 % педагогических работников (включая совместителей) квалификационных категорий – 1 балл (данные на 31 мая 2010)

Парфенова О.И.

7.2

Доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в объёме не менее 72 часов: от 10 до 20% от общего числа – 1 балл; 20 % и более – 2 балла

Парфенова О.И.

7.3

Число уволившихся педагогов по собственному желанию составляет 3 и более человек (для сельских школ), 5 и более человек (для городских школ) за исключением лиц пенсионного возраста – (-1) балл (данные на 31 мая 2010)

Аникина Н.В.

7.4

Результативность участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства: участие на уровне «образовательного округа» – 0,5 балла, наличие победителей и призеров на уровне «образовательного округа» - 1 балл, участие на областном уровне – 1,5 балла, наличие победителей на областном уровне и выше – 2 балла

Парфенова О.И.

7.5

Доля учащихся, обеспеченных учебниками из школьных фондов: от 80 до 90 % – 1 балл; выше 90% – 2 балла

Парфенова О.И.

7.6

Наличие медиатеки, в которую учащимся организован свободный доступ – 1 балл

Аникина Н.В.

7.7

Оборудование, поставленное за счёт средств бюджета, не используется спустя месяц с момента поставки в учреждение – (-3) балла

Аникина Н.В.

7.8

Наличие кредиторских задолженностей и остатков средств на счетах учреждения на конец календарного года: (- 1) балл

Сердиткина А.Ю.

7.9

Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово-хозяйственной деятельности

Сердиткина А.Ю.



Похожие:

Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconПриложение №1 Согласован 11. 09. 2010 г
...
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу верхнеподстепновской оош м р. Волжский Самарской области

Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя Муниципального общеобразовательного учреждения Дубово-Уметской средней общеобразовательной школы «Образовательный центр» муниципального района Волжский Самарской области
Кол-во набранных баллов (заполняется специалистом органа управления образованием)
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №15 г о. Новокуйбышевск Самарской области
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя муниципального общеобразовательного учреждения
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №9 г о. Новокубышевск Самарской области Г. Н. Недбало

Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу журавлевской оош м р. Волжский

Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №1 городского округа Новокуйбышевск Самарской области
Кол-во набранных баллов (заполняется специалистом органа управления образованием)
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 городского округа Новокуйбышевск Самарской области
Кол-во набранных баллов (заполняется специалистом органа управления образованием)
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №8 «Образовательный центр» городского округа Новокуйбышевск Самарской области Ульяновой Людмилы Васильевны
Школы №8 «Образовательный центр» городского округа Новокуйбышевск Самарской области
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя моу сухо-Вязовская сош муниципального района Волжский Самарской области iconКритерий оценивания Значение по критерию
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы