Отчет о ходе реализации проекта icon

Отчет о ходе реализации проекта




НазваниеОтчет о ходе реализации проекта
Дата конвертации19.05.2015
Размер95,41 Kb.
ТипОтчет
скачать >>>

ОТЧЕТ

о ходе реализации проекта
История организации и проведения насчитывает четыре года.

I этап:

В 2005-2006 учебном году была организованна и проведена первая Компетентностная олимпиада для учащихся старших классов (8-11 класса) ассоциации инновационных школ города Томска, по двум направлениям: социально-гуманитарному и естественно-математическому.

Всего в олимпиаде приняло участие более 70 школьников.

Победители олимпиады были награждены Дипломами Департамента общего образования Томской области.

Именно в этот период началась подготовка банка компетентностных задач, по направлениям, обучение экспертов и повышение квалификации педагогов, готовящих ребят для участия в олимпиаде. Было обучено более 15 педагогов.
II этап.

В 2006-2007 учебном году это мероприятие, при переводе из статуса городского в региональный, сменило форму организации и стало региональным конкурсом «Компетентное решение: социально-гуманитарное и естественно-математическое направление» для учащихся 6-11 классов общеобразовательных учреждений города и области.

Всего в конкурсе приняло участие более 300 учащихся школ города и области.

В индивидуальном туре соревновалось более 70 старшеклассников, а в командном туре – более 30 команд.

Произошли изменения и в формах участия – появился командный тур для учащихся 6-9 классов в естественно-математическом направлении.

Продолжилось накопление банка задач. Был организован цикл проектных и обучающих семинаров для экспертов и педагогов. За год прошли подготовку более 30 педагогов.
III этап.

В 2007-2008 учебном году к направлениям регионального конкурса добавилось универсальное направление (дошкольное образование и начальное обучение).

Всего в конкурсе приняло участие более 400 учащихся школ города и области.

В индивидуальном туре соревновалось более 50 старшеклассников, а в командном туре – более 60 команд, из которых 5 – команды начальной школы.

Продолжилось накопление банка задач. Был организован цикл проектных и обучающих семинаров для экспертов и педагогов. За год прошли подготовку более 20 педагогов.
IV этап.

В 2008-2009 гг. планируется подача индивидуальной заявки на проведение олимпиады «Компетентное решение» для учащихся 10-11 классов по направлениям: социально-гуманитарное и естественно-математическое.

Организация и проведение проектно-обучающих, экспертно-обучающих семинаров, проектно-экспертных практикумов для участников педагогических команд.

Обновление банка компетентностных задач.
Цель проведения: Олимпиада «Компетентное решение» (социально-гуманитарное, естественно-математическое направления) проводится для распространения современных образовательных технологий, компетентностного подхода в обучении, подготовки условий и среды для внедрения нового содержания образования, форм оценки достижений и диагностики сформированности ключевых компетенций.

Реализуемые задачи:
- подготовка педагогов к работе с инновационным подходом в обучении, к созданию и выполнению учебных задач компетентностного типа;

-создание условий для эффективной подготовке учащихся к выполнению наиболее сложных заданий ЕГЭ (уровень «С») по социально-гуманитарным и естественно-математическим дисциплинам;

- формирование ключевых социальных компетентностей, способствующих социализации личности, ориентированной на самостоятельное и успешное участие в деятельности;

-развитие у учащихся ключевых общеучебных компетентностей (аналитических, коммуникативных, проектных и т.п.);

-формирование у учащихся умений выполнения задания межпредметного содержания, преодоления стереотипов выполнения узко-предметных заданий;

- развитие умений работать с различными источниками информации (научными, художественными, нормативно-правовыми, публицистическими, бытовыми текстами; картами, схемами, статистическими таблицами, графиками; рисунками, фотографиями и т.п.), а также творчески и эффективно использовать их в поисках своей версии ответа.
Основная идея этого мероприятия определяется как: «Образование, направленное на результат». И пониманием того, что обучение должно сопровождаться изменением представления о результатах и механизмах оценки знаний, умений, навыков и появлением новых оценочных механизмов для новых образовательных достижений. Поскольку российская система образования имеет эффективный механизм выявления и предъявления общественности выдающихся результатов образования – систему школьных олимпиад и конкурсов, проект реализует этот механизм для придания общественно-государственной значимости и компетентностным результатам образования.
Организаторы:


  • Департамент общего образования Томской области,

  • Областное государственное учреждение «Региональный центр развития образования» (далее – ОГУ РЦРО),

  • общественная организация «Томская региональная ассоциация инновационного образования» и образовательные учреждения,

  • участники эксперимента по введению компетентностно-ориентированного подхода в обучении: МОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томска, МОУ СОШ № 49 «Школа совместной деятельности» и Гимназия № 55 г. Томска.

  • ВУЗы г. Томска.


Департамент общего образования Томской области, Областное государственное учреждение "Региональный центр развития образования" (далее - ОГУ РЦРО), Управление образования Администрации г. Томска, Городской научно-методический центр и общественная организация «Томская региональная ассоциация инновационного образования», традиционно, с января по май текущего учебного года, проводят региональное мероприятие - конкурс "Компетентное решение (социально-гуманитарное, естественно-математическое, универсальное направление)" для учащихся 1-11 классов.
Цели конкурса:

- развитие у школьников всех уровней обучения компетентностей - аналитических, коммуникативных, информационных, проектных и т.п.;

- подготовка учащихся к выполнению наиболее сложных заданий ЕГЭ (уровень «С») по обществознанию, истории, праву, экономике, политологии, литературе и др. социально-гуманитарным дисциплинам, а также по всему блоку естественно-математических предметов (математика, химия, физика, биология, астрономия, география и пр.).
Задачи конкурса - научить школьников:

- выполнять задания межпредметного содержания, преодолевать стереотипы выполнения узко-предметных заданий;

- работать в рамках одного задания с различными источниками информации (научными, художественными, нормативно-правовыми, публицистическими, бытовыми текстами; картами, схемами, статистическими таблицами, графиками; рисунками, фотографиями и т.п.), творчески и эффективно связывать их в поисках своей версии ответа;

- анализировать письменные документы, используя технологию критического мышления, составлять тексты в самых разных жанрах (научном, публицистическом, проектном, аналитическом; художественном, правовом и др.);

- сравнивать компетентностно-ориентированные задания с заданиями ЕГЭ (уровень «С»), находить различия и сходства между ними;

- работать в разновозрастной команде/группе (проявлять эмпатию и совместность);

- разнообразно представить результат своей работы.
В настоящее время конкурсные мероприятия проводятся в два этапа – заочный (дистанционный) и очный.

ИТОГИ КОНКУРСА 2008-2009 гг.

(СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ)
Критерии участия в заочном этапе:
Учащиеся должны были в указание сроки и с надлежащим качеством выполнить не менее 3 заданий из 5, составленных рабочей группой Оргкомитета по подготовке и проведению конкурса, и переслать результаты по электронной почте или по факсу (работы должны были соответствовать требованиям указанном в информационном письме) в адрес организаторов не позднее установленного времени.

Всего в заочном туре по социально-гуманитарному направлению приняло участие 30 учеников 8-11 классов. В финал вышли 15 учащихся.

География присланных на отборочный конкурс работ такова:

  • ОУ г. Томска – СОШ №№ 28 и 49, гимназия № 56; Лицей № 7;

  • ОУ ЗАТО Северска – МУ СОШ № 84;

  • Область – Высокоярская СОШ Бакчарского района.

После выполнения заданий рабочая группа экспертов проверила задания и произвела отбор финалистов для участия в очном туре олимпиады.
Критерии участия в очном этапе:
Учащиеся должны были выполнить как можно больше и с надлежащим качеством заданий очного тура в установленное время из общего количества предложенных. Для каждой возрастной группы были предложены 3 задания различного типа сложности и в соответствии с профилем изучаемых предметов.

Всего в финал, для участия в очном туре были допущены 13 участников.
Победители индивидуального тура конкурса:

1 место – Антонова Ольга, 10 класс, (МОУ СОШ № 84 ЗАТО Северск, Педагог ведущий подготовку – Антошкина Т. В., учитель истории и обществознания);

2 место – Королёва Юлия, 10 класс (МОУ СОШ № 84 ЗАТО Северск, Педагог ведущий подготовку – Антошкина Т. В., учитель истории и обществознания);

3 место – Пугачёва Анна, 9 класс (МОУ Гимназия № 56 г. Томск, Педагог ведущий подготовку – Штауб И. Ю., учитель русского языка и литературы);
ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Отборочный тур по естественно-математическому направлению для 6-11 классов проводился с 28 января по 05 мая 2009 г. для отбора команд на муниципальном уровне (в нем приняли участие все желающие) и 10 апреля промежуточном областном уровне (на него были приглашены полуфиналисты).

В эти же сроки проводился и индивидуальный тур для старшеклассников (учащихся 8-11 классов) по этому направлению. Условия их соревнования были аналогичны социально-гуманитарному направлению. Заочный тур проходил для них с 28 января по 30 апреля. Всего в индивидуальном отборочном туре приняло участие более 30 учащихся из школ г. Томска, Северска и области. В финал вышли 12 человек.
Критерии участия в отборочном туре:
Учащиеся должны были в указание сроки выполнить не менее 3 заданий из 5, составленных рабочей группой Оргкомитета по подготовке и проведению конкурса. Проверка заданий осуществлялась в школах по параллелям, результаты обрабатывались в школе, из учащихся были сформированы команды, которые приняли участие в полуфинальных соревнованиях.

Полуфинальный командный тур конкурса проходил 10 апреля 2009 года, на базе школы № 49.

По итогам в полуфинал были допущены команды:

6-7 классов – СОШ №№ 12, 16, 28, 49, 51; 53, 58, Гимназии №№ 55.

8-9 классов – СОШ №№ 12, 51, 49, Гимназии №№ 2,13,26, «Эврика-развитие».
Очный этап (финал) проводился 5 мая 2009 г.
Критерии отбора в очном туре:
Команды должны были выполнить в установленное время как можно больше и с надлежащим качеством заданий очного тура. В очном туре были предложены по 3 групповых задания. Участники финального тура в течение часа выполняли задания, после чего публично защищали свои решения. Победители были объявлены по окончании тура.

Участники индивидуального конкурса писали конкурсные контрольные работы, которые состояли из четырех заданий, составленных соответственно возрастным группам (8-11 классы). Жюри в течение часа проверило правильность ответов и выявило победителей.
Победители командного тура:
Среди 6-7 классов:

1 место – команда МОУ СОШ № 49 г. Томска

2 место – команда МОУ СОШ № 51 г. Томска

3 место – команда МОУ СОШ № 53 г. Томска
Среди 8-9 классов:

1 место – команда МОУ СОШ № 12 г. Томска

2 место – команда МОУ СОШ № 51 г. Томска

3 место – команда МОУ СОШ «Эврика-развитие»
Победители индивидуального тура:
1 место – Южаков Александр, 10 класс, (МОУ СОШ № 84, ЗАТО Северска, педагог ведущий подготовку - Постникова А.А., учитель математики).

г. Томска; 9 класс; Педагог ведущий подготовку – Звонцова Л.А – учитель географии.);

2 место – Митник Наталья, 10 класс, (МОУ СОШ № 49 г. Томска, педагог ведущий подготовку – Чуяшова Л.И, учитель химии);

3 место –Галецкая Ксения, 11 класс, , (МОУ СОШ № 84, ЗАТО Северска, педагог ведущий подготовку - Постникова А.А., учитель математики).

УНИВЕРСАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Критерии участия в заочном туре:
Учащиеся должны были в указание сроки и с надлежащим качеством выполнить не менее 2 заданий из 3, составленных рабочей группой Оргкомитета по подготовке и проведению конкурса, и на этой основе сформировать школьную команду их 10 человек, учащихся 1-4 классов.

Всего в заочном туре по данному направлению приняло участие 6 общеобразовательных учреждения:

География вышедших в финал участников:

  • ОУ г. Томска – СОШ № 11, 49; 67, Гимназия №55 и МОУ Прогимназия «Кристина»;

  • Область – Богашёвская СОШ им. А.И. Федорова Томского района.


Критерии участия в очном туре:

Учащиеся должны были выполнить с надлежащим качеством одно командное задание и по одному заданию для каждой подгруппы (для детей 1-2 и 3-4 классов в отдельности) в установленное время. Для каждой возрастной группы были предложены по 1 заданию различного типа сложности и в соответствии с программой изучаемых предметов.
Победителями в командном туре соревновании стали:

1 место – команда МОУ СОШ № 49 г. Томска (педагоги, ведущие подготовку учащихся – Путинцева Е.Б. Юрчук О.А. Казаченко С.А., Гуренкова Е.Г.- учителя начальных классов);

2 место – команда МОУ Прогимназия «Кристина» г. Томска (педагоги, ведущие подготовку – Головастикова Т.М., Горбунова И.В. – учителя начальных классов);

3 место – команда МОУ «Богашёвская СОШ им. А.И. Федорова» Томского района (педагоги, ведущие подготовку учащихся – Свищёва Т.Н., Шуклова Л.А., Лаптева Г.М., Якунина Г.С. – учителя начальных классов);
Учащиеся и команды – победители очного тура в выполнении финальных конкурсных заданий получили дипломы и памятные призы Департамента общего образования Томской области.

Финалистам были вручены сертификаты участников регионального конкурса ОГУ РЦРО и поощрительные призы.
Информация о подготовке, ходе и результатах конкурса размещалась на сайтах Департамента общего образования Томской области (http://edu.tomsk.gov.ru), ОГУ РЦРО, Департамента образования Администрации г. Томска.



Похожие:

Отчет о ходе реализации проекта iconОтчет о ходе реализации проекта по состоянию на 01. 05. 2009 г
Включены в сетевой план-график реализации Комплексного проекта модернизации образования в Томской области реализация программ подготовки...
Отчет о ходе реализации проекта iconОтчет о ходе реализации проекта
Октябрь 2007 года – защита проекта «Юрточный лагерь Улаалзай» (вдц «Океан», г. Владивосток)
Отчет о ходе реализации проекта iconОтчёт о ходе реализации проекта
Мхк, разработаны и утверждены этапы работы, создано пространство для реализации творческих замыслов педагогов и учащихся. (Ответственный...
Отчет о ходе реализации проекта iconО ходе реализации проекта
В ходе реализации кпмо калужская область получила возможность получения объективной информации о качестве предоставляемых образовательных...
Отчет о ходе реализации проекта iconВ ходе реализации проекта проведены следующие мероприятия и исследования
В ходе реализации кпмо калужская область получила возможность получения объективной информации о качестве предоставляемых образовательных...
Отчет о ходе реализации проекта iconОтчет о ходе реализации экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях Старооскольского городского округа в октябре 2011 года
Проведены региональные семинары в рамках работы региональной стажировочной площадки (приложение 1)
Отчет о ходе реализации проекта iconОтчет о ходе реализации экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях Старооскольского городского округа в ноябре 2011 года
Проведены региональные семинары в рамках работы региональной стажировочной площадки (приложение 1)
Отчет о ходе реализации проекта iconОтчёт о ходе реализации проекта
«Сказка». Сборы такого плана в школе проводятся с 2006 года. Таким образом, данный проект является ежегодной и эффективной формой...
Отчет о ходе реализации проекта iconСеминар для руководящих работников и педагогов общеобразовательных учреждений «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни»
Отчет о ходе реализации экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных...
Отчет о ходе реализации проекта iconОтчет о ходе реализации экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях Старооскольского городского округа в декабре 2011 года
Соблюдением санитарных правил и требований, выполнением необходимых санитарно-противоэпидемических мероприятий в соответствии с требованиями...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.likenul.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы