Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины icon

Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины




НазваниеПаспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины
Дата конвертации07.06.2015
Размер312,73 Kb.
ТипПаспорт программы
скачать >>>






СОДЕРЖАНИЕ





стр.
  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ







  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




  1. условия реализации программы учебной дисциплины




  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины







1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика организации

1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)"
Программа учебной дисциплины может быть использована:

1. в профессиональной подготовке по профессии 20336 Бухгалтер на базе основного общего образования, среднего (полного) общего образования (опыт работы не требуется);

2. в качестве программы профессионального модуля по выполнению работ по должности 23369 Кассир на базе основного общего образования, среднего (полного) общего образования (опыт работы не требуется)

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина в структуре основной профессиональной образовательной программы входит в общепрофессиональный цикл дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • определять организационно-правовые формы организаций;

  • находить и использовать необходимую экономическую информацию;

  • определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

  • заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

  • рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:


  • сущность организации как основного звена экономики отраслей;

  • основные принципы построения экономической системы организации;

  • принципы и методы управления основными и оборотными средствами;

  • методы оценки эффективности их использования;

  • организацию производственного и технологического процессов;

  • состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

  • способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;

  • механизмы ценообразования;

  • формы оплаты труда;

  • основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 168 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 112 часов;

курсовая работа 20 часов

самостоятельной работы обучающегося 56 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

168

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

112

в том числе:




теория

42

практические занятия

43

Курсовая работа

20

контрольные работы

7

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

56

в том числе:




реферат




написание сообщений, докладов




выполнение практических заданий из производственных отчетов по предприятиям, их экономическое обоснование, выводы, условия применения




сбор экономической информации из СМИ




разработка карточек-заданий для взаимоконтроля




разработка кроссвордов, их разгадывание




участие в экономической неделе




Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ




Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4




Введение







Содержание учебного материала

  • Содержание дисциплины и её задачи,

  • связь с др. дисциплинами, значение для подготовки специалистов,

  • содержание экономики отрасли

  • принципы экономического мышления

2

1

Раздел 1.

Предприятие, фирма, отрасль в условиях рынка





1


1

Тема 1.1.

Отраслевые особенности предприятия в рыночной экономике

Содержание учебного материала

  • Цели создания и функционирования предприятий, статус предпринимателя, понятие предприятия (организации)

  • Решение основной цели получения прибыли.

  • Бизнес и предприятия.

  • Пополнения своего капитала, способность гибко реагировать на изменение ситуации.

  • Современное предприятие, цель и задачи НТП.

  • Конкуренция, монополия «невидимая рука»

2

Самостоятельная работа обучающихся

- создание и оформление глоссария экономических понятий

- подготовка материала типы и виды предпринимательства в районе


4

Тема1.2.

Специализация и концентрация производства

Содержание учебного материала

  • Понятие концентрации и специализации .

  • Формы концентрации и специализации.

  • Кооперирование, комбинирование, накопление, централизация.

  • Экономическое значение концентрации пр-ва.

  • Преимущества разделения труда.

  • Оптимальные размеры пр-ва.

  • Показатели уровня концентрации пр-ва

  • Факторы выбора специализации. Экономия на масштабе.

  • Преимущества и недостатки крупных и малых фирм

2

Практические занятия

- проведение сбора и обработки информации по специализации

- выполнение расчетов по выбору специализации

- анализ и обработка полученных расчетов

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

- Подготовка докладов и сообщений

  1. Малое предприятие и их развитие

  2. Проблемы малого бизнеса и пути их преодоления

  3. Преимущества и недостатки малых предприятий

- выявление факторов выбора специализации в районе

-подготовка вопросов к экскурсии на предприятие района

4

Тема 1.3.

Организационно-правовые формы предприятий

Содержание учебного материала

  • Предпринимательство и бизнес, субъекты предпринимательства,

  • статус и права предпринимательства, союзы предпринимателей.

  • Хозяйственный риск: сущность, итоги, показатели риска.

  • Предприятие – главный субъект экономических отношений.

  • Классификация предприятий по формам собственности, отраслевому признаку, типам производства, размерам.

  • Виды предприятий в отрасли. Отрасль в условиях рынка

  • Организационно- правовые форма предприятий. Объединения предприятий

  • Государственные предприятия, особенности их функционирования в рыночной экономике.

  • Фирмы и их характеристика.

4

Практические занятия

- применение законодательных актов для обработки учредительных документов

- оформление преимуществ и недостатков организационно-правовых форм

- оформление критериев организационно-правовых форм

-оформление отчета по экскурсии на предприятие

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

- рефераты «Виды и формы ОПФ», «Объединения ОПФ в районе и области»

- оформление альбома "Учредительные документы"

4

Тема 1.4.

Производственная структура предприятия

Содержание учебного материала

  • типы производства, производственная структура, периоды производства формирование структуры предприятия.

  • Основные факторы структуры предприятий.

  • Отраслевые различия структуры предприятий.

  • Технологический процесс и рабочее место.

  • Непрерывность процесса производства.

  • Производственный цикл, его структура.

  • Структурные подразделения - отделы, цехи.

  • Факторы сложности технологического процесса.

  • Профиль предприятий. Серийное и многосерийное производство.




2

Практические занятия

- формирование структуры предприятия

- выявление отраслевых различий структуры предприятия

- решение ситуационных задач

- определение структуры и длительности производственного процесса

1

2

Контроль знаний

- защита докладов, рефератов

-тестовый контроль

1




Самостоятельная работа обучающихся

- оформление альбома «Производственная структура предприятия»

- Формы собственности на примере предприятий района - сообщение

- Сообщения о конкурирующих организациях Ценовые и неценовые факторы конкуренции

- Примеры предприятий и отраслей монополистов - сообщение

- Доклады «Влияние государства на монополию» новое данных СМИ

- Оформление глоссария с новыми терминами и понятиями

4




Раздел 2.

Материально-техническая база предприятия







Тема 2.1.

Основной капитал и эффективность его использования

Содержание учебного материала

  • Понятие ресурсов, в т.ч. ОПФ и НМА.

  • Классификация ресурсов.

  • Обеспеченность отрасли материально-техническими ресурсами.

  • Тенденция изменения технической оснащенности отрасли

  • Пути ресурсосбережения.

  • Денежная оценка, износ и амортизация ОС и НМА.

  • Показатели обеспеченности и эффективности использования, пути повышения эффективности использования

  • Мероприятия по рациональному и бережному использованию основного капитала

4

1

Практические занятия

- выполнение расчетов структуры основных средств

- выполнение расчетов обеспеченности и эффективности основных средств

- анализ и обобщение результатов расчетов

- начисление амортизации и срока полезного использования

3

2


1
2

Контроль знаний

- тестовый контроль

-защита докладов, рефератов

-подбор информации, составление задач, решение их, анализ по данным годовой отчетности предприятия

1

Самостоятельная работа обучающихся

- составление и разгадывание кроссвордов

- участие в составлении дидактического раздаточного материала для уроков

- оформление таблиц «основные фонды в отраслях»

- подбор данных СМИ "Нормы амортизации", оформление материала в таблицы

5

Тема 2.2.

Оборотный капитал. Оборачиваемость капитала

Содержание учебного материала

  • Понятие оборотных средств, оборотные фонды, фонды обращения.

  • Назначение, состав оценка и использование оборотных средств.

  • Показатели оборачиваемости.

  • Факторы и пути эффективного использования оборотных средств.

  • Ресурсосберегающие (безотходные) технологии.

  • Соотношение между основными и оборотными средствами

4

Практические занятия

- выполнение расчетов структуры оборотного капитала

- выполнение расчетов нормирования оборотных средств

- выполнение расчетов обеспеченности и эффективности оборотных средств

- анализ и обобщение результатов расчетов

4

Самостоятельная работа обучающихся

-оформление схемы кругооборота оборотных средств

-сообщение «Оборотные фонды на предприятии…»

-разработка мероприятий на конкретных примерах, направленных на улучшение использования сырья, материалов и др. ресурсов

4

Тема 2.3.

Инвестиции. Экономическая эффективность

Содержание учебного материала

  • Понятие инвестиции, нововведений, инноваций, капитальных вложений.

  • Инновационные затраты. Нанотехнологии

  • Технологические инвестиции. Инновации на базе наукоёмких технологий.

  • Источники финансирования инвестиций.

  • Инвестиционные отношения, инвестиционная политика.

  • Показатели эффективности инвестиций и капитальных вложений

  • Пути повышения эффективности использования кап. вложений




2

Практические занятия

- выполнение расчетов источников инвестиций, соотношения внутренних и внешних

- проведение расчетов эффективности инвестиций

- обобщение и анализ полученных результатов

1

Контроль знаний

-тестовый контроль

-защита докладов, рефератов

-подбор информации, составление задач, решение и анализ их

1

Самостоятельная работа обучающихся

- вложение капитала – предложения о размещении инвестиций

- роль государства и инвестиции доклады (пример Россельхозбанка)

- обоснование эффективности инвестиций

3

Раздел 3

Кадры предприятия и оплата труда




Тема 3.1.

Кадры и производительность труда

Содержание учебного материала

  • Кадры и кадровая политика предприятий.

  • Понятие трудовых ресурсов. Классификация трудовых ресурсов.

  • Занятость и безработица: виды и причины появления и пути устранения

  • Отбор персонала, обучение и повышение квалификации.

  • Особенности использования трудовых ресурсов в отрасли. Сглаживание сезонности.

  • Показатели и пути эффективной работы персонала на предприятии

2

Практические занятия

- выполнение расчетов структуры трудовых ресурсов

- выполнение расчетов обеспеченности трудовыми ресурсами

- выполнение расчетов интенсивности труда

- выполнение расчетов сезонности

- выполнение расчетов производительности труда

- анализ и обобщение результатов расчетов, формулировка выводов

4

Контроль знаний

- тестовый контроль

-защита докладов, рефератов

-подбор информации, составление задач, решение м анализ по данным годовой отчетности предприятия







Самостоятельная работа обучающихся

-Подготовка сообщения на тему «Безработица – это благо или зло».

-Расчет производительности труда на предприятиях ваших родителей, знакомых.

-Придумать, решить и объяснить задачки на расчет производительности и интенсивности труда.

2

Тема 3.2.

Организация труда и заработная плата

Содержание учебного материала

  • Денежная и натуральная оплаты труда.

  • Формирование оплаты труда как цены рабочей силы.

  • Формы и системы оплаты труда, бестарифная система оплаты труда

  • Основная и дополнительная заработная плата. Порядок начисления заработной платы. Мотивация труда

  • Фонд оплаты труда

  • Отчисления в страховые фонды

2

Практические занятия

- выбор систем оплаты труда, расценки и тарифной ставки

- начисление заработной платы

- формирование фонда оплаты труда

- начисление социальных отчислений от фонда оплаты труда

3

Контроль знаний

- тестовый контроль

-защита докладов, рефератов

-подбор информации, составление задач, решение и анализ заработной платы по данным годовой отчетности предприятия

1

Самостоятельная работа обучающихся

-Система и формы, порядок начисления заработной платы ваших родителей, знакомых.

-предложения направленные на мотивацию труда

-особенности труда в отраслях

4

Раздел 4

Основные показатели деятельности предприятия







Тема 4.1.

Издержки производства

Содержание учебного материала

  • Понятие и виды издержек.

  • Статьи затрат и элементы затрат на пр-во продукции.

  • Понятие и методы калькуляции с/с продукции.

  • Постоянные и переменные издержки

  • Тенденция изменения затрат в зависимости от объёма пр-ва.

  • Особенности определения с/с с/х продукции (зерна, льна, картофеля, молока, прироста и т.д.).

  • Пути снижения затрат на пр-во продукции.

  • Зарубежный опыт определения издержек пр-ва (директ- костинг)

4




Практические занятия

- выполнение сбора и обработки затрат на производство и реализацию

- представление элементов и статей затрат

- оформление результатов калькуляции продукции

- выполнение расчета себестоимости совокупных затрат, единицы продукции

- обобщение и анализ результатов исследования

- установление взаимосвязи издержек с объемом производства

4

3

Самостоятельная работа обучающихся

-калькуляция отдельного вида продукции, услуги (оформление отчета)

-Распределение затраты на 2 группы: а) постоянные б) переменные на конкретном примере.

-составление и расчет задач на зависимость издержек от объемов производства.

-Подготовка раздаточного материала, карточек-заданий.

-Разработка и отгадывание сканворды, головоломки, кроссворды, ребусы по данной теме.

- разработка мероприятий по снижению себестоимости

4




Тема 4.2.

Ценообразование

Содержание учебного материала

  • Понятие и назначение цен.

  • Ценовая политика, её цели и задачи.

  • Анализ ценообразующих факторов.

  • Связь цены с издержками пр-ва.

  • Классификация цен. Функции цен

  • Цель рыночного ценообразования.

  • Основные методы расчета цен

4

2

Практические занятия

- выполнение сбора и обработки информации для ценообразования

- представление факторов, формирующих цену, структуры цен

- оформление результатов ценообразования

- выполнение расчета видов цен

- обобщение и анализ результатов исследования

- установление взаимосвязи внешних факторов и цен

- выбор методов ценообразования

7

2

Контроль знаний

- тестовый контроль

-защита докладов, рефератов

-подбор информации, составление задач, решение и анализ по данным годовой отчетности предприятия

1




Самостоятельная работа обучающихся

-Подготовка раздаточного материала, карточек-заданий, тесты по данной теме.

-Исследование изменение цен на товары, реализуемые в магазинах Устюжны, за 2-3 месяца, табличное оформление наблюдений

-Сбор информации СМИ по статистическим данным динамики цен, себестоимости, роста рентабельности прибыли на предприятиях, изменения эффективности производства.

6




Тема4.3.

Прибыль и рентабельность

Содержание учебного материала

  • Понятие прибыли и рентабельности производства, понятие прибыли предприятия.

  • Источники и виды прибыли . Функции и роль прибыли в рыночной экономике.

  • Распределение и использование прибыли на предприятии.

  • Рентабельность и её показатели.

  • Расчет уровня рентабельности предприятия и продукции.

  • Пути повышения рентабельности

4

1

Практические занятия

- выполнение сбора и обработки факторов, влияющих на прибыль

- представление схемы формирования прибыли

- оформление финансовых результатов

- выполнение расчета себестоимости прибыли, рентабельности

- обобщение и анализ результатов исследования

- установление взаимосвязи финансового результата с объемом производства

6

3

Самостоятельная работа обучающихся

- разработка мероприятий, направленных на увеличение прибыли в условиях конкуренции, сравнительный анализ в форме докладов

-Подготовка раздаточного материала , карточек-заданий, тестов по данной теме.

-сбор информации по статистическим данным СМИ роста рентабельности прибыли на предприятиях, изменения эффективности производства.

-подготовка отчетных документов производственной и бухгалтерской отчетности предприятий района

4




Тема 4.4.

Финансы предприятия

Содержание учебного материала

  • Понятие финансов. Финансовые отношения денежные фонды.

  • Главное направление финансовой деятельности.

  • Уставной и добавочный капитал. Фонд накопления, потребления, валютный фонд.

  • Состав финансовых ресурсов. Система управления финансами на предприятии.

  • Финансовый механизм и его элементы. Финансовое управление на предприятии.

  • Источники и движение денежных ресурсов на предприятии.

  • Доходы и расходы предприятия, их классификация

2

1

Практические занятия

- выполнение сбора информации финансового плана, представление макетов плана

- оформление доходов и расходов предприятия в форме таблиц

- формирование источников финансовых ресурсов

-выполнение расчета потребности в финансовых ресурсах

- обобщение и анализ результатов

3

2

Контрольные работы

- тестовый контроль

-защита докладов, рефератов

-подбор информации, составление задач

1

Самостоятельная работа обучающихся

-доклад - Финансы и Финансовые ресурсы

-оформление материала доходов и расходов на предприятии табличный способ и представление в виде схемы

-образцы финансового плана конкретного предприятия

-Подготовка сообщений на тему «Аренда, лизинг, товарный кредит»

-Конспект: Понятие финансов и финансового состояния

Баланс предприятия (актив, пассив)

Что включает в себя финансовая система РФ

Функции финансов

Правило организации финансов

Группы денежных отношений предприятий

Финансовый механизм и методы воздействия на хозяйственный процесс

Финансовые ресурсы предприятия

4

Тема 4.5.

Эффективность производства

Технико-экономические показатели организации

Содержание учебного материала

  • Понятие эффекта и эффективности пр-ва.

  • Народнохозяйственная и коммерческая хозрасчетная эффективность.

  • Эффективность отдельных отраслей, подразделений, видов продукции, мероприятий.

  • Показатели экономической эффективности.

  • Пути повышения экономической эффективности предприятия

2

Практические занятия

- обобщение основных показателей эффективности

- выявление расчетов показателей хозяйственной деятельности

- разработка ресурсосберегающих мероприятий

- разработка повышения эффективности производства

- обобщение и анализ результатов исследования

- оформление пояснительной записки финансового положения организации

3

Контроль знаний

- тестовый контроль

-защита докладов, рефератов

-подбор информации, составление задач, решение и анализ задач по данным годовой отчетности предприятия

-экзамен

1

Самостоятельная работа обучающихся

- сравнительная характеристика «Эффект и Эффективность» оформление в виде схемы

- мероприятия, направленные на повышение эффективности – примеры по конкретному предприятию района

- доклады - способы экономии ресурсов, основные энергосберегающие технологии – новые технологии

4

Курсовая работа

1.Организационно-правовые формы хозяйствования

Хозяйственные общества и объединения, государственные и муниципальные предприятия, малые предприятия.

2. Организация нового предприятия

Выбор сферы деятельности и формы предприятия

3. Ценообразование на предприятии

Система цен, их классификация, факторы, влияющие на уровень цен.

4. Государственное регулирование предпринимательской деятельности

Условия, предпосылки, этапы развития государственного регулирования

5. Предмет и метод науки «Экономика»

Значение сельского хозяйства в экономике страны, основные показатели эффективности сельского хозяйства

6. Агропромышленный комплекс и его развитие

Экономическая и социальная эффективность отрасли

7. Инфраструктура сельского хозяйства

Экономическое значение производственной инфраструктуры, её задачи

8. Размещение, специализация в сельском хозяйстве

Размещение, как форма общественного разделения труда, кооперация и интеграция производства

9. Экономическая сущность рынка и рыночных отношений

Роль и предпосылки функционирования рынка; спрос, предложение

10. Конкуренция и монополия

Понятие, виды и экономическое значение

11. Земельные ресурсы и эффективность их использования

Земля – главное средство производства, земельный кадастр и мониторинг земель

12. Земельная реформа в условиях рыночных отношений

Земельный кодекс, земельные паи, право собственности на землю

13. Материально- технические ресурсы предприятия

Классификация, обеспеченность, особенности формирования, пути ресурсосбережения

14.Трудовые ресурсы и их использование

Состав трудовых ресурсов, рынок труда, занятость и безработица

15. Производительность труда и заработная плата

Показатели производительности, нормы времени, расценки

16. Основные производственные фонды

Классификация, оценка и износ, обеспеченность и эффективность использования

17. Оборотные средства предприятия

Понятие и состав оборотных средств, показатели и эффективность использования

18. Интенсификация сельского хозяйства

Понятие и экономическая сущность, уровень интенсификации

19. Инвестиции и капитальные вложения в сельское хозяйство

Источники инвестиций, экономическая эффективность, пути повышения

20. Инновации и научно-технический прогресс

Основные направления НТП, инновации в сельское хозяйство

21. Эколого-экономическая эффективность использования природных ресурсов

Природопользование и охрана окружающей среды, экономическая эффективность затрат

22. Экономическая эффективность с/х-ного производства

Сущность, оценка экономической эффективности, пути повышения

23. Расширенное воспроизводство и накопление

Условия и источники расширенного воспроизводства

24. Финансы предприятия

Функции финансов предприятия, финансовые ресурсы

25. Затраты предприятий

Себестоимость продукции, группировка затрат в соответствии с экономическим содержанием

26. Прибыль предприятия

Формирование прибыли, связь между себестоимостью и выручкой

27. Аренда, лизинг

Сущность, виды, эффективность

28. Производственный и технологический процессы

Формирование, характеристика, производственный цикл, типы и методы организации производства

29. Система учета затрат и калькулирования себестоимости продукции

Позаказный, попроцессный метод учета затрат распределение косвенных расходов

30. Планирование и бюджетирование

Назначение, цели, виды планов; процесс разработки бюджета и взаимосвязь его элементов

31. Бизнес – планирование

Структура, тактика и стратегия, разработка бизнес- плана, экономическое обоснование

32. Финансово- экономическая деятельность предприятия

Экономические показатели; оценка финансового состояния (ликвидность, платежеспособность и т.д.)

33. Экономическое состояние Вологодской области

Инвестиции в основной капитал, объём розничного товарооборота, удельный вес убыточных предприятий, уровень жизни населения и т.д.

34. Экономическое состояние Устюженского района

Инвестиции в основной капитал, объём розничного товарооборота, удельный вес убыточных предприятий, уровень жизни населения и т.д.

35. Оценка финансовой устойчивости предприятия

Значение и задачи фин.состояния; оценка фин.устойчивости

36. Вероятность банкротства предприятия

Понятие, виды и причины банкротства; пути финансового оздоровления предприятия.

37. Предпринимательская деятельность АПК и её эффективность

Значение, виды деятельности, показатели эффективности

38. Качество, стандартизация с/х продукции

Показатели, оценка уровня, управление качеством, учет и анализ брака

39. Экономическое состояние России

Инвестиции в основной капитал, объём розничного товарооборота, удельный вес убыточных предприятий, уровень жизни населения и т.д.

40. Нематериальные активы предприятия

Состав, виды оценки, амортизация


20

Всего:

168


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины



3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета "Экономика организации"
Оборудование учебного кабинета:

- оборудованные места для проведения практических работ;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия;

3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Технические средства обучения: мультимедиа оборудование

Оборудование лаборатории Информационные технологии:

- рабочие места для обучающихся – 15;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (плакаты, стенды);

- мультимедиапроектор;

- экран;

- аудиосистема;

- принтер;

- сканер;

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением – 15.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

Рабочее место учащихся:

Система: Microsoft Windows XP Professional версия 2 Service Pach 2

Компьютер Intel (R) Celeron( R) CPU 2.53 GHZ 2.53 ГГц 496 МБ ОЗУ

Программное обеспечение:

  1. Microsoft office;

  2. СПС « Консультант +».



Основные источники:

  1. Анискин Ю.П. Организация и управление малым бизнесом, М Финансы и статистика, 2001

  2. Власова В.М. Основы предпринимательской деятельности: экономическая теория, М, Финансы и статистика, 2002

  3. Волков О.И. Экономика предприятия: учебник М, ИНФРА- М, 2005

  4. Горфинкель В.Я. Экономика предприятия М, ЮНИТИ 2002

  5. Шеремет А.Д. Методика финансового анализа М, ИНФРА-М 2001

  6. Интернет ресурсы/HR-Portal/Сообщество профессионалов/ Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия [Электронный ресурс]/ режим доступа: http://www.hr-portal.ru


Для обучающихся
Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия. – М., 2002.

Гомола А.И. Гражданское право: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – 5-е изд., испр. и доп. – М., 2007.

Гомола А.И. Профессии в сфере экономики и управления: учеб. пособ. – М., 2007.

Гомола А.И. Бизнес-планирование. Уч. пособие для СПО. – М., 2005.

Гомола А.И., Кириллов В.Е., Кириллов С.В.Бухгалтерский учет. Учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2006.

Гражданский кодекс РФ с изменениями и дополнениями. – М., 2004.

Грузинов В.П. Экономика предприятия. – М., 2002.

Грязнова А.Г., Юданов А.Ю., ред. Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics) – М., 2007.

Камаев В.Д. Экономическая теория: краткий курс: учебник. – 2-е изд., стер. – М., 2007.

Кожевников Н.Н. Основы экономики. Учебник для ссузов. – М., 2005.

Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М., 2008.

Сафонов Н.А. Экономика предприятия. – М., 2002.

Слагода В.Г. Экономическая теория: уч. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2005.

Соколинский В.М. Экономическая теория: уч. пособие. – 3-е изд., стер. – КноРус, 2007.

Соколова С.В. Основы экономики. Учебник для НПО. – М., 2002.

Соколова С.В. Основы экономики. Рабочая тетрадь к учебнику для НПО. – М., 2002.

Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика. Учебник. – М., 2006.


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, практических работ, отчетов, докладов, сообщений, рефератов, кроссвордов.





Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

  • определять организационно-правовые формы организаций;




  • находить и использовать необходимую экономическую информацию;




  • определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;




  • заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;




  • рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;





оценка выполнения практического задания и самостоятельной работы: фронтальный опрос, отчеты, доклады, сообщения, рефераты, практические задачи с экономическим обоснованием, тесты, кроссворды, экзамен, курсовая работа.

оценка выполнения практического задания и самостоятельной работы: фронтальный опрос, отчеты, доклады, сообщения, рефераты, практические задачи с экономическим обоснованием, тесты, кроссворды, экзамен, курсовая работа.
оценка выполнения практического задания и самостоятельной работы: фронтальный опрос, отчеты, доклады, сообщения, рефераты, практические задачи с экономическим обоснованием, тесты, кроссворды, экзамен, курсовая работа.

оценка выполнения практического задания и самостоятельной работы: фронтальный опрос, отчеты, доклады, сообщения, рефераты, практические задачи с экономическим обоснованием, тесты, кроссворды, экзамен, курсовая работа.
оценка выполнения практического задания и самостоятельной работы: фронтальный опрос, отчеты, доклады, сообщения, рефераты, практические задачи с экономическим обоснованием, тесты, кроссворды, экзамен, курсовая работа.


Знать:

  • сущность организации как основного звена экономики отраслей;




  • основные принципы построения экономической системы организации;




  • принципы и методы управления основными и оборотными средствами;




  • методы оценки эффективности их использования;




  • организацию производственного и технологического процессов;

  • состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

  • способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;




  • механизмы ценообразования;


  • формы оплаты труда;




  • основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета





оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен
оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен
оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен
оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен
оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен

оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен


оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен

оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен
оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен
оценка на практическом занятии и результатов самостоятельной работы, фронтальный опрос по отчетам, докладам, сообщениям, рефератам, контрольным работам, тестам, экзамен








Похожие:

Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины 5
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины 5
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины 6
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины 5
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины 6
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины 5
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины 5 структура и содержание учебной дисциплины 7
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Паспорт программы учебной дисциплины структура и содержание учебной дисциплины iconПаспорт программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины 5
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы