Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности icon

Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности




НазваниеОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности
Дата конвертации05.06.2015
Размер180,19 Kb.
ТипОбразовательная программа
скачать >>>


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»








УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научной работе

____________________ С.Н. Летута
«_____» _________________ 2011 г.


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

послевузовского профессионального образования

по специальности

08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.: маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами)
Присуждаемая ученая степень

Кандидат экономических наук

Оренбург 2011

Программа составлена в соответствии с утвержденными ФГТ и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных программ послевузовского профессионального образования.

Автор(ы): _____________________ (Ф.З. Аралбаева, д-р экон. наук, профессор,

зав.каф. ГиМУ

Программа одобрена на заседании кафедры ____________________________

от «______»___________2011 г., протокол № _____.
Согласовано:
Зав. кафедрой ______________________________ /Ф.З. Аралбаева
Декан факультета ___________________________ /О.В. Буреш
Зав. отделом

докторантуры и аспирантуры__________________ /Е.А. Кострюкова

Содержание











1

Общие положения и нормативная база основной образовательной программы послевузовского профессионального образования




2

Общая характеристика послевузовского профессионального образования по отрасли (название) науки




3

Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования




4

Цели и задачи основной образовательной программы послевузовского профессионального образования




5

Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры




5.1

Общие требования к выпускнику аспирантуры




5.2

Профессиональные компетенции выпускника аспирантуры по специальности (шифр и наименование специальности)




6

Требования к содержанию основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч. : маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами)




7

Сроки освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч. : маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами)




8

Учебный план аспиранта по специальности (шифр и наименование специальности)




9

Программа подготовки аспирантов по истории и философии науки




10

Программа подготовки аспирантов по иностранному языку (английский, немецкий)




11

Программа подготовки аспирантов по специальной дисциплине




12

Программы подготовки аспирантов по специальным дисциплинам по выбору




13

Программа курса «Педагогика высшей школы»




14

Программа педагогической практики




15

Условия реализации основной образовательной программы подготовки аспиранта




15.1

Кадровое обеспечение




15.2

Учебно-методическое обеспечение




15.3

Материально-техническое обеспечение




15.4

Образовательные технологии (система средств, методов, приемов), используемых при реализации образовательной программы




16

Итоговая аттестация аспиранта





1 Общие положения и нормативная база основной образовательной программы послевузовского профессионального образования
Настоящая основная образовательная программа послевузовского профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный университет» по подготовке аспирантов по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.: маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами), разработана на основе следующих нормативных документов:

- Федеральный Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», № 125-ФЗ от 12.08.1996 г. (ред. от 06.10.2011 г.);

- Постановление Правительства Российской Федерации от 30.08.2001 г. № 640 «Об утверждении порядка разработки, утверждения и введения в действие государственного образовательного стандарта послевузовского профессионального образования»;

- «Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации», утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации № 814 от 27.03.1998 г.;

- Федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 марта 2011 г. № 1365;

- Инструктивное письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № ИБ-733/12 от 22.06.2011 г. «О формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального образования»;

- Паспорт номенклатуры специальностей научных работников.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника аспирантуры по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.: маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами) и включает в себя: учебный план, рабочие программы обязательных (история и философия науки, иностранный язык), специальных и факультативных дисциплин, программу педагогической практики.

2 Общая характеристика послевузовского профессионального образования по отрасли (название) науки
2.1 Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (подготовки аспиранта) по отрасли «Экономические науки» по очной форме обучения составляет 3 года, по заочной форме обучения – 4 года.

2.2 При условии освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) присуждается ученая степень кандидат экономических наук.

2.3 В случае досрочного освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты диссертации аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре.

2.4 Шифр специальности – 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.: маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами).

2.5 Формула специальности (берется из соответствующего паспорта номенклатуры специальностей научных работников).

2.6 Области исследований в соответствии с паспортом номенклатуры специальностей научных работников.
3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования
3.1 Лица, желающие освоить образовательную программу подготовки аспиранта по данной отрасли наук, должны иметь высшее профессиональное образование (диплом специалиста или магистра).

3.2 Лица, имеющие высшее профессиональное образование принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе.

3.3. Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

4 Цели и задачи основной образовательной программы послевузовского профессионального образования
4.1 Цель аспирантуры – подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности в сфере науки, образования, культуры, управления и т. д.

4.2 Основными задачами подготовки аспиранта являются:

- формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности;

- углубленное изучение теоретических и методологических основ экономической науки;

- совершенствование философской подготовки ориентированной на профессиональную деятельность;

- совершенствование знаний иностранного языка для использования в научной и профессиональной деятельности;

- формирование компетенций, необходимых для успешной научно-педагогической работы в данной отрасли науки.

5 Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры
5.1 Общие требования к выпускнику аспирантуры:

- наличие эрудиции и фундаментальной научной подготовки;

- умение формировать научную тематику по избранной специальности;

- умение организовывать и вести научно-исследовательскую работу по избранной научной специальности;

- способность к инновационной деятельности в той или иной области (научной, образовательной, технической, управленческой и др.);

- владение современными информационными технологиями;

- владение методикой преподавания в высшей школе.
5.2 Профессиональные компетенции выпускника аспирантуры по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.: маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами):

а) общекультурных (ОК):

- компетенция постановки проблем. Умение структурировать проблемное пространство, оценивать и выбирать альтернативы в условиях демократического общества;

- компетенция научной работы. Способность создавать новое знание, соотносить это знание с имеющимися отечественными и зарубежными исследованиями. Способность и готовность использовать знание при осуществлении экспертных работ, в целях практического применения методов и теорий;

- компетенция критического анализа. Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе анализа информации. Способность критического анализа своих возможностей;

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

- способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

- способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

- способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях;

- владеть навыками публичной и научной речи.

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

- способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

- способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.

б) профессиональных (ПК):

- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований;

- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;

- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

- способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада;

- способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности;

- способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

- способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне;

- способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;

- способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

- способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности;

- способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях.

- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

- способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада;

- способностью к организации профессионально-педагогической деятельности на нормативно-правовой основе;

- готовностью к эффективной организации и управлению образовательным процессом подготовки студентов;

- способностью к выполнению профессионально-педагогических функций (куратора, тьютора, академического консультанта) для обеспечения функционирования и развития образовательного процесса;

- способностью к развитию профессионально важных и значимых качеств личности;

- способностью к организации и осуществлению учебно-воспитательной деятельности в соответствии с требованиями профессиональных ФГОС;

- готовностью к поиску, созданию, распространению, применению инноваций и научных достижений в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач;

- уметь планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей стратегией развития государства и региона;

- владеть навыками использования инструментов экономической политики;.

- владеть современными методами диагностики, анализа и решения проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике;

- обладать способностью использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ.
6. Требования к содержанию основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч. : маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами)


Индекс

Наименование дисциплин

Трудоемкость (в зачетных единицах)1)

ОД.А.00

Обязательные дисциплины

24

ОД.А.01

История и философия науки

3

ОД.А.02

Иностранный язык

3

ОД.А.03

Педагогика высшей школы

3




Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности

14

ОД.А.04

Региональная экономика и управление

3

ОД.А.05

Маркетинг

3

ОД.А.06

Экономика, организация, управление и планирование промышленных предприятий

3




Дисциплины по выбору аспиранта2)

4

ОД.А.07

Общая экономическая теория

2




Основы теории управления экономическими системами

ОД.А.08

Анализ хозяйственной деятельности

2




Региональная статистика

ФД.А.00

Факультативные дисциплины

2

ФД.А.01

Основы научно-исследовательской работы

2

П.А.00

Практика

3

Итого на образовательную составляющую

27

НИР.А.00

Научно-исследовательская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук 3)

165

КЭ.А.00

Кандидатские экзамены

3

КЭ.А.01

Кандидатский экзамен по истории и философии науки

1

КЭ.А.02

Кандидатский экзамен по иностранному языку

1

КЭ.А.03

Кандидатский экзамен по специальной дисциплине в соответствии с темой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук

1

ПД.А.00

Подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук 4)

15

Итого на исследовательскую составляющую

183

Общий объем подготовки аспиранта5)

210


1) Одна зачётная единица соответствует 36 академическим часам продолжительностью 45 минут. Максимальный объём учебной нагрузки аспиранта, включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, составляет 54 академических часа в неделю.

2) Дисциплины по выбору аспиранта (ОД.А.07, ОД.А.08 и т. д.) выбираются им из числа предлагаемых образовательным учреждением или научной организацией, реализующими образовательную программу послевузовского профессионального образования.

3) При обучении по отдельным специальностям научных работников технических, естественных отраслей наук, срок обучения по которым составляет 4 года в очной форме, трудоемкость научно-исследовательской работы аспиранта и выполнение диссертации на соискание учёной степени кандидата наук (НИР.А.ОО) увеличиваются на 55 зачетных единиц.

4) Подготовка к защите диссертации на соискание учёной степени кандидата наук (ПД.А.00) включает оформление диссертационной работы и представление её на: кафедру государственного и муниципального управления; кафедру маркетинга, коммерции и рекламы; кафедру менеджмента; кафедру национальной экономики; кафедру мировой экономики; кафедру экономики и управлении на предприятии; кафедру экономической теории; кафедру экономики и организации производства; кафедру управления персоналом, сервиса и туризма; кафедру управления бизнесом; кафедру прикладной информатики в экономике и управлении; кафедру математических методов и моделей в экономике или в Совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук.

5) Без учета каникул.


7. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч. : маркетинг; региональная экономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами)


7.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта при очной форме обучения 156 недель, в том числе:

- образовательная программа подготовки - 15 недель (972 часа);

- программа научно-исследовательской подготовки, включая оформление и представление диссертации - 120 недель (6480 часов);

- каникулы не менее - 16 недель.

7.2. Лицам, окончившим аспирантуру, предоставляется месячный отпуск в случае выполнения следующих требований:

- полностью выполнен индивидуальный учебный план;

- сданы кандидатские экзамены по философии, иностранному языку и специальной дисциплине;

- завершена работа над диссертацией и оформленная диссертация представлена в Диссертационный совет.
8 Учебный план аспиранта по специальности (шифр и наименование специальности).
9 Программа подготовки аспирантов по истории и философии науки.
10 Программа подготовки аспирантов по иностранному языку (английский, немецкий).
11 Программа подготовки аспирантов по специальной дисциплине.
12 Программы подготовки аспирантов по специальным дисциплинам по выбору.
13 Программа курса «Педагогика высшей школы».
14 Программа педагогической практики.
15 Условия реализации основной образовательной программы подготовки аспиранта.
15.1 Кадровое обеспечение.

Научное руководство аспирантами и соискателями осуществляют 15 докторов экономических наук, профессоров.

15.2 Учебно-методическое обеспечение.

Оренбургский государственный университет обеспечивает каждого аспиранта основной учебной и учебно-методической литературой, необходимой для успешного освоения образовательной программы по специальности (шифр и наименование специальности). Собственная библиотека университета удовлетворяет требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246.

Кафедры государственного и муниципального управления; маркетинга, коммерции и рекламы; менеджмента; национальной экономики; мировой экономики; экономики и управлении на предприятии; экономической теории; экономики и организации производства; управления персоналом, сервиса и туризма; управления бизнесом; прикладной информатики в экономике и управлении: математических методов и моделей в экономике располагают учебно-методическими кабинетами, в котором имеются: обширный фонд научной литературы по экономическим наукам, научные журналы, материалы научных конференций и т. д.

15.3. Материально-техническое обеспечение.

Кафедры государственного и муниципального управления; маркетинга, коммерции и рекламы; менеджмента; национальной экономики; мировой экономики; экономики и управлении на предприятии; экономической теории; экономики и организации производства; управления персоналом, сервиса и туризма; управления бизнесом; прикладной информатики в экономике и управлении; математических методов и моделей в экономике располагают материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта. Материально-техническая база кафедр включает в себя:

- компьютерные классы (ауд. 6201 и 6203), а также интернет-классы ОГУ;

- аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием (6201, 6203, 6204, 6301, 6401).

15.4. Образовательные технологии (система средств, методов, приемов), используемых при реализации образовательной программы:

- аппаратно-программный базис;

- электронные учебные материалы;

- модульная структура образовательных программ, позволяющая обеспечить индивидуальную образовательную траекторию;

- развитие сетевых образовательных технологий, позволяющих проходить обучение в удобном месте в удобное время.

- тщательная проработка методик обучения при использовании сетевых технологий, поддержка постоянной обратной связи с аспирантами.
16. Итоговая аттестация аспиранта.
16.1. Выполнение аспирантом образовательной части учебного плана включает сдачу кандидатских экзаменов по истории и философии науки, иностранному языку, специальной дисциплине, а также сдачу зачетов по факультативным и специальным дисциплинам по выбору и прохождение педагогической практики.

16.2 Выполнение аспирантом образовательной части учебного плана включает сдачу кандидатских экзаменов по истории и философии науки, иностранному языку, специальной дисциплине, а также сдачу зачетов по факультативным и специальным дисциплинам по выбору и прохождение педагогической практики.

16.3 Выполнение аспирантом исследовательской части учебного плана включает апробацию и публикацию результатов научного исследования, завершение работы над диссертацией и представление текста диссертационного исследования на кафедру для получения соответствующего заключения.




Похожие:

Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности
Общие положения и нормативная база основной образовательной программы послевузовского профессионального образования
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности
Общие положения и нормативная база основной образовательной программы послевузовского профессионального образования
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности
Общие положения и нормативная база основной образовательной программы послевузовского профессионального образования
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности
Общие положения и нормативная база основной образовательной программы послевузовского профессионального образования
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 25. 00. 36 Геоэкология (науки о Земле)
Общие положения и нормативная база основной образовательной программы послевузовского профессионального образования
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 03. 02. 08 Экология (биология) Присуждаемая ученая степень
Общие положения и нормативная база основной образовательной программы послевузовского профессионального образования
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 05. 22. 10 Эксплуатация автомобильного транспорта по отрасли
Программа составлена в соответствии с утвержденными Федеральными государственными требованиями и рекомендациями по формированию основных...
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности
Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (промышленность)
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconПрограмма кандидатского экзамена по специальности по специальности 100201 Русский язык
Программа составлена в соответствии с утвержденными фгт и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных...
Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности
Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы