Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор icon

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор




НазваниеСамообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор
страница1/3
Дата конвертации20.05.2015
Размер0,82 Mb.
ТипДокументы
скачать >>>
  1   2   3

Южного окружного управления образования

Департамента образования города Москвы

САМООБСЛЕДОВАНИЕ

по направлениям деятельности

Государственного бюджетного образовательного учреждения

города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Директор – Горловский Самуил Александрович

Адрес: г. Москва, Каширское шоссе, дом 55, корпус 7.

Тел./факс: (495) 344-70-54

Электронная почта: sch1828@sinergi.ru

Москва 2012 г.


Самообследование по направлениям деятельности

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы

1. Общие вопросы

1.1 Общая характеристика учреждения, ступени его развития за последние три года.

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Директор образовательного учреждения – Горловский Самуил Александрович

Юридический и фактический адрес - 115211,г. Москва, Каширское шоссе, дом 55, корпус 7.

Общая площадь здания (с подвальными помещениями) – 21313,2 кв.м.

Для образовательной деятельности используются:

· учебно-лабораторные помещения;

· административные;

· хозяйственно-бытовые вспомогательные помещения.

Телефон/факс: (495) 344-70-54 (канцелярия)

Электронная почта: sch1828@sinergi.ru

Сайт: www.saburovo1828.msk.ru

Тип здания: : V-79 вар. 2, 1988-1989 годов:

Учебные кабинеты – 66 шт., из них:

Русского языка – 7 каб..

Математики – 7 каб..

Физики – 2 каб..

Физическая лаборатория – 1 каб.;

Истории- 3 каб.;

Биологии – 2 каб.;

Иностранного языка – 7 каб.;

Химии – 1 каб.;

Начальной школы – 14 каб.;

Специализированные кабинеты начальной школы – 4;

Географии – 1 каб.;

Информатики – 5 каб.;

Технологии – 3 каб.;

Учебные мастерские – 2 шт.

Музыки – 3 каб.;

Изобразительного искусства – 2 каб.;

Кабинеты с портативными компьютерами – 3;

Кабинет комплексной безопасности – 1 .

Кабинеты дополнительного образования - 6 ;

Кабинеты психолога и логопеда – 3 ;

Спортивный зал – 3;

Тренажерный зал – 1;

Каток с искусственным льдом – 1;

Актовый зал – 2;

Хореографический зал – 1;

Мультимедийный зал – 1;

Библиотека с книгохранилищем – 2;

Электронный читальный зал – 1;

Музей «Боевой славы» - 1;

Музей Декоративно-прикладного искусства им. Г.А.Величкиной – 2 каб.;

Административные кабинеты – 30;

Медицинский кабинет – 2;

Стоматологический кабинет - 1;

Столовая и зал обеденный – 2;

Гардеробы: ученический – 9;

учительский – 1.

Контракт на право оперативного управления № 06-000832/2000 от 02.03.2000г. бессрочно, дополнительное соглашение к контракту от 12.03.2004 г.

Свидетельство о государственной регистрации права: серия 77-АН 655581 от 26.12.2011 г., выданное Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Москве

на право оперативного управления.

Кадастровый (или условный) номер 84353

Год основания – 1988

Наличие свидетельств:

а) Свидетельство серия 77 № 011955218 о внесении записи в Единый государственный

реестр юридических лиц за основным государственным регистрационным номером

1027739482352 11.10.2011 г. выданного Управлением федеральной налоговой службой по г. Москве(Межрайонная ИФНС России №46 по г.Москве.

б) Свидетельство серия 77 № 006868938 о внесении изменений, вносимых в учредительные документы юридического лица за государственным регистрационным номером №2027 72600 91 33 от 20.12.2002 г.

в) Свидетельство серия 77 № 007750217 о государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы юридического лица за государственным №2057749549735 от 15.12.2005 г.

г) Свидетельство серия 77 № 008233337 о государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы юридического лица за государственным №8067746143688 от 05.05.2006 г.

д) Свидетельство серия 77 № 0126691089 о государственной регистрации записи изменений, вносимых в учредительные документы юридического лица за государственным регистрационным №7117746834132 от 19.04.2011г.

ж) Свидетельство серия 77 № 011955219 «О постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации». Межрайонной инспекции ИФНС России №46 по г.Москвы и присвоен Идентификационный номер налогоплательщика 7724090636.

Наличие документов о создании образовательного учреждения.

Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» (редакция № 3) принят на общем собрании трудового коллектива (протокол № 3 от 27.05.2011г.) утвержден Заместителем руководителя Департамента образования города Москвы Н.С.Шерри, зарегистрирован в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве 11.10.2011г. ОГРН № 1027739482352, ГРН 7117747221761.

С изменениями от 15.11.2005 г., 12.04. 2006 г. и 01.03.2011 г. Устав образовательного учреждения соответствует требованиям закона Российской Федерации «Об образовании».

Наличие локальных актов:

- Трудовые договора;

- Функциональные обязанности сотрудников школы;

- Инструкции по технике безопасности;

- Коллективный договор;

- Правила внутреннего трудового распорядка школы;

- Положение об установлении персональных надбавок, доплат, материальной помощи и премировании сотрудников;

- Положение о научном обществе учащихся;

- Положение о педагогическом совете;

- Положение о методических объединениях;

- Положение о попечительском совете школы;

- Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме;

- Положение о дистанционном обучении;

- Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной

(итоговой) аттестации выпускников общеобразовательного учреждения;

- Положение об учебном кабинете;

- Положение о платных дополнительных образовательных услугах;

- Положение о формах получения образования в ЦО;

- Положение о родительском комитете;

- Положение о временных комиссиях (ревизионная…)

- Положение о конфликтной комиссии образовательного учреждения по вопросам;

разрешения споров между участниками образовательного процесса;

- Положение о внутришкольном контроле;

- Положение о методическом совете.

Лицензии:

а) Действующая серия 77 №003004 регистрационный № 029955 от 10.01.2012 г.

действительна бессрочно на право на осуществления образовательной деятельности по основным, дополнительным общеобразовательным программам и программой профессиональной подготовки:

- основная общеобразовательная программа начального общего образования;

- основная общеобразовательная программа основного общего образования;

- основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования;

- дополнительная общеобразовательная программа художественно-эстетической направленности;

- дополнительная общеобразовательная программа физкультурно-спортивной направленности;

- дополнительная общеобразовательная программа культурологической направленности;

- дополнительная общеобразовательная программа естественнонаучной направленности;

- дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности;

- дополнительная общеобразовательная программа военно-патриотической направленности;

- дополнительная общеобразовательная программа научно-технической направленности;

- дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности;

- дополнительная общеобразовательная программа художественно-эстетической направленности;

- оператор электронно-вычислительных машин и вычислительных машин.

Вывод:

Для организационно - правового обеспечения образовательной деятельности  ОУ располагает основным комплектом учредительной, нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации, которая соответствует предъявляемым требованиям; лицензионные требования и нормативы соблюдаются; правила приема, отчисления и выпуска обучающихся в ОУ соответствуют действующему законодательству.

Наличие технических средств обучения:

п/п

наименование

количество

1

Мультимедиа проектор

56

2

Интерактивные и маркерные доски

57

3

Принтер

64

4

Копировальнй аппарат

15

5

Копиустройство

23

6

Кино-видео-DVD проекторы

7

7

Цифровые фотоаппараты

4

8

Цифровые видеокамеры

12

9

Графический проектор

1

10

Слайд проектор

5

11

Графический планшет

88

12

Музыкальный центр

5

13

Телевизор

18

14

Магнитофон

12

15

Колонки

30

16

Синтезаторы

12


Материально-техническое состояние образовательного учреждения – требует

дополнительных средств.

Здание и территория школы поддерживаются в хорошем состоянии, поэтажно

ремонтируются кабинеты, коридоры, рекреации, лестничные пролеты.

Необходим следующий ремонт:

- замена трубопроводов инженерных коммуникаций (отопление, канализация, горячее и холодное водоснабжение) с заменой запорной арматуры в техническом подполье;

- замена электропроводки и отключающих устройств по всему зданию, так как эксплуатируются с 1989 года и не соответствуют требованиям ПУЭ;

- ремонт мягкой кровли на 2-х корпусах и переходах;

- ремонт спортивных залов, в соответствие с Предписанием № 60 от 13.05.2010г. ТОУФС «Роспотребнадзора» по ЮАО г.Москвы.;

- ремонт входов в подвальные помещения с заменой дверных блоков;

- ремонт пищеблока в корпусе «В».

Динамика изменений материально-технического состояния образовательного

учреждения за последние три года.

За последние три года произошел заметный рост в укреплении материально-технической

базы образовательного учреждения:

- приобретена учебная мебель;

- приобретены технические средства обучения (интерактивные доски, мультимедийные проекторы, видеокамеры, графические планшеты, портативные компьютеры);

- приобретено учебное оборудование для кабинетов физики, химии, лего-конструирования и моделирования;

- установлены ионизаторы воздуха;

- отремонтированы учебные и административные кабинеты, пищеблок и обеденный зал корпуса «А», мягкая кровля корпуса «Б»;

- заменена напольная плитка на1-м этаже 2-х корпусов и 3-х переходов;

- оборудован пандус и туалет для инвалидов на 1 этаже;

- проведено благоустройство территории;

- ведется реконструкция межшкольного стадиона.
1.2 Анализ контингента учащихся.

Общая численность учащихся на 1 сентября 2012 года – 634 человека.

Средняя наполняемость классов 25 человек.

Количество классов и обучающихся по ступеням:

Ступени

школы

Параллель

Количество

классов

Число

учащихся

1 ступень

1-е

3

79

2-е

3

79

3-и

3

82

4-e

3

67

всего

12

307

2 ступень

5-е

2

57

6-е

2

53

7-е

2

52

8-е

2

45

9-е

2

48

всего

10

255

3 ступень

10-е

2

45

11-е

1

27

всего

3

72

ИТОГО




25

634


Средняя наполняемость классов


1 ступень

25,6

2 ступень

25,5

3 ступень

24

В среднем

25,36

С 2006 по 2009 год количество учащихся в ЦО снизилось на 15%, что связано с уменьшением численности детей школьного возраста в микрорайоне «Москворечье-Сабурово» и демографической ситуацией в целом по городу и стране.

На 1сентября 2012 г. по сравнению с 2009 г. количество обучающихся увеличилось на 7 %.

Состав обучающихся

Центр образования расположен в микрорайоне «Сабурово».

66% обучающихся в ЦО - жители микрорайона Сабурово;

32% - жители других микрорайонов Москвы: Москворечье, Орехово-Борисово, Братеево, Царицыно, Бирюлево, Орехово-Борисово, Нагатино-Садовники и др. и Подмосковья.


Микрорайоны

Кол-во детей проживающих

в Сабурово

Кол-во детей проживающих в других микрорайонах

Кол-во детей проживающих в Московской области

Всего

416

201

17

%

66%

32%

2%


Комплектование классов по типам

Ступень обучения

Тип класса

Кол-во классов

Кол-во обучающихся

I

Общеобразовательный

10

254

С углубленным изучением английского языка

2

53

II

Общеобразовательный

5

121

Гимназический

5

134

III

Универсальный профиль

1 + 1 группа

24

Социально-гуманитарный профиль

1 группа

10

Физико-математический профиль (с углубленным изучение физики и математики)

1 класс + 1 группа

38

Вывод: Структура классов соответствует типу и виду образовательного учреждения.

Распределение учащихся по категориям (девочки, мальчики)




2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Девочки

280 (47%)

284 (48%)

297 (48%)

291 (46%)

Мальчики

314 (53%)

309 (52%)

323 (52%)

343 (54%)


Состав учащихся по социальному статусу их семей в Приложении (Таблица №2)

Вывод: Социальная служба школы в тесном сотрудничестве с психологической службой оказывает содействие классным руководителям в выявлении проблемных семей с целью принятия своевременных мер защиты прав учащихся и оказания им необходимого социального сопровождения.

1.3 Кадровый состав.
В 2012-2013 учебном году педагогический персонал школы составляет 66 человек (49- учителей, 1- учитель-логопед, 2 – педагога-психолога, 2- концертмейстера, 6 – педагогов ДО, 6-воспитателей ГПД).
Из 49 учителей, работающих в 1-11 классах имеют:

  • Высшее педагогическое образование - 47 педагогов – 96%;

  • Высшее непедагогическое образование – 1 педагог – 2%;

  • Среднее непедагогическое образование – 1 педагог – 2%.

Из них 1 педагог прошел обучение на курсах переподготовки в Московском институте открытого образования, 1 педагог обучается на 5 курсе Московского городского педагогического университета.

Состав педагогических работников по категориям:


  • Высшую квалификационную категорию имеют – 29 человек – 59%;

  • Первую квалификационную категорию имеют - 7 человек – 15%;

  • Вторую квалификационную категорию имеют - 8 человека – 16%;

  • Без категории – 5 человек - 10%.





Стаж педагогической работы:

- Менее 2 лет – 3 человека – 6% (2 чел - молодые специалисты,1 чел - обучается)

- От 2 до 5 лет – 3 человека – 6%;

- От 5 до 10 лет – 4 человека – 8%;

- От 10 лет до 20 лет – 6 педагогов – 13%;

- Свыше 20 лет – 33 педагогов – 67%.
Звания и награды:

Имеют звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» - 3 человека – 6%;

Имеют звание «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего образования РФ» - 15 человек – 31%;

Награждены грамотой Министерства образования и науки РФ – 15 человек – 31%;

Награждены орденом «Синергия» - 1 человек – 2%;

Грант Президента – 9 человек – 18%;

Грант Москвы – 5 человек – 10%;

«Медаль 850-летия Москвы» - 8 человек 16%.
Сравнительный анализ кадрового состава по стажу работы





От 0- до 2-х лет

От 2- до 5 лет

От 5- до 10 лет

От 10 лет до 20 лет

Свыше 20 лет

2009-2010

11%

8%

13%

15%

53%

2010-2011

8%

8%

11%

13%

59%

2011-2012

8%

8%

10%

16%

58%

2012-2013

6%

6%

8%

13%

67%


Сравнительный анализ кадрового состава по стажу работы



Сравнительный анализ кадрового состава по уровню образования


Образование


2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Высшее педагогическое

95%

96%

98%

96%

Высшее непедагогическое

2%

2%

2%

2%

Среднее образование

3%

2%

0%

2%


Сравнительный анализ кадрового состава по уровню образования



Сравнительный анализ кадрового состава по категориям



Категории


2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Высшая квалификационная категория

51%

53%

56%

47%

Первая квалификационная категория

15%

17%

18%

17%

Вторая квалификационная категория

20%

24%

23%

14%

Нет категории

14%

6%


3%

22%


Педагогические сотрудники центра образования не реже чем раз в 5 лет проходят курсы повышения квалификации по направлениям педагогической деятельности, в том числе по ФГОС. Все педагогические работники своевременно проходят аттестацию.

2. Содержание образовательной деятельности

2.1 Образовательная программа, концепция развития учреждения.

Образовательная программа Центра образования проектируется как совокупность взаимосвязанных модулей, наполненных содержанием, отвечающим особенностям учреждения данного вида.

I модуль: Аналитический (включает этапы развития школы и анализ современного ее состояния).

II модуль: Целеполагающий (определяет цели и задачи, раскрывающие назначение Центра образования).

III модуль: Учебный план Центра образования.

Представлен учебный план и пояснительная записка, раскрывающая особенности проектирования образовательного процесса в ЦО.

IV модуль: Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.

V модуль: Содержание дополнительного образования.

VI модуль: Программа деятельности психологической службы.

VII модуль: Программа НПО.

VIII модуль: Ресурсный (материально-техническая база, кадровые ресурсы).

Назначение Образовательной программы:

Данная программа является стратегией целостного решения проблем образовательного процесса в Центре образования; определяет организационно-управленческую основу образовательной политики школы, создание школы с высоким качеством образования, педагогически и психологически грамотным учетом возможностей каждого ребенка; задает систему целей и задач дальнейшего обновления и развития образования в Центре образования.

Цель программы:

Создать необходимые предпосылки, условия и механизмы для формирования социально ориентированной модели Центра непрерывного профильного образования (многопрофильного учебного заведения) на основе внедрения новых педагогических (в т.ч. информационных) технологий для постоянного самообновления образования в направлениях расширения его доступности, индивидуализации, повышения качества и роста эффективности.

Сроки реализации Образовательной программы: 2009 – 2012 гг.

Разработана Образовательная программа НОО в соответствии с ФГОС НОО. Находится в разработке Образовательная программа ООО по реализации ФГОС ООО (ЦО – принимает участие в пилотном проекте по внедрению ФГОС на основной ступени образования). Рассчитана на срок 2012 -2018 гг.

Образовательный процесс в ЦО строится на основе глубокого изучения запросов и потребностей социума. Ежегодно в ноябре проводится комплексное анкетирование учащихся и родителей. Созданная модель организации обучения воспитания и развития школьников (школа информатизации, центр непрерывного профильного образования, разветвленная система дополнительного образования, наличие блока НПО) связана с учетом конкретных условий (ЦО – единственная школа в микрорайоне), интересов и возможностей участников образовательного процесса.
2.2. Принципы составления учебного плана.

Нормативная база для создания учебного плана

Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» разработан на основе федеральных и региональных нормативных документов:

  1. Закона города Москвы «Об общем образовании в г. Москве»

  2. Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 (в редакции от 20 августа 2008 года № 241)

  3. Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009 № 427)

  4. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897

  5. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации №889 от 30 августа 2010 г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план…»

  6. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации №137 от 06. 05. 2005 г. «Об использовании дистанционных образовательных технологий».

  7. Приказа Департамента образования г. Москвы №327от 4 мая 2011г.

«О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 г. № 958»

  1. Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (зарегистрированы в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993) «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

  2. Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования.

  3. Устава ГБОУ центра образования №1828 «Сабурово».

  4. Государственная программа г. Москвы на среднесрочный период 2012-2016 гг. «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»)

  5. Образовательной программы и Программы развития ЦО.


Учебный план ГБОУ центра образования №1828 «Сабурово» представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта и специфики образовательного учреждения.

Учебный план ГБОУ центр образования №1828 «Сабурово» в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 (в редакции Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 216) предусматривает временные параметры организации учебно-воспитательного процесса:

Для 1-ой ступени обучения:

  • 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для;

  • обучение в 1-м классе осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый); обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся;

  • 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-3 классы – не менее 34 учебных недель;

Дозировка домашних заданий:

  1. 1 класс – обучение без домашних заданий;

  2. 2-3 классы – до 1, 5 часов;

  3. 4 классы – до 2 часов;


Все обязательные для изучения учебные предметы включены в учебный план ЦО в объеме, предусмотренном ФБУП, с учетом предельно допустимой нормы учебной нагрузки обучающихся.

Для 2-ой ступени обучения:

  • 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов;

  • продолжительность урока в 5-9 классах – 45 минут (п. 10.9. СанПиН 2.4.2.2821-10)

  • домашние задания задаются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 5 классах – 2 ч, в 6-8 классах - 2,5 ч, в 9-11 классах – до 3,5 ч. (п.10.30. СанПиН 2.4.2.2821-10).


Для 3-ей ступени обучения:

  • 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов;

  • продолжительность урока в 10-11 классах– 45 минут;

  • домашние задания задаются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 10 - 11-м - до 3,5 ч.


В соответствии с п. 10.5. СанПиН 2.4.2.2821-10, ГОУ Центр образования №1828 «Сабурово» определяет продолжительность учебной недели:

  • для 1-4 классов – 5-ти дневная учебная неделя;

  • для 5-9 классов, реализующих общеобразовательные программы – 5-ти дневная учебная неделя;

  • для 5-9 классов, реализующих учебные программы углубленного, расширенного и профильного изучения отдельных предметов – 6-ти дневная учебная неделя;

  • для 10-11 классов (для всех профильных групп) - 6-ти дневная учебная неделя с учетом ведения дистанционных курсов.


В учебном плане ЦО индивидуальные, групповые занятия учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.5.).
Учебный план ЦО направлен на решение следующих задач:



  • внедрение ФГОС НОО и в 5-х классах ЦО;

  • обеспечение качества и доступности образовательных услуг;

  • обеспечение индивидуализации учебных планов классов, групп, отдельных учащихся;

  • развитие творческих и исследовательских способностей учащихся;

  • обеспечение базового уровня образования;

  • реализация модели профильного обучения, модели лицейского, гимназического образования;

  • поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин;

  • поддержка использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

  • повышение объема учебного времени, отводимого на освоение иностранных языков;

  • формирование экономической и экологической компетентности школьников;

  • модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов (понимание особой роли математики, информатики и ИКТ в условиях Москвы);

  • развитие адаптивной образовательной среды;

  • здоровьесбережение;

  • овладение обучающимися определенным социальным опытом; реализация социального заказа родителей.


Учебный план ГБОУ ЦО №1828 «Сабурово» представлен для начального общего образования. Для первой ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального государственного стандарта.

В соответствии с общими тенденциями в образовании и ФГОС НОО результаты, традиционно считающиеся предметными (например, умение читать, понимая текст) являются в ФГОС НОО метапредметными. В силу этого и других важных причин, целесообразна реализация содержания образования в интегративных курсах, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностный подход и индивидуализацию обучения.

Учебный план ГБОУ ЦО №1828 «Сабурово» направлен на достижение результатов, определяемых ФГОС НОО в условиях московской системы образования.

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010г. №1241 основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.

Часы внеурочной деятельности и школьного компонента используются в полном объеме, перераспределение их между ступенями образования не допускается.

Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования ФГОС НОО. За счет данных часов ГБОУ ЦО №1828 «Сабурово» реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы. ГБОУ ЦО №1828 «Сабурово» предоставляет учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника:

  • «Я –пешеход и пассажир» (Н.Ф.Виноградова);

  • «Я познаю мир», «Моя первая экология» (В.А.Самкова);

  • «В мире книг» Л.А.Ефросинина);

  • «Этика: азбука добра» (И.С.Хомякова, В.И.Петрова);

  • «Исследовательская и проектная деятельность на основе ИКТ»;

  • «Умники и умницы» (О.Холодова).

Занятия проводятся не только учителями ГБОУ ЦО №1828 «Сабурово», но и педагогами учреждения дополнительного образования.

Компонент образовательного учреждения в 4-х классах представлен курсами «Проектная и исследовательская деятельность на основе ИКТ», «Готовимся к предметным олимпиадам», «Учимся писать без ошибок», «Занимательная математика».

Часы внеурочной деятельности и школьного компонента в учебном плане по решению образовательного учреждения и в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся использованы:

- на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;

- на организацию индивидуальных, групповых занятий;

- на занятия проектной, исследовательской, экскурсионной формами учебной деятельности;

- на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся;

- на предметные консультации.
Учебный план основной школы способствует формированию устойчивой познавательной мотивации, что на данной ступени обучения требует, прежде всего, сбалансированного под­хода к отбору состава и объема содержания, подлежащего обязательному усвоению всеми учащимися, соотнесения его с познавательными возможностями основной массы учащихся, обеспечения возможности частичного выбора учащимися содержания собственного образова­ния. Учебный план создает условия для формирования базового образования, осознанного ов­ладения основными составляющими человеческой культуры.

Все обязательные для изучения в основной школе учебные предметы включены в учебный план ЦО в объеме, предусмотренном ФБУП, с учетом предельно допустимой нормы учебной нагрузки обучающихся.
Основное общее образование


Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы

Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка



Обучение в 5-х классах с 1 сентября 2012г. осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897.

Образовательная область «Филология»* представлена учебными предметами: «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Немецкий язык».

В соответствии Примерным учебным планом основного общего образования (ФГОС) на изучение предмета «Русский язык» в 5-х классах отводится 5 часов в неделю, на изучение «Литературы» - 3 часа.

В соответствии с Федеральным базисным учебным планом на изучение предмета «Русский язык» в 6-х классах выделяется 6 часов, в 7-х – 4 часа, в 8-х – 3 часа, в 9-х – 2 часа. На изучение литературы отводится в 6-8-х классах по 2 часа в неделю, в 9 классе – 3 часа.

На изучение предмета «Английский язык» в общеобразовательных классах с 5-го по 9-й отводится 3 часа в неделю, в гимназических классах – 4 часа в неделю. В 5-7-х классах обучение иностранному языку ведется по 2 модели, в 8-9-х классах - по 1 модели.

В гимназических классах (гуманитарных группах гимназических классов), начиная с 5-го, изучается предмет «Немецкий язык» - 2 часа в неделю.

Дополнительный компонент гимназического образования на второй ступени

(компонент образовательного учреждения):

Предмет

Класс

Количество часов

(по отношению к базе)

Литература

6, 9

+ 1 час

Английский язык

5-9

+ 1 час

Немецкий язык (второй)

5-9

+ 2 часа


В образовательной области «Математика» изучаются учебные предметы: «Математика», «Алгебра», «Геометрия».

Распределение часов по классам и параллелям с учетом двух уровней обучения:

математика

базовый

углубленный

1) 5 - 6 классы – 5 часов;

2) 7, 9-е общеобразовательные классы и гуманитарные группы гимназических классов: 4 часа алгебры + 2 часа геометрии*;

3) 8-е общеобразовательный и гимназический классы: 4 часа алгебры + 2 часа геометрии – в первом полугодии; 3 часа алгебры + 3 часа геометрии - во втором полугодии*.

* - в 7-9-х классах образовательная область «Математика» с целью укрепления базиса расширена на 1 час (компонент образовательного учреждения).

физико-математические группы

8 – 9-х классов –

5 часов алгебры + 2 часа геометрии

В образовательную область «Математика» включены содержательные разделы «Теория вероятностей, статистика и информатика (алгоритмика)». Содержание курса математики расширено фундаментальными вопросами теории вероятности и теории алгоритмов, темами прикладной направленности, связанными с обработкой данных и математической статистикой.

В образовательную область «Естественнонаучные предметы» включены учебные предметы: «Биология», «Химия», «Физика». Все предметы данной области, кроме физики, изучаются на базовом уровне.

В соответствии Примерным учебным планом основного общего образования (ФГОС) на изучение предмета «Биология» в 5 классах отводится 1 час в неделю.

  • 6-1 (гимназический класс) – 1 час в неделю;

  • 6-2 (общеобразовательный класс) – 2 часа в неделю (из них 1 час отведен на укрепление базиса за счет часов компонента образовательного учреждения);

  • 7 – 9-е классы – 2 часа в неделю.

Предмет «Химия» изучается в средней школе на базовом уровне: с 8 по 9 класс – 2 часа в неделю.

В основной школе предмет «Физика» изучается с 7 по 9 класс.

Распределение часов по классам и параллелям с учетом двух уровней обучения:

физика

базовый

углубленный

7 – 9 общеобразовательные классы и гуманитарные группы гимназических классов – 2 часа в неделю

физико-математические группы

8 – 9-х классов – 5 часов в неделю



Лицейский компонент образования на второй ступени представлен следующим образом:

Предмет

Класс

Количество часов

(по отношению к базе)

Алгебра

8-9

+ 2 часа

Геометрия

8-9

+ 1 час

Физика

8-9

+ 3 часа


В образовательной области «Общественнонаучные предметы» изучаются «История», «Обществознание», «География».

История изучается на базовом уровне с 5 по 9 классы в объеме 2 часа в неделю. Предметы «География», «Обществознание» в соответствии с новым ФГОС для основного общего образования изучаются с 5 класса. «География» в 5—6-х классах изучается в объеме – 1 час в неделю, в 7-9-х классах – 2 часа в неделю. «Обществознание» изучается в 5 – 9-х классах в объеме 1 час в неделю. Региональный компонент учебного плана - предмет «Москвоведение» изучается в 5-9 классах интегративно в рамках предметов «География», «История».

В рамках образовательной области «Физическая культура и ОБЖ» предмет «Физическая культура» изучается в 5-9 классах в объеме 3 часа в неделю. ОБЖ изучается в 8-х классах как отдельный предмет 1 час в неделю.
Образовательная область «Искусство» включает в себя следующие предметы: «Изобразительное искусство», «Музыка», «Мировая художественная культура». Учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются в 5-7-х классах по 1 часу в неделю. В 8-9 классах изучается предмет «Мировая художественная культура» с учебной нагрузкой 1 час в неделю в соответствии с Федеральным учебным планом.

В образовательную область «Технология» включены учебные предметы:

«Технология», «Информатика и ИКТ». Предмет «Технология» изучается в 5-7 классах с учебной нагрузкой 2 часа в неделю, в 8-х классах -1 час в неделю.

В рамках предмета «Технология» предусмотрено проведение работы по профессиональному самоопределению и социальной адаптации обучающихся:

- в 5-6 классах - в содержание предмета «Технология» включены вопросы профориентационной проблематики в объеме не менее 12 часов в год;

- в 7-8 классах в содержание предмета «Технология» включен модуль «Моя профессиональная карьера» с объемом учебной нагрузки не менее 18 часов в год.

В 9-х классах в рамках компонента образовательного учреждения организуется предпрофильная подготовка обучающихся: элективные курсы «Введение в экономику» (модуль 17 ч.), «Введение в право» (модуль 17 ч.).

«Информатика и ИКТ» изучается как отдельный предмет в 8-х классах – 1 час в неделю, в 9-х классах – 2 часа в неделю.

В ЦО в рамках образовательной модели «Школа информатизации» для повышения эффективности учебного процесса информационные и коммуникационные технологии осваиваются и используются учащимися 5-9 классов на уроках по всем предметам учебного плана и во внеурочной деятельности.
По решению педагогического совета учебные часы компонента образовательного учреждения в учебном плане используются в следующих целях:

  • для реализации гимназического и лицейского компонентов образования;

  • для укрепления базиса;

  • для организации модульных предпрофильных элективных курсов;

  • для организации спецкурсов по выбору учащихся в 6-9-х классах;

  • для деления на подгруппы при изучении профильных дисциплин;

  • для проведения консультаций по предметам.



Среднее (полное) общее образование

Обязательные для изучения в старшей школе общеобразовательные учебные предметы


Русский язык, Литература, Иностранный язык. Математика, История, Обществознание, Естествознание (или раздельные естественно­научные предметы), Физическая культура, ОБЖ.
Все обязательные для изучения в старшей школе учебные предметы включены в учебный план ЦО в объеме, предусмотренном ФБУП, с учетом предельно допустимой аудиторной нагрузки обучающихся.

Учебный план ЦО для 10-11-х классов реализует модель профильного обучения ФБУП, которая предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, и включение и компонент образовательного учреждения элективных курсов, которые обучающиеся выбирают в соответствии с индивидуальным профилем образования.

Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения.

В 2012 – 2013 уч.г. в ЦО по запросу учащихся и их родителей на старшей ступени обучения сформированы следующие классы и профильные группы:





Профильные группы/ профильные предметы

Параллель

класс

Универсальный

профиль

(группы)

Физико-математический

профиль

(группы с углубленным изучением физики и математики)

Социально-гуманитарный

профиль

(группы)

10 класс

алгебра и начала анализа – 4 часа;

геометрия – 2 часа;

русский язык – 3 часа.


алгебра и начала анализа - 6 часов;

геометрия – 2 часа;

физика - 6 часов.

Расширение предметной области:

русский язык – 2 часа



11 класс

алгебра и начала анализа – 4 часа;

геометрия – 2 часа;

русский язык – 3 часа.


алгебра и начала анализа - 6 часов;

геометрия – 2 часа;

физика - 6 часов.

Расширение предметной области:

русский язык – 2 часа информатика и ИКТ – 2 часа.

английский язык - 6 часов;

обществознание – 3 часа.

Расширение предметной области:

алгебра и начала анализа – 4 часа;

геометрия – 2 часа;

русский язык – 2 часа

  1   2   3



Похожие:

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconСамообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центра образования №1828 «Сабурово» Директор
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Южного окружного управления...
Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1828 «Сабурово»

Самообследование по направлениям деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №1828 «Сабурово» Директор iconКонкурсе по оформлению гбоу цо №1828 «Сабурово»
Конкурс по оформлению гбоу цо №1828 «Сабурово» Южного административного округа города Москвы к Новому году организуется мо классных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы