Учебник для 1 (2) класса «Искусство и ты» Неменская Л. А. М. Просвещение 2012. Цель учебного предмета «Изобразительное искусство»

Название	Учебник для 1 (2) класса «Искусство и ты» Неменская Л. А. М. Просвещение 2012. Цель учебного предмета «Изобразительное искусство»
Дата конвертации	21.05.2015
Размер	38,09 Kb.
Тип	Учебник
	скачать >>>

Аннотация к учебной программе по изобразительному искусству в 1 классе.

УМК «Школа России»

Рабочая программа составлена для изучения предмета «Изобразительное искусство» учащимися 1 класса общеобразовательной школы.

Рабочая программа разработана на основе авторской программы по «Изобразительному искусству и художественному труду. 1-9 классы» Б.М. Неменского, В.Г. Горяевой, Г.Е.Гуровой и др., примерной программы начального общего образования по изобразительному искусству. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Учебник для 1 (2) класса «Искусство и ты» Неменская Л.А. – М. Просвещение 2012.

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» — формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т. е. зоркости души ребенка.

Курс разработан как целостная система введения в художественную культуру и включает в себя на единой основе изучение всех основных видов пространственных (пластических) искусств. Они изучаются в контексте взаимодействия с другими искусствами, а также в контексте конкретных связей с жизнью общества и человека.

Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности для визуальных пространственных искусств:

— изобразительная художественная деятельность;

— декоративная художественная деятельность;

— конструктивная художественная деятельность.

Три способа художественного освоения действительности в начальной школе выступают для детей в качестве доступных видов художественной деятельности: изображение, украшение, постройка. Постоянное практическое участие школьников в этих трех видах деятельности позволяет систематически приобщать их к миру искусства.

Предмет «Изобразительное искусство» предполагает сотворчество учителя и ученика; диалогичность; четкость поставленных задач и вариативность их решения; освоение традиций художественной культуры и импровизационный поиск личностно значимых смыслов.

Основные виды учебной деятельности — практическая художественно-творческая деятельность ученика и восприятие красоты окружающего мира и произведений искусства.

Практическая художественно-творческая деятельность (ребенок выступает в роли художника) и деятельность по восприятию искусства (ребенок выступает в роли зрителя, осваивая опыт художественной культуры) имеют творческий характер. Учащиеся осваивают различные художественные материалы, а также художественные техники (аппликация, коллаж, монотипия, лепка, бумажная пластика и др.).

Одна из задач — постоянная смена художественных материалов, овладение их выразительными возможностями. Многообразие видов деятельности стимулирует интерес учеников к предмету и является необходимым условием формирования личности каждого.

Восприятие произведений искусства предполагает развитие специальных навыков, развитие чувств, а также овладение образным языком искусства. Только в единстве восприятия произведений искусства и собственной творческой практической работы происходит формирование образного художественного мышления детей.

Особым видом деятельности учащихся является выполнение творческих проектов и презентаций.

Развитие художественно-образного мышления учащихся строится на единстве двух его основ: развитие наблюдательности, т.е. умения вглядываться в явления жизни, и развитие фантазии, т. е. способности на основе развитой наблюдательности строить художественный образ, выражая свое отношение к реальности.

Программа «Изобразительное искусство» предусматривает чередование уроков индивидуального практического творчества учащихся и уроков коллективной творческой деятельности.

Коллективные формы работы: работа по группам; индивидуально-коллективная работа (каждый выполняет свою часть для общего панно или постройки).

Художественная деятельность: изображение на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, по представлению); декоративная и конструктивная работа; восприятие явлений действительности и произведений искусства; обсуждение работ товарищей, результатов коллективного творчества и индивидуальной работы на уроках; изучение художественного наследия; подбор иллюстративного материала к изучаемым темам; прослушивание музыкальных и литературных произведений (народных, классических, современных).

Обсуждение детских работ с точки зрения их содержания, выразительности, оригинальности активизирует внимание детей, формирует опыт творческого общения.

Периодическая организация выставок дает детям возможность заново увидеть и оценить свои работы, ощутить радость успеха. Выполненные на уроках работы учащихся могут быть использованы как подарки для родных и друзей, могут применяться в оформлении школы.
В федеральном базисном учебном плане для общеобразовательных учреждений предусматривается выделение 33 часа на изучение курса "ИЗО".

В соответствии с образовательной программой учреждения, учебным планом школы на 2013-2014 учебный год на изучение данного предмета в 1 классе выделено 33 часа (из расчета 1 час в неделю, 33 учебные недели).

	Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» Данная рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 7 класса полностью составлена на основе авторской программы...		Программа «Изобразительное искусство. 5, 6 классы» Умк под редакцией Т. Я. Шпикаловой и объемом времени, отведенным на изучение предмета «Изобразительное искусство» по базисному учебному...
	Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» «Изобразительное искусство» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта...		Рабочая программа по курсу «Изобразительное искусство» для 1 класса умк «Перспективная начальная школа» Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, примерной программы по изобразительному искусству...
	Пояснительная записка Основная цель школьного предмет «Изобразительное искусство» Основная цель школьного предмет «Изобразительное искусство» развитиевизуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного,...		Пояснительная записка Основная цель школьного предмет «Изобразительное искусство» Основная цель школьного предмет «Изобразительное искусство» развитиевизуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного,...
	Программа по изобразительному искусству для 1 класса на основе программы «Изобразительное искусство» Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе примерной программы основного общего образования по изобразительному...		В. С. Кузина «Программа для общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство 1-4 класс», Москва, издательство «Дрофа» 2012 год. Авторская программа Изобразительное искусство 1-4 класс», Москва, издательство «Дрофа» 2012 год. Авторская программа соответствует Федеральному государственному...
	Рабочая программа по изобразительному искусству по программе В. С. Кузина для 5- 9 классов М.: Дрофа, 2008.) и авторской программы «Изобразительное искусство. 5-9 классы» (Изобразительное искусство. Программа для общеобразовательных...		Рабочая программа по изобразительному искусству по программе В. С. Кузина для 5- 9 классов М.: Дрофа, 2008.) и авторской программы «Изобразительное искусство. 5-9 классы» (Изобразительное искусство. Программа для общеобразовательных...
	Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...

Учебник для 1 (2) класса «Искусство и ты» Неменская Л. А. М. Просвещение 2012. Цель учебного предмета «Изобразительное искусство»

Похожие: